李治國

摘要：微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的即時通訊軟件，經(jīng)過多代的更新和完善現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為集溝通、交友、學(xué)習(xí)、展示自我、娛樂、支付等多元化于一身的綜合性服務(wù)平臺。隨著越來越多的大學(xué)生使用微信進行學(xué)習(xí)生活，微信對大學(xué)生的影響越來越引起人們的廣泛關(guān)注，我們隨處看到的是微信給我們帶來的各種便利，但卻很容易忽視微信存在的消極影響，因此，研究微信的發(fā)展特點和現(xiàn)狀，化解消極影響發(fā)揮微信的積極作用對于幫助當今大學(xué)生進行社會交往、工作學(xué)習(xí)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：微信；影響；溝通

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）10-0027-02

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的日常生活發(fā)生了巨大變化，再加上近些年智能手機行業(yè)的迅速發(fā)展，無線網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件如雨后春筍開始出現(xiàn)在人們的視線中，人們的交往也開始從線下到線上，從現(xiàn)實向網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象不僅影響著人們的思想，也改變著人們的生活方式。原有的郵寄信件、撥打電話等方式不但費用高、耗時久而且溝通不直觀，社交軟件的出現(xiàn)就有效解決了當前的問題，而微信便是其中的代表，逐漸融入到大學(xué)生活的方方面面。

1 微信的定義和特點

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示2014年，中國智能手機用戶達到5億人次，成為世界上智能手機用戶最多的國家，2017年7月，工信部發(fā)布的上半年通信數(shù)據(jù)顯示我國目前手機上網(wǎng)用戶已經(jīng)突破11億，由于微信自身注冊門檻低、功能全、信息量大等特點逐漸被越來越多的大學(xué)生接受。微信，英譯為“wechat”，是騰訊公司在2011年推出的一款智能終端即時通訊的應(yīng)用程序，經(jīng)過了7年的維護和升級，微信已經(jīng)從初創(chuàng)時的單一即時通訊變成今天集溝通、支付、娛樂等為一身的綜合性服務(wù)平臺。

微信作為一種新的手機聊天工具，早已成為智能手機安裝的標配，成為用戶與外界聊天的窗口，具有以下幾個特點：一是親密性。微信用戶可以通過通訊錄、二維碼、搖一搖等方式添加好友，這些都是根據(jù)用戶自身主觀交友的意愿增加的，具有交流的主動性，而且都是在自己認識或熟悉的基礎(chǔ)上建立的朋友圈。與騰訊QQ中的陌生關(guān)系相比，微信的聊天對象往往都是自己的朋友，彼此通過圖片、語音、視頻等方式不斷加強溝通，拉進了朋友之間的距離；二是便捷性。目前的微信軟件已經(jīng)覆蓋到每一部智能手機中，大學(xué)生不但可以使用微信交友聊天，還普遍采用微信進行各種場合的支付，如掃描付款吃飯、打車、訂車票等，既解決了出門需要帶錢找兌不方便，又方便快捷不用安裝APP，直接掃一掃就完成了交易。還有前幾年微信開發(fā)的紅包功能，使搶紅包成為一種時尚、一種樂趣。4G時代的到來、無線網(wǎng)絡(luò)校園的推廣為微信的使用提供了更為廣闊的前景，大學(xué)生開始放棄傳統(tǒng)的電話煲粥模式，而采用更直觀的視頻交流。微信的朋友圈也成為大學(xué)生抒發(fā)個人喜好、與朋友互動的地方。微信還逐漸融合了類似滴滴打車、共享單車等小程序，極大方便了人們的出行；三是多元性。微信的功能是多元的，既可以實現(xiàn)一對一之間的文字、圖片、視頻的交流，又可以實現(xiàn)多對多的微信群聊，還可以利用交友功能添加陌生人進行聊天，不斷擴大自己的朋友圈。更可以通過騰訊新聞、公眾號等獲取最新的資訊，并把自己喜歡的東西隨時分享跟自己的朋友，既可以發(fā)表自己的心情，又可以點評朋友的言論，互動性非常強，可以說拿起手機打開微信，就等于打開了一個世界。

2 微信對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響的現(xiàn)狀

當代大學(xué)生的思想行為非常容易受到社會發(fā)展的影響，微信加強了人與人之間的溝通，交友、支付更加方便，但微信也在不斷影響著大學(xué)生的思想和行為，如何正確的利用微信對大學(xué)生進行疏導(dǎo)教育，發(fā)揮微信的積極作用，抑制消極的后果是我們不得不面對的一個問題。

微信對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的積極影響：一是形成了新的師生溝通平臺，大學(xué)生學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生活的主旋律，微信融入大學(xué)生活在一定程度上沖擊著傳統(tǒng)的師生關(guān)系，在傳統(tǒng)的教育模式中，教師與學(xué)生的地位懸殊，雙方是無法進行平等對話的，而學(xué)生處于自身受教的地位不可能也不敢與教師進行溝通。正是由于溝通的阻塞造成老師與學(xué)生之間缺乏了解，老師很難掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)愛好，造成教育偏差。而微信的出現(xiàn)給師生的溝通提供了另一種可能，教師與學(xué)生基于微信這一平臺可以進行平等對話，減少了學(xué)生對教師的恐懼心理，真正自由表達自己的想法，更不用受到時間、地點、身份的限制，有助于師生建立友好的溝通關(guān)系，促進教師教育目標的實現(xiàn)；二是拓寬了大學(xué)生獲取信息的渠道。目前大多數(shù)高校都已經(jīng)開通了官方微信公眾號，除了介紹學(xué)校的相關(guān)信息外還發(fā)布時政等資訊，使學(xué)生通過手機就可以方便快捷的獲得所需要的內(nèi)容，同時學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣訂閱自己喜歡的內(nèi)容，讓學(xué)生時刻了解國家的動態(tài)與形勢，緊跟國家的步伐。學(xué)生通過微信這一窗口極大的開闊了思想視野，拓寬了大學(xué)生獲取知識的渠道；三是擴大了交際范圍。微信作為一款即時聊天工具，其主要的功能就是社交，大學(xué)生熟練地使用微信交友聊天不但擴大了交友的范圍，也加強了朋友之間的聯(lián)系。在自己熟知的朋友圈里通過圖片、文字、視頻等手段與朋友聊天，加深了朋友之間的友情，同時這種不受地域時間限制的聊天方式更可以促使學(xué)生暢談心聲，保持良好的心理健康狀態(tài)。微信里面的陌生交友也可以不斷擴大自己的交際范圍，提升自己的人脈關(guān)系。由于微信好友的固定性使得好友之間的聯(lián)系不會中斷，為以后的繼續(xù)交往提供便利；四是改變了大學(xué)生消費方式。大學(xué)校園的微信支付早已成為一種時尚，徹底改變了以往的傳統(tǒng)消費模式，即使口袋里沒有現(xiàn)金，也可以憑借手機的微信支付功能進行掃碼付款吃飯、超市購物、手機話費充值等等，微信支付已經(jīng)把手機變成了一個智能錢包，既方便快捷，又安全有效。而這種掃描付款的方式又在一定程度上迎合了學(xué)校不能使用現(xiàn)金的要求，受到學(xué)校所有商戶的歡迎，再加上微信付款到賬即時，提示方便，更免去找錢，收假幣的風(fēng)險，被越來越多的人接受，同時，這種虛擬的交易讓人感覺不到資金的流逝在一定程度上又刺激了消費。