唐劍鋒
為提高黨員干部能力素質(zhì),近年來不少地區(qū)、部門開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,并對黨員干部要完成的
“學(xué)時”作出明確規(guī)定。然而,一些黨員干部為完成規(guī)定“學(xué)時”,暗中搞起了“假學(xué)”;這是一種新的形式主義表現(xiàn)形式,也是糊弄自己。
一個人要適應(yīng)新時代,就要把學(xué)習(xí)當(dāng)成與時俱進、勝任本職工作的必然要求,而有一種緊迫感。不僅要利用好組織上提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺機會,保證完成規(guī)定的“學(xué)時”,還要抓時間擠時間多學(xué)一些新知識。今天學(xué)到的知識不一定今天就能用上,說不定明天或者后天就可以派上用場。
延安時期,毛澤東提出“本領(lǐng)恐慌”概念,指出這是當(dāng)前和今后最大的危險。1939年5月20日,在一次干部教育動員大會上,毛澤東指出:“我們隊伍里有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌。”主席把學(xué)習(xí)比喻成“開鋪子”:存貨不多,取一點、少一點,不久就要告罄,不進貨就要關(guān)門倒閉。“刷學(xué)時”的同志,應(yīng)意識到“關(guān)門倒閉”危險就在面前。
給你提供學(xué)習(xí)機會,你卻耍奸心眼兒,糊弄組織、糊弄檢查、糊弄別人;其實這是“聰明反被聰明誤”,你是糊弄自己。你不珍惜學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)機會,只能讓自己在“刷學(xué)時”中,與努力學(xué)習(xí)的同事拉得更遠,與進步的時代拉得更遠;等待你的,只有騰出位兒來。