顧瑛

高職院校的學(xué)生文化課基礎(chǔ)普遍薄弱，英語的聽說讀寫水平也普遍較差。長達(dá)十多年的英語學(xué)習(xí)使高職學(xué)生普遍對英語學(xué)習(xí)失去興趣，并存在恐懼心理。如何能重新煥發(fā)高職學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性，是高職公共英語教師面臨的一大難題。蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)用英語團(tuán)隊(duì)自2017年3月開始籌備創(chuàng)辦英語社團(tuán)，以期能在課堂外給學(xué)生提供有別于傳統(tǒng)課堂的英語學(xué)習(xí)途徑，盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

1 高職英語社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

2017年5月蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)用英語團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了英語口語社、英語寫作社、英語導(dǎo)游講解社、英語微電影社等四個英語專業(yè)社團(tuán)。每個社團(tuán)由2名實(shí)用英語團(tuán)隊(duì)的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)社團(tuán)的建設(shè)、活動計(jì)劃的制定、活動內(nèi)容的安排、活動的總體監(jiān)管等指導(dǎo)工作。另外每個社團(tuán)有學(xué)生社長和副社長各一名，負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的通知、簽到等組織工作。

英語社團(tuán)主要通過實(shí)用英語團(tuán)隊(duì)教師課堂宣傳的方式來招集社員，主要招收有意學(xué)英語的學(xué)生，通過學(xué)生帶學(xué)生的方式，以求越來越多的學(xué)生能參與到英語社團(tuán)活動中。社團(tuán)成立一年來，先后有200多名同學(xué)參加四個社團(tuán)，社團(tuán)活動次數(shù)達(dá)100多次。英語社團(tuán)對于提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣起到了一定的積極作用，對于豐富高職學(xué)生課外生活也起到了一定的積極作用。

2 高職英語社團(tuán)面臨的困境

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語社團(tuán)創(chuàng)辦一年以來，雖然取得了一定的成效。但在英語社團(tuán)實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)中也存在了一定的問題。

2.1 英語社團(tuán)活動時間不能保證

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院每周二下午是教師政治學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)活動時間，全院不排課，因此英語社團(tuán)活動時間定在每周二下午3：30到5：00。但學(xué)院會在這一時間段安排諸多其他活動。在指導(dǎo)教師層面，學(xué)院會有諸如開會、培訓(xùn)、球賽等活動;在學(xué)生層面會有講座、比賽、校外活動等。因此英語社團(tuán)活動時間得不到保證，部分學(xué)生可能會請假較多。

2.2 英語社團(tuán)指導(dǎo)教師精力有限

英語社團(tuán)的指導(dǎo)教師來自學(xué)院實(shí)用英語團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)13名教師承擔(dān)全院公共英語課教學(xué)，教師平均工作量為周課時14節(jié)。該團(tuán)隊(duì)教師平均年齡為45周歲，最年輕的教師36周歲。在完成日常繁重的教學(xué)、科研及其他任務(wù)的同時，還要負(fù)責(zé)英語社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)工作，對大部分教師來說精力有限，指導(dǎo)力度有限，不可能充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用。

2.3 社團(tuán)建設(shè)延續(xù)性有困難

為了給社團(tuán)不斷的增加新鮮血液，英語社團(tuán)每學(xué)期都進(jìn)行招新?？墒牵吕仙鐔T的活動內(nèi)容在一定程度上產(chǎn)生了沖突。老社員希望內(nèi)容不斷深入，而新社員則需要從基礎(chǔ)開始，因此不可避免的產(chǎn)生了矛盾。目前采取的形式是新老社員分開活動和集中活動想結(jié)合，這樣對于指導(dǎo)教師來說，增加了工作量。

此外，高職學(xué)生在校期間只有兩年（第三年校外實(shí)習(xí)），而英語社團(tuán)跟其他社團(tuán)存在一定區(qū)別，語言的學(xué)習(xí)需要較長的周期，才能得到明顯的進(jìn)步。在較短的周期內(nèi)，只能進(jìn)行比較淺顯的活動內(nèi)容，對于社團(tuán)成員英語能力的提高收效甚微。

3 高職英語社團(tuán)改革的方向

為了能夠更有效地發(fā)揮高職英語社團(tuán)“第二課堂”的作用，高職公共英語教師不斷探索英語社團(tuán)的改革方向。

3.1 完善英語社團(tuán)管理體制

英語社團(tuán)的建設(shè)必須依托于一系列完善的管理體制。每個英語社團(tuán)都必須有社團(tuán)章程，將社團(tuán)的基本情況、日常運(yùn)行、考核機(jī)制等全部列入社團(tuán)章程。社團(tuán)的招新，社長的選拔等也需要有完善的制度。社團(tuán)每學(xué)期的活動，需要有詳細(xì)的計(jì)劃和總結(jié)。只有完善了管理體制，英語社團(tuán)的建設(shè)才能有良好的保障。

3.2 通過制度來保障英語社團(tuán)建設(shè)

高職院校應(yīng)出臺一系列的制度來保障英語社團(tuán)建設(shè)，比如提供社團(tuán)活動的專門場所，方便社團(tuán)日?；顒拥倪M(jìn)行;規(guī)范社團(tuán)活動時間，社團(tuán)活動時間不得被其他活動占用;加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的資金扶持，教務(wù)部門或?qū)W生部門應(yīng)當(dāng)給與社團(tuán)活動一定經(jīng)費(fèi)支持，保障社團(tuán)活動順利開展。

3.3 通過獎勵政策來激勵師生對英語社團(tuán)建設(shè)的積極性

對于參加社團(tuán)活動的學(xué)生，給予一定的學(xué)分予以支持，社團(tuán)活動的學(xué)分應(yīng)不僅可以抵德育學(xué)分，還可以抵學(xué)業(yè)學(xué)分;在社團(tuán)內(nèi)評選優(yōu)秀社員，給與一定的獎勵，以激勵學(xué)生參與英語社團(tuán);對于指導(dǎo)社團(tuán)活動的教師，學(xué)院可給與一定的教學(xué)工作量予以支持。

4結(jié)語

高職英語社團(tuán)建設(shè)對于調(diào)動高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性、提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富高職學(xué)生課余生活有著一定的積極作用。高職英語社團(tuán)營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，挖掘了學(xué)生的潛力，有利于學(xué)生綜合水平的提高。但是如何更加規(guī)范地、合理地建設(shè)高職英語社團(tuán)，卻還是高職公共英語教師面臨的一大問題，有待于師生不斷探索。

（作者單位：蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院）