再見，詩意

黎憲澤

洛夫走了。

這已經(jīng)不再是一個詩的時代。

“水深及膝 淹腹 一寸寸漫至喉嚨 浮在河面上的兩只眼睛 仍炯炯然 望向一條青石小徑 兩耳傾聽裙帶撫過薊草的窸窣”

“緊抱橋墩

我在千尋之下等你

水來

我在水中等你

火來

我在灰燼中等你”

尾生的抱柱而死，讓我們相信了愛情。洛夫的千尋之等，讓我們愛上了尾生！

而如今，一切都變得迫不及待，無須再等。一覺醒來我們已跨過萬水千山，遠隔重洋的親人的臉在扁平的屏幕上真實地浮現(xiàn)。插科打諢的問候化作電波在每一寸空氣里彌散，拍下的照片在眼前出現(xiàn)的剎那也同時出現(xiàn)在微信、QQ的朋友圈。

世界從未變得那么小。

但心與心從未變得那么遠。

我想起上個世紀我們如何去往遠方——我們倚仗馬、牛、驢、甚至雙腳。丈量大地——多么適宜的名字，多么浪漫的形容！如果腳印不會消失，如果輪印不會消失，那么大地上將會遺留無數(shù)的刻印來昭示那些壯舉。當無盡的風餐露宿之后，當家的輪廓漸漸在眼前清晰之后，人會變得特別脆弱，因為你的心臟早已和大地相連，大地脈動著像一個母親抱住他的孩子，而你的眼淚奪眶而出。

行走如詩。

我想起在幾個世紀之前我們如何相互聯(lián)系——我們在筆，墨，一張信紙和無數(shù)盞孤燈的陪伴之下忐忑地書寫。前塵往事像走馬燈般在心頭浮現(xiàn)輪回。將他們訴諸筆下的日子是躊躇的，等待遠方傳回的消息的日子是焦急的。未知的消息像一個謎團一樣隨一匹馬和一個信差在千里山水之間跋涉。在拿到那個輕飄飄的信封之時你雙手顫抖如托著山岳。展信細讀，熟悉的字跡幻化出親人熟悉的面孔，情感的激流在一盞清燈下氤氳。

書信如詩。

我想起在幾十年之前我們如何留存影像——那或許是一件昂貴的，奢侈的事。成長的印象伴隨著“咔嚓”的快門聲凝結成一張小小的底片。在暗室里底片被慢慢地沖洗、顯像，像擦去一具瓷器上經(jīng)年積攢的灰塵。那張照片上或許是一副嚴肅的表情、快樂的表情、悲傷的表情，隱藏在黑暗之中，像灰塵之下隱藏的青釉。在看到之前沒有人知道——只有抱著期待，像等待一個回憶誕下的孩子。

相片如詩。

詩是情感的結晶，正如同這些逝去的儀式。你留下一串深深淺淺的腳印，一些點橫撇捺的墨跡，或者一張略微發(fā)黃的相片。在當下的年代里，只有機票存根昭示著你的旅行，只有通話記錄描述那些曾互訴衷腸的日子，一些0和一些1組成的彩色光點來留住過往的畫面。一切都太過輕易，太過便捷，因而也太過廉價。

我深深地記得那個瑞典老人的話：詩不是瞬間感情。詩是時間的結晶，在時間不再結晶的今天我清楚地看到，詩的日子已經(jīng)過去了。

“把一首

在抽屜里鎖了三十年的情詩

投入火中

字

被燒得吱吱大叫

灰燼一言不發(fā)

它相信

總有一天

那人將在風中讀到”

洛夫說，這是詩的葬禮。

再見，詩意。但我們終會再見！

（作者單位：湖北省武昌實驗中學高一（12）班）

角 度

宋 晉

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

北宋詞人蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)九江，游覽廬山而作《題西林壁》，它告訴我們，人們所處的地位不同，看待問題的角度不同，對客觀事物的認識就會不同，游山玩水如此，觀察對待世上事物亦如此，從而指出看待問題應客觀全面，否則就會得不到正確的結論?？词澜绲慕嵌炔煌?，所看到的世界也大不相同。

生活中不如意十有八九，倘若換個角度看問題，失意也會變詩意，使我們的生活變得更自在、更愜意。兩個觀光團到伊豆旅游，面對滿是坑洞的路況，一個團的導游連忙向游客致歉，而另一個團的導游則風趣地稱之為迷人的酒窩大道，讓游客盡情體會它的與眾不同。兩個角度，截然不同的兩種結果。顯然，第一個團的游客必定心存不滿，而第二個團的游客卻多了一次別樣的體驗。不得不佩服第二個導游的機智，他充滿詩意的解答，化解了旅途的不適，收獲了美好的回憶。換個角度，生命會展現(xiàn)出另一種美。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的話總是那么耐人尋味。

換個角度看問題，問題也許就不再是問題，反而成了另一種收獲。換個角度看問題，需要一種豁達的境界，一種淡然的心境。倘若一個人充滿野心，追名逐利，不達目的誓不罷休，那么在他眼中的世界也必定也是功利而焦躁?？扇绻軗Q個角度看問題，活在當下，珍惜眼前，反而讓他能擺脫外在物質的誘惑，獲得一份平靜安逸的生活。

自古以來，一切賢哲都有著這樣的一種境界。蘇格拉底，這們被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西?。　睆奈覀兊慕嵌瓤?，我們會艷慕外界的豐盈，感嘆自身物資的困窘。換個角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。

科學家霍金，世人推崇，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者悲憫地問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個極其唐突的提問讓報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅謐。霍金卻依然沉靜地微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”大廳里頓時掌聲雷動，人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。同是面對疾病，有人怨恨命運的不公，有人卻感恩生命的珍貴。既然快樂是一天，憂傷也是一天，那么為何不讓自已笑對人生呢。

暮春落花，多愁善感的林黛玉發(fā)出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的憂傷之情，龔自珍卻大相徑庭地詠出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”曠達之意。同是落花，感懷的角度不同，境界便不同，對自身的影響也是不同。

同樣，作為一名學海遨游的高中生，有的同學因為繁重枯燥的日常學習而感覺度日如年，有的同學吐槽高考制度的殘酷無情；而我卻不這么認為，高中學習固然枯燥乏味，但它磨礪我們的意志和韌性，讓我們成人成才。高考制度雖然亟待改革創(chuàng)新，但我卻和我的同學、老師因備戰(zhàn)高考而得以相識相知相聚，在我人生最重要的時光里，得遇良師，得交益友，我們一起度過美好的學生時代，以后回想起來，這是一件多么幸運幸福的事。

角度不同，所看到的事物也會不同，我們要學會轉換角度，解決問題。有時候，換個角度看待問題，我們的生活就會多一點快樂，多一點陽光；換個角度對待生活，我們的世界就會多一份美好，多一份溫暖。

（作者單位：武漢市洪山區(qū)洪山高級中學高二（2）班）

秋思落誰家

郭正燁

秋風漸起，秋葉漫卷，秋思情深，思落誰家？我獨自走在林中小路，等候。我相信，下一秒你就會出現(xiàn)在我眼前。俯身撿起最后一片落葉，我想我能看見整個春天。

一

小雨初歇，古巷黃昏。踏上還帶著點點水漬的青石板磚，觸碰著亙古封印的記憶，這悠遠而淡雅的江南的柔情，流年寧靜，一世孤守。一見誤終生。金陵渡口，做著英雄夢的郭襄看到了自己的偶像楊過，從此再未忘卻；同樣是十六歲，張三豐遇到了郭襄，幾句關心，一對鐵羅漢，又是一百年的孤獨。這一見，我想他們都不后悔，因為在最好的年紀見到了最好的人。時光匆匆，繁花辭樹，初見便是永遠。真的想知道，十六歲的我，又會遇見怎樣美好的你？

夜色漸深，秋涼入骨。對終日來往于三點一線的我，突然停下腳步，不知道該干些什么。秋天是個涌動著詩情的季節(jié)，紅袖樓頭，孤舟夜泊，思念是它歌詠不倦的主題。最美是那一庭月色，如積水空明。走在月下，思念泛濫，不知流向何方。白露蒹葭，溯洄從之，也許少年心事便如這迷霧茫茫。

但我堅信，你會出現(xiàn)在我的眼前，不負我的等待！

二

琴音流瀉，秋日潺湲，我浮躁憂郁的心漸漸沉靜。灑滿金黃落葉的林蔭小道，寧靜的落日伴著晚來的涼風，溫柔的囈語仿佛來自另外一個世界。蕭蕭秋意，淡淡憂傷，詩意而美好。秋天不止如童話，群芳萎謝，蕙草凋零，空曠的秋之原野寒意彌漫。轉眼衰草寒菱，重露繁霜，冬天也就一天天臨近了。

一個人的秋天，無事可做，難與人說。在音樂和書本中，我努力培養(yǎng)抵抗寂寞的能力。翻開美國神經(jīng)外科醫(yī)生保羅的《當呼吸化為空氣》，和他一起在死亡中探究生命的意義。保羅在生死的較量中向死而生，這大概也得益于他短暫的大半生都在反復思考如何度過充滿意義的一生。我仿佛聽到他腦中回想的句子：“我無法前行，我仍將前行?！痹谏那锒幱盎\罩著難熬的時光，死亡的驕陽刺眼，他卻選擇無畏地直視。生命終將逝去，不如從容燃燒；即使注定孤獨，也要永不妥協(xié)！他從未停止追尋的腳步。

那么，我所遇見的，是注定走向你的歷程嗎？

三

空氣微微散發(fā)涼意，清晨的露珠在枝頭顫動。這泛著水汽的秋之早間，困意被沖洗一空，一日就此起行。一個人走走，吹吹風，看看天。至我心扉的風，伴我入眠的夢，這秋日的天空可否放飛？一個人盡可輕松自在，迎面秋風沉醉，遠處云淡天高。

我不想遠離，卻又仿佛遺世獨立，陽光照耀著略帶微塵的空氣，好像身處幻境，又那么真實。秋日有一種靜靜觀察的姿態(tài)，正如此刻的我。走向十七歲的少年，站在人生邊上，只浸染了這秋日的淡淡憂傷，卻未曾領略風霜的滋味。人生的路上也許有點孤獨，但我還有無盡的勇氣。理想是我們對生活和自我的期待，我會堅強面對，執(zhí)著前行，成為更好的自己，哪怕道路曲折?；蛟S我終將遇見的不過是我自己，也總有很多人會在我的生命中出現(xiàn)：在現(xiàn)實中，在文學藝術里；在身邊，在悠遠的思念里。

縱使前路漫漫，也相信一定有你相伴。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?；赝淙~飛舞，秋色連波，我知道，你一定會出現(xiàn)在我眼前！

教師點評：作者很好地將自己的感受融入具有代表性的秋天的景物描寫中，借由各種繁復的意象，與敘議結合，恰到好處地表達出一個青春少年的迷茫與領悟，情感顯真誠，思考見深度，似乎秋思為作者所獨有，頗能動人。（指導老師：范蕾）

（作者單位：武漢市水果湖高中高二（2）班）

劉表：多疑無決，無能為也——讀《三國志·劉表傳》及諸多品評三國之書有感

熊博翰

劉表，字景升，兗州山陽高平人，乃漢景帝之子魯恭王劉余的后代。

在三國這段歷史中，劉表算得上是一個另類了。

劉表的另類之處不在于出身皇族（西漢之時中山靖王劉勝有子一百二十余個，想必到了東漢末年劉姓皇族遍地在），更不在于劉表長得帥名頭大有“八俊”之稱，而是在于他處處彰顯的性格缺陷——“多疑無決”。

劉表坐擁荊州，帶甲十萬，實力是杠杠的。但翻遍整部三國史，也沒見劉表鬧出多大的動靜。別人轟轟烈烈，開展搶錢、搶糧、搶地盤的行動，殺得天昏地暗、你死我活，然而這一切似乎離劉表很遙遠，我們看到更多的只是劉表舉棋不定，多疑無決，占著荊州的大好河山，卻“不干正事”。

劉表“多疑無決”的最大表現(xiàn)是政治立場搖擺不定。不論挾天子以令諸侯的是董卓，還是李傕、郭汜或者曹操，劉表都兢兢業(yè)業(yè)派人進貢。這倒也罷，可以說是一片丹心向皇帝。但是劉表在向董卓進貢的同時，又推薦參與“討董聯(lián)軍”的袁術為南陽太守。如果說這是劉表背棄董卓倒戈“討董聯(lián)軍”的行為，那么劉表又為什么拒絕向董卓出兵呢？向董卓進貢并拒絕討伐董卓，似是承認了董卓這個“中央政府”，推薦董卓的敵人做官卻又好像跟董過不去，這矛盾的行為只能說明劉表的心中疑慮重重。一方面，董卓挾天子以令諸侯，聲勢浩大，反對他就會被戴上反對中央的帽子，劉表萬萬不敢這么做；另一方面，“討董聯(lián)盟”列舉董卓罪證，出師有名，以袁紹、袁術為代表的不少門閥軍閥也加入了其中，劉表得罪不起。董卓宣稱要討伐“亂臣賊子”，“反董聯(lián)盟”聲稱要“清君側”。劉表既擔心自己成為“亂臣賊子”，又害怕袁紹等集體抵制他，選不定自己的立場，卡在中間玩稀泥。到頭來董卓被刺身亡，劉表仍站在原地瞻前顧后，什么也沒做。貌似患了“選擇困難癥”的劉表，在關鍵時刻總是遲遲做不出決斷，終究難成大業(yè)。

官渡之戰(zhàn)時，曹操和袁紹保持著短暫的平衡，此時只要有第三方勢力介入，很可能立刻使勝利的天平發(fā)生傾斜，改變天下的格局。

如果要做一番事業(yè)撈一把便宜，這可是千載難逢的大好機會，天上掉餡餅啊！

東吳首領孫策決定在此時偷襲曹操，不料出兵前死在了刺客手里。于是，現(xiàn)在有能力決定戰(zhàn)爭走向的，只剩下劉表了。

是時候做出選擇了。

劉先、韓嵩等人勸諫劉表：將軍擁有兵甲十萬，不如幫助曹操，不僅能打撈一筆還能得到曹操的信任。

劉表：有道理。不過以防萬一，韓嵩你去曹操那里走一趟，探聽一下虛實。

但劉表終究是劉表：多疑無決，坐談客耳，無能為也。

韓嵩從曹操那里回來匯報情報，劉表竟懷疑韓嵩里通外國，是曹操的說客，大發(fā)脾氣。

最終劉表做出了令人大跌眼鏡的選擇——按兵不動，優(yōu)哉游哉袖手旁觀，沒有一點要抓住機會干一番大事的意思。這贏得了所有人的驚嘆，今有學者如下評述：

曹操驚嘆了。曹操驚嘆劉表經(jīng)營數(shù)千里大好河山，十余萬水陸軍隊，只是為了給他人作供奉（適足為吾奉矣）。這是一種什么精神？是一種毫不利己、專門為人的天下為公的精神，著實令人嘆為觀止。

袁紹驚嘆了。想不通在這樣一個亂世，劉表坐擁地方數(shù)千里、兵甲十余萬，竟然甘心做一個土財主，沒有一點把生意做大的念頭。這是何等的定力？是一種泰山崩于前我自巋然不動的定力，著實令人百思不得其解。

劉備驚嘆了。劉備驚嘆劉表作為漢室宗親，眼看天下大亂，黎民遭難，竟然無動于衷，只一門心思地守住眼前的一畝三分地，不思進取，終日置酒高會，玄談無為。這是一種什么狀態(tài)？是一種埋著頭過日子，閉上眼看世間的痛苦，胸無大志，得過且過的狀態(tài)，著實令人唾棄不已。

然而不久，劉表不能夠再袖手旁觀了，因為曹操干掉袁紹之后，又摩拳擦掌，將矛頭指向劉表了。劉表就算再不思進取，守住自己的地盤也是必須的。

此時，劉表再次發(fā)揮了他的多疑無決精神。

劉表叫來劉備：老弟，上次沒聽你攻打曹操的建議，痛失良機，我后悔啊！

劉備：不用擔心，機會還有很多。

劉表：總之曹操要打過來了，你小心一點。

說白了，就是讓劉備替劉表守住荊州的大門，不讓曹操打進來。但劉表又實在多疑無決，既想依靠劉備抵擋曹操，又不希望劉備強大到自己控制不了，所以前前后后只給了劉備不到五千的士兵，想要劉備憑借這些擋住曹操？笑話！

交代劉備一番，劉表卻沒有過多的考慮曹操的事，因為他在曹操攻打荊州之前就病死了。但死之前，還有一個問題困擾著劉表。

那就是確立接班人。

這個問題本來不是個問題。接班人，按照禮法，必然是長子，但偏偏劉表更喜歡小兒子。于是劉表老拿這個問題問大臣們，大臣們也各有各的說法，弄得多疑無決判斷力缺失的劉表愈加猶豫，將這件事一拖再拖，最終鬧得一發(fā)不可收拾。

曹操還沒打過來，劉表卻病得奄奄一息了，不得不做出最終的決定了。但此時已經(jīng)由不得劉表了，蔡瑁已經(jīng)奪取了大權，擁立了小兒子劉琮?？蓱z劉表死之前連見長子劉琦一面都做不到。

劉表撒手人寰之后，荊州亂作一團，內部長子劉琦派與幼子劉琮派爭奪權力，外部曹操大軍壓境。

內憂外患，國家豈能不亡？

其實這一切都是劉表多疑無決的后果，自作孽不可活。劉表在尚未重病之前就應看到，袁紹廢長立幼導致國家亂作一團，可惜劉表對袁紹的悲慘故事視而不見，最終步了袁紹的后塵。如果立嗣之時更加果斷，荊州還是有可能保全的。如果官渡之戰(zhàn)不袖手旁觀，甚至能做出更大的事業(yè)。

可惜歷史沒有如果，劉表就是一個多疑無決的坐談客，無能為也。匹夫無罪，懷壁其罪，劉表多疑無決，沒有能力，卻擁有大片的土地，這釀成了一系列的悲劇。

至此，不禁感慨：

當年韓信背水一戰(zhàn)，終于打敗項羽；赤壁之戰(zhàn)，孫權砍桌為誓，一心主戰(zhàn)。正是他們的果敢和決心使他們最終取得了勝利。而項羽在鴻門宴上多疑無決，沒有除掉劉邦，最終失敗。

多疑無決，無能為也。

（作者單位：武漢市六中高一(8)班）