林日新

攀巖作為在歐美流行的一種運(yùn)動，很多人在電視、網(wǎng)絡(luò)上看過。不過，杭州市下沙有一所中學(xué)斥巨資在學(xué)校里建起了專業(yè)級的攀巖墻，還請來專業(yè)教練，第一次開課就被學(xué)生瘋搶。校長的話亮了：“現(xiàn)在男孩太文弱了，要給他們開陽剛課程補(bǔ)鈣?！保ㄥX江晚報》）

如今中小學(xué)生陰盛陽衰現(xiàn)象確實(shí)存在，男孩子不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)重滯后于女孩子，而且缺少應(yīng)有的陽剛之氣。據(jù)報載，我國肥胖兒童占兒童總數(shù)的10%～20%，且每年以8%的速度遞增，而其中又以男孩子更嚴(yán)重。曾記否，北京地壇小學(xué)男子足球隊0∶15敗于俄少年隊的消息引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注。為挽回顏面，該小學(xué)男子足球冠軍隊約戰(zhàn)俄羅斯隊，又以3∶7的比分輸?shù)舯荣?。此消息引發(fā)網(wǎng)民多角度熱烈討論。其實(shí)男孩子輸一兩場足球比賽沒什么，真正需要思考的是他們那弱不禁風(fēng)的身體狀況和令人堪擔(dān)憂的“男孩危機(jī)”。

針對這種狀況，全國各地的有識之士都在想方設(shè)法扭轉(zhuǎn)這一局面：創(chuàng)辦“男子中學(xué)”，出版小學(xué)男生性別教材《小小男子漢》，增加招收男教師的比例等。杭州市下沙的這所中學(xué)斥巨資在學(xué)校里建起了專業(yè)級的攀巖墻，開設(shè)攀巖課，其目的也是想通過活動來給男孩子“補(bǔ)鈣”。但是，培養(yǎng)男孩子的陽剛之氣僅僅靠學(xué)校開設(shè)攀巖課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)校單方面的努力“補(bǔ)鈣”對于“男孩危機(jī)”來說只是杯水車薪。為此，政府應(yīng)當(dāng)加大培養(yǎng)和招收男教師的力度，多給男孩子樹立陽剛的榜樣；家庭中要提高父親的教育力和影響力，增強(qiáng)孩子的抗挫能力。

總之，只有當(dāng)政府、社會和家庭與學(xué)校一起打好“組合拳”，增強(qiáng)男孩子陽剛之氣才會達(dá)到理想的效果。