相伴十年 共享成果 共同提高 助力網(wǎng)研繁榮發(fā)展

王璐璐

2018年11月28日，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處主辦，常州市教育局、中國(guó)學(xué)校體育雜志社承辦的《中國(guó)學(xué)校體育》雜志“學(xué)體部落”成立10周年活動(dòng)在江蘇省常州市荊川小學(xué)（常州市教科院附屬小學(xué)）舉行。中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)學(xué)校體育雜志社常務(wù)副社長(zhǎng)華愛(ài)軍，常州市教育局副局長(zhǎng)常仁飛，常州市鐘樓區(qū)教育文體局局長(zhǎng)楊文娟，浙江省體育教研員余立峰，重慶市體育教研員牛曉、屈明等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及來(lái)自全國(guó)各地20余個(gè)?。▍^(qū)、市）的體育教研員、一線體育教師參與了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)主要包括成果共享、主題報(bào)告與講座、經(jīng)驗(yàn)分享與研討建議3個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有“學(xué)體部落”的優(yōu)秀教師代表進(jìn)行匯報(bào)，不僅如此，會(huì)上還對(duì)“學(xué)體部落”表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行了表彰。

常仁飛作為本次活動(dòng)的“東道主”，對(duì)與會(huì)代表表示熱烈的歡迎和衷心的祝福，并表示：“通過(guò)一本雜志，全國(guó)各地的教師結(jié)緣并匯聚于此，共同攜手，助推學(xué)校體育發(fā)展，是十分難得和有意義的。”

2008年6月，在國(guó)家有關(guān)學(xué)校體育方針政策的引領(lǐng)下，在體育教研員、一線體育教師的持續(xù)關(guān)注與支持下，在廣泛征求讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，《中國(guó)學(xué)校體育》雜志本著“服務(wù)一線”的辦刊理念，依托網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建了“學(xué)體部落”?！皩W(xué)體部落”致力于打造體育網(wǎng)絡(luò)教研公益品牌，搭建全國(guó)性研討、交流的發(fā)展平臺(tái)。為充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，立足一線學(xué)校體育教學(xué)，系統(tǒng)化、目標(biāo)化、專(zhuān)業(yè)化地培養(yǎng)體育教師的教學(xué)實(shí)踐能力和課堂駕馭能力，有效提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，力求達(dá)到提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育的公平和均衡發(fā)展的目標(biāo)，目前“學(xué)體部落”構(gòu)建的以《群英薈萃》《草根爭(zhēng)鳴》《案例研析》3個(gè)子欄目為主體的梯度式網(wǎng)絡(luò)研修與發(fā)展提升平臺(tái)《網(wǎng)研集錦》欄目已經(jīng)成熟，并已發(fā)展成為全國(guó)一線體育教師參與范圍最廣、參與人數(shù)最多的互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討平臺(tái)之一，塑造了獨(dú)有的品牌形象。

“未來(lái)，‘學(xué)體部落將朝著更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、公益化的方向不斷前行，希望與全國(guó)的體育教師一起攜手，打造一個(gè)切實(shí)貼近一線、服務(wù)一線、引領(lǐng)一線的全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)?！比A愛(ài)軍在致辭中表示。

一、回顧成長(zhǎng)歷程，分享十年成果

雜志編輯種青作為相關(guān)負(fù)責(zé)人回顧了“學(xué)體部落”成立10年來(lái)的點(diǎn)滴，對(duì)所取得的成果進(jìn)行了匯報(bào)。她介紹指出：《中國(guó)學(xué)校體育》隨著時(shí)代的發(fā)展，前后創(chuàng)建了“新浪博客”“新浪博客圈”“精華博文”“群英薈萃”“草根爭(zhēng)鳴”“案例研析”“網(wǎng)研集錦”等網(wǎng)絡(luò)研討或欄目的交流平臺(tái)，組建了“雜志通訊員”“雜志社外編輯”等團(tuán)隊(duì)。10年間，在“學(xué)體部落”相對(duì)活躍的教師大多擔(dān)任了雜志社的社外編輯，在促進(jìn)雜志發(fā)展的同時(shí)，其個(gè)人專(zhuān)業(yè)也取得了較快發(fā)展，目前已有部分教師發(fā)展成為特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀體育名師。截至目前，《草根爭(zhēng)鳴》已有51個(gè)區(qū)域團(tuán)隊(duì)主持、有879人次的657篇研討總結(jié)文章刊發(fā)在《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上，讀者QQ群共有群成員4000余人參與《群英薈萃》欄目研討并發(fā)表了觀點(diǎn)。值得一提的是，匯聚了《中國(guó)學(xué)校體育》網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)53期教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的《草根爭(zhēng)鳴》研討成果精華已由人民教育出版社于2014年正式出版為《中小學(xué)體育教學(xué)疑難問(wèn)題會(huì)診》一書(shū)。

來(lái)自山東省威海市文登區(qū)葛家中學(xué)的正高級(jí)教師呂兵文，作為“學(xué)體部落”10年成長(zhǎng)與發(fā)展的見(jiàn)證者，介紹了其參與《草根爭(zhēng)鳴》創(chuàng)辦與發(fā)展的歷程。呂兵文表示：“我見(jiàn)證著《草根爭(zhēng)鳴》從逐步嘗試性開(kāi)展到建立工作規(guī)范，從一期十幾人交流發(fā)展到現(xiàn)如今已開(kāi)展了116期研討，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的教師參與，截至第116期共計(jì)18765人次參與，平均每期161人次?！恫莞鶢?zhēng)鳴》也見(jiàn)證著我從一名參與者，逐漸成為積極分子、骨干成員、管理員、版主、社外編輯、欄目社外負(fù)責(zé)人，《草根爭(zhēng)鳴》團(tuán)隊(duì)一直在創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這期間離不開(kāi)雜志社和社外管理團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，未來(lái)，我們會(huì)更加努力，不斷前行。”

常州市特級(jí)教師張勇衛(wèi)作為《中國(guó)學(xué)校體育》雜志的讀者代表，闡述了他與“學(xué)體部落”遇見(jiàn)、擁有、守護(hù)的這10年：“遇見(jiàn)你”，我們結(jié)緣;“擁有你”，我們成長(zhǎng);“守護(hù)你”，我們永相伴。

為了對(duì)在過(guò)去的10年中為“學(xué)體部落”的發(fā)展付出大量心血的各地體育教師表示感謝，為了鼓勵(lì)更多的一線體育教師能夠積極參與到“學(xué)體部落”中，共同助力學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)研討的繁榮發(fā)展，本次活動(dòng)共評(píng)選“學(xué)體部落”優(yōu)秀社外編輯10名、優(yōu)秀通訊員4名及優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)?wù)?5名。

二、專(zhuān)家名師共同引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平

在主題講座環(huán)節(jié)，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長(zhǎng)季瀏作了題為《改革開(kāi)放40年我國(guó)學(xué)校體育改革與發(fā)展》的講座。季瀏詳細(xì)闡述了學(xué)校體育改革開(kāi)放40年調(diào)整恢復(fù)、鞏固提高、改革探索、深化完善4個(gè)階段的背景、指導(dǎo)思想和制度建設(shè)，認(rèn)為：進(jìn)入新時(shí)代，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，重視學(xué)校體育在落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)中的作用，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng);繼續(xù)健全學(xué)校體育管理體系，更加重視學(xué)校體育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的建設(shè);更加重視課程標(biāo)準(zhǔn)精神和要求的落實(shí)，深化體育課程改革和發(fā)展;校園足球的建設(shè)應(yīng)更加規(guī)范和深入，“校園冰雪”應(yīng)逐步擴(kuò)大;繼續(xù)提高體育教師職業(yè)素養(yǎng)，更加重視體育教師由“教書(shū)匠”向“育人者”、由“體育教育者”向“高素質(zhì)者”、由“體育教師”向“體育與健康教師”的轉(zhuǎn)變;繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校體育發(fā)展的開(kāi)放性，更加重視學(xué)校體育與家庭教育、社區(qū)體育的一體化發(fā)展。

“學(xué)體部落”成員浙江師范大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師孫喜和教授作了主題報(bào)告《動(dòng)作技能構(gòu)成要素及教學(xué)運(yùn)用分析》。報(bào)告中，孫教授從運(yùn)動(dòng)技能概念的介紹與分類(lèi)開(kāi)始，在指出運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動(dòng)教育的角度對(duì)運(yùn)動(dòng)文化中的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行定位，并解析了其體系化的根源性問(wèn)題，最終指向運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)實(shí)施;并在對(duì)動(dòng)作技能輪進(jìn)行平面化剖析的基礎(chǔ)上，使與會(huì)者了解運(yùn)動(dòng)技能本身的邏輯性和層次性，以及動(dòng)作技能輪的使用范圍和拓展方向。

廣東省廣州市增城區(qū)增城中學(xué)正高級(jí)教師鄧若鋒作了主題報(bào)告《身體練習(xí)體驗(yàn)理論與教學(xué)模式——新時(shí)代中小學(xué)體育教學(xué)方略》。報(bào)告中，他提出了3個(gè)觀點(diǎn)：身體運(yùn)動(dòng)是人生命發(fā)展的本能需求，只有將這種本能需求轉(zhuǎn)化成“以身體練習(xí)為主要手段”的體育課程學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能讓學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)性發(fā)展的體育學(xué)習(xí)活動(dòng);在體育教學(xué)中讓學(xué)生獲得積極的身體練習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)而掌握相應(yīng)的體育知識(shí)、技能和方法，形成良好的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，成全學(xué)生的生命，成為最好的自己;體育作為一個(gè)學(xué)科存在，在體育課程的設(shè)置與實(shí)施中，要明確自身促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展和完善的任務(wù)，最終讓學(xué)生成為最好的自己。

三、群策群力，建言獻(xiàn)策，豐富“學(xué)體部落”價(jià)值訴求

在如何完善網(wǎng)絡(luò)研討方面，“學(xué)體部落”各版塊負(fù)責(zé)人從選題、組稿、審稿等方面對(duì)各版塊的工作提出了建設(shè)性的建議。選題與組稿方面：1.建議強(qiáng)化教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐欄目的結(jié)合度（銜接與融合），依托具體案例進(jìn)行分析與闡述，從實(shí)踐中提煉，并歸納到理論層次，加強(qiáng)二者結(jié)合的力度;2.建議強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，做好引領(lǐng);3.建議教學(xué)實(shí)踐欄目的實(shí)踐要基于動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)與結(jié)構(gòu)原理，誘導(dǎo)練習(xí)要結(jié)合主教材的技術(shù)，在手段與方法等方面綜合考慮，要切合場(chǎng)地器材、學(xué)生認(rèn)知水平等教學(xué)條件，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與面向全體，并區(qū)分好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與課堂教學(xué)兩個(gè)方向;4.建議教學(xué)實(shí)踐在注重技能目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，要體現(xiàn)情感目標(biāo)的培養(yǎng)與達(dá)成等。審稿方面：1.建議提高社外編輯的專(zhuān)業(yè)審稿水平，可定期對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)并組織學(xué)習(xí);2.建議形成某一項(xiàng)目專(zhuān)題性的組稿體系或不同水平段的內(nèi)容應(yīng)交給相應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)和水平段的教師審核。最后，各欄目負(fù)責(zé)人一致認(rèn)為，應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化雜志與地方教研的結(jié)合力度，擴(kuò)大范圍，營(yíng)造氛圍，多向欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，與各地方教育教研行政部門(mén)共同推動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)校體育發(fā)展。

活動(dòng)最后，來(lái)自江蘇省常州市、重慶市、湖北省武漢市、安徽省合肥市的教師代表，通過(guò)圖片、視頻等形式從教師培訓(xùn)、場(chǎng)地器材、社團(tuán)活動(dòng)、特色建設(shè)等方面與參會(huì)代表分享了各地的經(jīng)驗(yàn)和具體做法，各參會(huì)教師討論熱烈、提問(wèn)踴躍，各教師代表針對(duì)其提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。會(huì)后，山東壽光圣都中學(xué)教師楊正偉，作為《中國(guó)學(xué)校體育》雜志近30年的讀者與“學(xué)體部落”10年來(lái)的積極參與者，有感而發(fā)，即興起詩(shī)，抒發(fā)著自己內(nèi)心深處最真實(shí)的情感。

網(wǎng)研大旗，學(xué)體高擎;

服務(wù)一線，扎根基層。

不忘初心，牢記使命;

十年堅(jiān)守，辛勤耘耕。

立足服務(wù)，堅(jiān)持引領(lǐng);

豐富思想，提升水平。

措施得當(dāng)，手段豐盈;

過(guò)程翔實(shí)，成果碩豐。

“學(xué)體部落”成立10年來(lái)，離不開(kāi)全國(guó)各地一線體育教師、教研員、專(zhuān)家等學(xué)校體育工作者的支持和幫助，在此，雜志社再次向他們表示深深的感謝，這10年，感謝有他們相伴。

不忘初心，牢記使命，扎根基層，不斷前行。未來(lái)，讓我們共同攜手，致力于促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，共同繁榮學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)教研，共筑學(xué)校體育更美好的明天！