北京市召開中小學體育與健康教育大會

種青 王猛

為貫徹落實全國教育大會和北京市教育大會精神，在全面總結經(jīng)驗的基礎上，進一步加強學校體育工作，2018年10月30日，由北京市教育委員會、北京教育科學研究院主辦，朝陽區(qū)教育委員會、朝陽區(qū)教育研究中心承辦，中國人民大學附屬中學朝陽學校協(xié)辦的以“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志——為每一位學生的終身健康奠基”為主題的北京市中小學體育與健康教育大會，在中國人民大學附屬中學朝陽學校召開。

教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司副司長萬麗君，中共北京市委教育工作委員會副書記、北京市教育委員會主任劉宇輝，首都體育學院院長、《中國學校體育》雜志主編鐘秉樞，北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心體育教研員樊偉，中國人民大學附屬中學朝陽學校校長謝澤運等領導，及北京市各區(qū)教委、教科研部門負責人，中小學體育與健康學科教師、教研員代表約600人參加了會議。為推進京津冀基礎教育協(xié)同發(fā)展，會議還特別邀請了河北、天津的體育教師代表參會交流。會議上，萬麗君致辭，劉宇輝作了重要講話，鐘秉樞、樊偉及謝澤運分別進行主旨報告。會議由北京教科院院長方中雄主持。

萬麗君在致辭中充分肯定了北京市中小學體育教育取得的成果，提出要貫徹落實好習近平總書記在全國教育大會講話中對學校體育工作的要求，深刻認識學校體育工作在落實立德樹人根本任務中的重要作用，充分發(fā)揮體育教育的育體和育心功能，大力推進素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

鐘秉樞在題為“以體育人，健康第一”的主旨報告中，從“新時代新要求”“嚴峻的現(xiàn)實”“突破口的選擇”“學校體育教學改革”等方面，結合了習近平總書記在全國教育大會上的講話內容，闡述了體育在人的發(fā)展中的重要性，以及在體育教學中如何才能實現(xiàn)享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意識。

樊偉代表北京市體育教研室作的題為《基于核心素養(yǎng)背景的體育與健康學科教學改革——抓實三“教”?；?，關注健康求創(chuàng)新》的主旨報告中，基于近些年頒布的國家文件、政策等，針對北京市中小學學生的身體現(xiàn)狀，結合體育與健康學科，北京市體育教研室在師資隊伍建設、課程教材、課堂教學、學業(yè)評價等方面進行了深入研究，勇于探索，大膽實踐。如，在師資隊伍建設中，北京市體育教研室為提升54位市（區(qū)）體育教研員的整體能力，對他們嚴格要求、規(guī)范管理，充分發(fā)揮體育教研員的指導作用，進而更好地提升了每位體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力。再如，在學業(yè)評價中，為檢查學生的學業(yè)質量及學生在知識、技能、體能等方面的獲得，北京市從1994年就開始了初中升學考試及高中會考制度，24年來不斷探索考試內容及方法方案，在初中升學考試及高中會考過程中，北京市體育教研室始終堅持到考試現(xiàn)場進行監(jiān)督、巡視和調研，以發(fā)現(xiàn)考試過程中存在的問題，總結經(jīng)驗，為考試改革提供第一手資料。通過北京市體育教研室打基礎、?；?、求創(chuàng)新的理念和共同努力下，遵循規(guī)律、相互銜接，不僅提升了市（區(qū)）體育教研員自身的教研及指導一線體育教師教研的能力，激發(fā)了體育教師對教學、科學研究等方面的積極性，也促使了學生的身心健康發(fā)展。

謝澤運在題為《健康第一 以生為本 整體推進 以體育人》的主旨報告中，以人大附中朝陽學校為例介紹了對學校體育教育的思考、探索和實踐情況。

劉宇輝在講話中強調，要抓住中小學體育教育發(fā)展的歷史機遇，把促進全體學生的全面發(fā)展、健康成長作為學校體育工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞健全人格，通過課內和課外相結合、學習和比賽相結合等多種途徑促進體育與德育、智育、美育和勞動教育相互促進、協(xié)調發(fā)展;要緊緊圍繞體育課做工作，向課堂教學要質量，切實抓好課堂教學;要開展好校園足球、冰雪運動普及等重點工作，推動北京市中小學體育教育工作走在全國前列。

大會根據(jù)不同學段學生的身心特點和發(fā)展需求，設立了小學組、初中組及高中組的分論壇主題研討活動，其分論壇主題分別為“游戲，讓孩子們愛上體育”“比賽，促青少年人格完善”“專項，助學生運動能力提高”。各組分別進行了視頻課例展示、現(xiàn)場說課及專家點評，引導參會教師注重關注課堂教學，提高體育教學實效。

此次會議中，領導、專家、教研員所作的報告對每一位體育教師在教學設計、教學改革中提供了方向上的引領，各組體育教師呈現(xiàn)的視頻課例展示、現(xiàn)場說課內容及專家分別對各組呈現(xiàn)的視頻課例等進行點評，不僅讓與會人員有所收獲和思考，也為與會人員在未來教學教研中提供了借鑒。

北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心體育教研室主任馬凌在總結中對全市體育教師提出希望：以本次活動為契機，內強素質，外強能力，共同努力扭轉“談教育則重智育輕體育、談體育則重競賽輕教學、談教學則重展示輕常態(tài)”等現(xiàn)象，開創(chuàng)學校體育工作新局面。