王利雯
摘 要 唐朝是我國歷史發(fā)展最繁盛的時期之一,對唐朝的經(jīng)濟、政治、文化進行深入的探究,對于了解國家歷史,傳播文化都有積極的作用。作為唐代后期最著名的歷史事件,儒學(xué)復(fù)興運動的分析永遠也繞不開“安史之亂”這一話題,該事件的爆發(fā)不僅對唐代產(chǎn)生了巨大的影響,對整個社會的發(fā)展也有空前的意義。“安史之亂”發(fā)生后,社會進入了動蕩的時期,文化作為根植于人們內(nèi)心的精神素養(yǎng),必須結(jié)合時代特點和自身的理論加以重新整合,推動文化在歷史傳播中的積極意義。本文就從“安史之亂”這一歷史事件入手,通過分析研究其與唐代后期儒學(xué)復(fù)興運動之間的關(guān)系,從而更好的傳播歷史文化。
關(guān)鍵詞 安史之亂 唐代后期 儒學(xué)復(fù)興運動
中圖分類號:I206.2 文獻標(biāo)識碼:A
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們對文化有了更深刻的認知,研究歷史事件,并從中學(xué)習(xí)是當(dāng)前歷史研究的重點?!鞍彩分畞y”是唐朝最著名的歷史事件,作為具有劃時代意義的重大案例,它的爆發(fā)可以看作是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的“分水嶺”。至此之后,唐代進入了發(fā)展的后期,在經(jīng)濟、政治、文化等方面也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。與此同時,作為影響中國古代的儒家文化也開始出現(xiàn)變化,如何順應(yīng)歷史發(fā)展的新時期,進一步弘揚儒家文化,保證其正統(tǒng)地位,就成為了文化發(fā)展的關(guān)鍵。針對這樣的現(xiàn)象,我們必須深入學(xué)習(xí)和研究“安史之亂”這一歷史事件,剖析它與唐代后期儒學(xué)復(fù)興運動之間的聯(lián)系,為當(dāng)代歷史文化發(fā)展做鋪墊。
1“安史之亂”與唐代后期社會經(jīng)濟、政治的關(guān)系
唐玄宗李隆基在位于公元713年到755年之間,其在位統(tǒng)治時期倡導(dǎo)廣開言路、賞罰分明的政策,并積極推行立國之策,為唐代的發(fā)展奠定了堅持的根基。同時,以均田制為主的土地所有制和府兵制開始實施,最大程度的保證了唐朝前期社會穩(wěn)定發(fā)展,當(dāng)時的唐代政治穩(wěn)定、經(jīng)濟富足、國家安康,是封建社會最鼎盛的時期,史稱“開元之治”。
但是,從根本上而言均田制和府兵制保證的是統(tǒng)治階層的利益,土地兼并現(xiàn)象隨之出現(xiàn),導(dǎo)致土地國有制這一根本開始動搖,均田制也遭到了破壞。長此以往,唐玄宗后期國力日漸減弱,國家實力不復(fù)存在,并于公元755年爆發(fā)了歷經(jīng)八年的安史之亂。長期的戰(zhàn)爭和動蕩,導(dǎo)致唐代經(jīng)歷了一場浩劫,社會經(jīng)濟、政治都出現(xiàn)了巨大的動蕩,特別是北方經(jīng)濟遭遇了巨大的沖擊,人口數(shù)量和勞動力銳減,土地兼并愈演愈烈,并且出現(xiàn)經(jīng)濟重心南移的現(xiàn)象。客觀上推動了唐王朝走向衰敗。與此同時,“安史之亂”導(dǎo)致地區(qū)文化衰弱,唐后期的中央集權(quán)力量被壓制,對地方控制的能力減弱,藩鎮(zhèn)割據(jù)嶄露頭角,并削弱了中央集權(quán)的控制權(quán),形成長期對壘的局面,整個國家的實力大幅消減。
2“安史之亂”與唐代后期社會文化結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
經(jīng)濟、政治與文化發(fā)展之間有著十分密切的關(guān)系,唐朝后期“安史之亂”的爆發(fā),也帶動了文化的轉(zhuǎn)型和思想意識的革新,社會文化結(jié)構(gòu)也隨之轉(zhuǎn)型。張躍先生的著名著作《唐代后期儒學(xué)的新趨向》一書就對文化變革提出了深刻的思考?!鞍彩分畞y”的發(fā)生究其原因是由多種因素引起的,不能用簡單的原因來形容,但是其中最重要的因素之一就是漢人與其他民族之間矛盾所致。另外,地區(qū)和民族之間的文化差異也是引起動蕩的主要原因。趙云田先生曾指出:“而中唐以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局而的形成,尤其是為禍最烈的河朔三鎮(zhèn),除了政治、經(jīng)濟方而的原因外,與文化種族上的差異也有重要的關(guān)系。”由此可見,文化對于維護社會的穩(wěn)定具有非常重要的作用。
從儒學(xué)發(fā)展的歷史來看,它也經(jīng)歷了一個由盛到衰的過程,從董仲舒的“罷黜百家獨尊儒術(shù)”到后來儒學(xué)統(tǒng)治地位的衰弱,可以看出社會發(fā)展的巨變。其中,最重要的歷史事件還包括了古文運動,其與儒學(xué)復(fù)興運動之間也有著十分緊密的聯(lián)系。
2.1古文運動的興起與儒學(xué)的復(fù)興運動
古文運動是當(dāng)時歷史文化背景下開始的文化革新運動,它使文化傳播的載體發(fā)生了轉(zhuǎn)變,儒學(xué)復(fù)興運動也開始推行。儒學(xué)在唐代前期能夠發(fā)展得益于統(tǒng)治者加強中央集權(quán)政策的實施,這一時期諸子百家爭鳴的現(xiàn)象也開始出現(xiàn)。唐朝初期,李世民尊孔子為“先圣”,在國家大力倡導(dǎo)儒學(xué),并將其作為考試的主要內(nèi)容。《五經(jīng)正義》借鑒了南北朝時期的思想,對于廢棄儒學(xué)在漢代以來出現(xiàn)的各種異端學(xué)說奠定了基礎(chǔ),確保了儒學(xué)的正統(tǒng)地位,儒學(xué)復(fù)興運動的開展也就成為了不可逆轉(zhuǎn)的勢頭。
2.2古文運動的產(chǎn)生與儒學(xué)的復(fù)興運動
“安史之亂”是唐代社會發(fā)展的分水嶺,戰(zhàn)爭爆發(fā)之間,唐朝經(jīng)濟、政治相對穩(wěn)定,百姓生活富足,文化包容力強。隨著“安史之亂”的爆發(fā),使唐王朝的盛世局面不復(fù)存在,國家發(fā)展轉(zhuǎn)向衰弱,社會秩序愈加混亂。一些文學(xué)士大夫為了扭轉(zhuǎn)這一態(tài)勢,紛紛呼吁文化變革,古文運動也就隨之開展了起來。古文家們認為造成社會動蕩混亂的原因在于儒道的衰落,并將儒道衰落的原因歸結(jié)為科舉考試的選拔方式?!鞍彩分畞y”以后雖然整個唐王朝陷入了混亂的狀態(tài),但中國自古以來,無論儒家文化本身遭遇到多么嚴重的沖突與破壞,只要其賴以生存的社會基礎(chǔ)沒有發(fā)生改變,那么儒家文化的社會根基就不會發(fā)生動搖。因此,唐貞元以后,唐王朝又在統(tǒng)治者的治理下逐步恢復(fù)了社會的安定和經(jīng)濟的發(fā)展,為儒學(xué)在唐代后期的復(fù)興創(chuàng)造了有利的社會政治條件。
3結(jié)束語
總而言之,“安史之亂”是唐朝后期經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展的分界線,通過研究“安史之亂”能夠?qū)θ鍖W(xué)復(fù)興運動進行深入的研究,更好的傳播中國文化。
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