隨著社會主義核心價值觀建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，文明家庭這一理念日益深入人心。文明家庭重要之處在于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。習(xí)近平總書記說:“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方。”學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)既是文明家庭建設(shè)的題中之意，又是文明家庭建設(shè)的重中之重。

習(xí)近平在會見文明家庭代表時的講話指出，各級黨委和政府要切實(shí)把文明家庭建設(shè)擺上議事日程。社區(qū)學(xué)院作為全民終身教育的具體實(shí)施單位，所擔(dān)負(fù)的職能就是傳播知識、提升素質(zhì)、發(fā)展文化、促進(jìn)和諧，為各類人群提供終身學(xué)習(xí)的平臺，引領(lǐng)引導(dǎo)各方面人群不斷持續(xù)開展學(xué)習(xí)。推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)、不斷深化終身教育的成果，應(yīng)成為所有終身教育機(jī)構(gòu)的重要職責(zé)。

近年來，在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)老年大學(xué)報名學(xué)習(xí)的學(xué)員越來越呈現(xiàn)家庭化特征，同事朋友互相介紹來學(xué)習(xí)的有之，老伴帶動老伴來學(xué)習(xí)的有之，子女推薦父母來學(xué)習(xí)的有之，父母要求兒女來學(xué)習(xí)的有之，親家相約結(jié)伴來學(xué)的有之……常常是一家兩口、三口，甚至大家小家五六口都在社區(qū)學(xué)院（老年大學(xué)）學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)老年大學(xué)注冊學(xué)員近6000人（不含主動為企事業(yè)單位送課服務(wù)人數(shù)）。但凡到老年大學(xué)報名學(xué)習(xí)的學(xué)員，都擁有終身學(xué)習(xí)的熱情和夢想，他們的學(xué)習(xí)熱情也在感染和鼓舞著身邊每一個人。這些學(xué)員的一個主要特征就是他們的家長身份。這些“家長”無疑是建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭最直接的推動力量，同時也是學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的受益者。因此，這六千學(xué)員是老年大學(xué)推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和獨(dú)特優(yōu)勢。

老年大學(xué)一定要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在做好對學(xué)員教育培訓(xùn)工作的同時，積極推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。比如，組織學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)近平在接見全國文明家庭代表時的講話，提高學(xué)員對學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的認(rèn)識水平，自覺加入學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)中來。最大限度地調(diào)適家庭關(guān)系，調(diào)適家庭與社會的聯(lián)系，把家庭建設(shè)得健康幸福。