王利萍

高校內存在多個利益主體，多種力量和關系的交錯和角力形成多個場域，其中構建和強化高校政治場域話語權是高校黨建工作的重要方向。黨建品牌建設是高校黨建工作的創(chuàng)新，以其不同于傳統(tǒng)黨建工作的精神和內涵，與高校政治場域的建設相輔相成，為高校黨建加強黨的領導、保證堅定的政治方向起到重要作用。

1 高校政治建設是高校黨建的重中之重

十九大報告中闡明了新時代黨的建設總要求，要堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨全面從嚴治黨，其中以黨的政治建設為統(tǒng)領。當前高校黨建就要把黨的政治建設擺在首位，旗幟鮮明講政治，弘揚社會主義核心價值觀，保證師生黨員在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

“場域”（ field ） 概念由法國社會學家布迪厄提出，他認為社會由相對自主的多個場域組成，每個“場域”都是一個擁有自身法則、具有自身邏輯和必然性的客觀關系空間，其中多個利益主體互相斗爭并形成一種權力的平衡。高校也是由各種復雜矛盾關系所組成的關系網絡，有政府、黨委、行政權力、學術團體、教師、學生、家長等多個利益主體，且存在明顯的權力斗爭和博弈，具有明顯的場域特征。在此視角下高校黨建要確保黨的意志在政治場域中處于領導地位，來規(guī)范各利益體的關系。

2 黨建品牌建設是構建和加強高校政治場的重要環(huán)節(jié)

高校黨建品牌是黨建工作借鑒經濟學領域的品牌理念結合高?；鶎狱h組織自身特點，探索符合時代特點和先進性建設的黨建工作新機制。黨建品牌工作是黨建工作的創(chuàng)新，與傳統(tǒng)黨建活動相比，在高校教育場域中更容易形成政治場域、政治力量和斗爭地位，從而達到構建加強高校政治場的作用。

黨建品牌活動多采用品牌化、項目化運作，創(chuàng)新活動內容和載體，關注現實服務，注重滿足活動參與者多元需求，能在不同環(huán)境中快速調整活動策略，實效性和推廣性強，能有效轉化為教學科研管理和服務的實際成果，具有較高的黨員群眾認同感。其示范、引領和輻射功能，在黨建主體和受眾間形成良好互動循環(huán)，使社會主義核心價值觀較易內化。品牌個性可以在政治領域中建立差異性，傳遞文化價值，進而提高高校政治場域的話語權。

3 推進高校黨建品牌建設的策略分析

現有較多文獻對黨建品牌的創(chuàng)建原則、培育路徑等方面進行了探討，本文主要從高校黨委的角度來分析把控黨建品牌質量、整合品牌資源和實現黨建品牌可持續(xù)性發(fā)展的可行性策略。

高校黨委是黨建工作組織與實施的核心，是黨建品牌塑造的領導力量，是品牌作用傳播的中堅，是盤活各方力量維系合理關系的橋梁。是決定高校各項基本職能實現的關鍵角色。發(fā)揮好高校黨委的領導作用對于提高黨建品牌工作的科學性、推進高校政治場域建設極為重要。

3.1不斷鞏固黨建品牌的敘事方式

強勢構造高校黨建話語邏輯輸出方式。頂層設計階段，實現品牌建設的深度融合與協調發(fā)展。在彰顯鮮明的思想政治引領的同時，要充分考慮黨建與教學、科研、管理等業(yè)務工作的有機融合，充分發(fā)揮黨建對業(yè)務發(fā)展的促進和保障作用。品牌傳播中，一方面圍繞基層黨組織職責和基本職能，一方面在不同受眾、不同組織間有針對性區(qū)別調整對待，以實現更有效的品牌作用實現。品牌作用發(fā)揮中，堅持實踐導向，落腳在具體黨建工作實際，解決黨建工作中的困難和難題，提高人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務社會和文化傳承的能力，實現組織職責和高校基本職能的深度融合。

3.2調動黨建品牌實踐中各參與力量的積極性

多數黨建品牌在從創(chuàng)建到參與者參與活動的過程中，因接受信息的人群擁有不同知識、閱歷和綜合素質等背景，個體在接收品牌信息的過程中會結合自己的認知背景加以理解，有可能會對品牌內涵誤讀，導致黨建品牌產生不同的效果。品牌需要主動跟進學校事業(yè)發(fā)展，成為理清學校發(fā)展思路、促進學校發(fā)展的重要途徑。統(tǒng)籌各方面的實際需求，從專業(yè)和特色入手，促進教師和學生的發(fā)展，以互惠互利的多贏局面，充分調動教師、學生和社會力量的活力和潛能，使參與者既是品牌創(chuàng)建者，又是受益者，對黨的事業(yè)的認同、參與從自發(fā)走向自覺。在調查研究和效果控制階段，可以通過問卷、座談等方法考察品牌信息接收者態(tài)度，進而預測受眾認同感。

3.3整合品牌群落形成品牌合力

隨著黨建品牌活動的實踐深入，不同黨建品牌的差異性和優(yōu)劣性會逐漸顯示，同時優(yōu)秀的黨建品牌也可能因各種因素逐漸失去優(yōu)勢而逐漸被淘汰。品牌構建的目的并不是孤立地發(fā)展該項黨建品牌，而是形成具有合力的品牌關系和生態(tài)系統(tǒng)，帶來持久的品牌影響力與品牌價值。一是形成黨建品牌群落。盤活現有黨建品牌，實施梯次發(fā)展，將品牌分級分類進行培育，做強做大一批，培育發(fā)展一批。二是以項目化管理嚴控質量關。制定長期發(fā)展規(guī)劃，建立黨建品牌工作領導組織機構，注重發(fā)揮黨員活動中心作用，扎實開展品牌設計、實施計劃、效果評估和作用推廣等各個階段的討論論證，落實各實施主體的責任。三是是健全考核、獎勵與退出機制。對品牌進行跟蹤管理和動態(tài)評估，根據項目化運作的考核結果，進行推廣和獎勵，從而促進品牌競爭的積極性和主動性。四是做好品牌推廣和文化對接。高校黨委在品牌推廣上比基層黨組織具有更便利的條件，應注重擴展橫向關系，利用網絡傳媒、校友會、學術委員會及高校聯盟等組織，組織一定區(qū)域范圍內的黨建品牌推介會、觀摩會、交流會，進行品牌建設經驗的交流融合。

（作者單位：河南科技學院黨委組織部）