包文霞 陳紅萍

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫(xiě)。它是文學(xué)作品的血肉，在刻畫(huà)人物性格、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。

一、塑造典型形象，描繪個(gè)性特征

細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用，是非常重要的。有了典型的、生動(dòng)的細(xì)節(jié)，人物才能刻畫(huà)得栩栩如生。因?yàn)榧?xì)節(jié)雖然是生活中很細(xì)微的小事或人物的細(xì)微的神態(tài)動(dòng)作，但如果選取得典型，描寫(xiě)得細(xì)致，就能夠凸顯人物的性格特征，使其活靈活現(xiàn)，生動(dòng)無(wú)比。

《范進(jìn)中舉》運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭示矛盾，塑造人物個(gè)性。例如，寫(xiě)范進(jìn)的瘋態(tài)：“……他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道‘噫！好！我中了！笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。”此處細(xì)節(jié)生動(dòng)地揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形的矛盾：就內(nèi)心而言，他是個(gè)勝利者，他感到揚(yáng)眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的夙愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，所以往門外飛跑，跑到集上。但在外形上他卻是個(gè)失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，遍身是水，如同落湯雞一樣。

范進(jìn)扭曲的靈魂在這種極端的矛盾中昭然若揭：一個(gè)為科舉而讀書(shū)，為科舉而活著，中舉后喜極而瘋的科舉祿蠹形象。

二、突出文章主題，豐富作品內(nèi)涵

細(xì)節(jié)雖小，但它往往很說(shuō)明問(wèn)題。從反映主題的角度講，精彩的細(xì)節(jié)能承擔(dān)起重要的作用好文章之所以能主題深刻，內(nèi)涵豐厚，其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)起到了“以小見(jiàn)大，以少勝多”的作用。

《臺(tái)階》一文對(duì)“我”家臺(tái)階的三塊青石板兩次寫(xiě)到它們的重量。早先，石匠與父親說(shuō)笑，說(shuō)石板每塊大約三百來(lái)斤重，如果父親“能一口氣背到家，不收石料錢”?！敖Y(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣?！蹦菚r(shí)候的父親體壯如牛，他在石匠面前的這番表現(xiàn)不僅讓他白撿了三塊青石板，也肯定成為他心頭的一個(gè)驕傲。造新屋時(shí)父親和泥水匠爭(zhēng)論石板的重量。父親說(shuō)“不到三百斤”，用手去托青石板?！拔矣H眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下?！蹦贻p時(shí)三百來(lái)斤的石板一下子能背三趟，在多年的艱苦創(chuàng)業(yè)、起早摸黑之后，父親腰也閃了，最后連挑水也不能勝任了，而他完成的一生的夢(mèng)想只是讓自家的屋基臺(tái)階從三級(jí)增至九級(jí)！

青石板很重，父親這一輩人的生活也很沉重。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)使文章的主題更加深刻，它告訴我們，父親創(chuàng)業(yè)之所以如此艱辛，根源在于經(jīng)濟(jì)落后。所以小說(shuō)深沉地回響著時(shí)代的呼喚：億萬(wàn)農(nóng)民的希望在于先進(jìn)生產(chǎn)力，以此改變農(nóng)村落后面貌，結(jié)束老牛拉破車的日子。

三、關(guān)聯(lián)故事情節(jié)，加強(qiáng)內(nèi)在聯(lián)系

細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅能使人物性格鮮明突出，主題深刻，它還能起到關(guān)聯(lián)情節(jié)的作用。

“忽然，她猛省過(guò)來(lái)，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒(méi)跑上幾步，又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖?，發(fā)出一聲驚呼‘哦！急速地跑下山來(lái)?！边@是《音樂(lè)之聲》中開(kāi)頭部分對(duì)瑪利亞的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，她在詩(shī)情畫(huà)意的景致中縱情歌唱，輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，而后猛然停頓。動(dòng)作性、跳躍性極強(qiáng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了她活潑自由的性格，而忘外衣、撿外衣的細(xì)節(jié)則活脫脫展示了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的馬大哈的形象。

這樣的細(xì)節(jié)在第二個(gè)場(chǎng)景臨近結(jié)尾時(shí)再次出現(xiàn)：“瑪麗亞像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)院子，她把衣服往地上一扔，騰出兩只手來(lái)，飛快地按兩下抽水機(jī)的手柄，又用雙手趕緊接住水管里流出來(lái)的水，胡亂地往臉上抹了一把，再撿起衣服，三步并作兩步?jīng)_到院長(zhǎng)的面前?！爆旣悂喭蝗魂J進(jìn)來(lái)時(shí)的一連串匆忙、快捷的動(dòng)作，與前面如出一轍，雖然短短數(shù)語(yǔ)，卻是頗能顯示瑪麗亞個(gè)性的生動(dòng)文筆。再加上衣服一扔、一撿，極其相似的鏡頭像一條紐帶，使作品前后呼應(yīng)，文脈貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又富有節(jié)奏感。

一滴露珠能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)典型而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能勝過(guò)許多的其他筆墨，使人物形象傳神，使作品主題深刻，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊。在日常教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這些優(yōu)秀文本的精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。