郭四海

湖南省韶山市教育局黨委堅持立德樹人，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以黨支部“五化”建設為抓手，全面推進韶山教育系統(tǒng)基層黨組織建設，以做“四講四有”合格黨員、當“四有”好老師、辦“人民滿意學?！睘槟繕?，不忘初心，牢記使命，寫好“偉人故里·文明校園”的教育發(fā)展新篇章。

“五化”建設突出“全”。教育局黨委按照“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，在系統(tǒng)所轄的11個基層黨組織中全面推進以支部設置標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化、陣地建設規(guī)范化為主要內容的“五化”建設。在“五化”建設中，從計劃怎么制定、活動怎么組織、會議怎么召開、談話怎么開展、黨課怎么上、學習怎么跟進、黨費怎么交納、陣地怎么布置，到評議怎么落實、積分怎么管理、承諾怎么公開都作出了可操作、可檢驗的安排。要求各支部做到《黨支部規(guī)范化手冊》、黨員證、黨員積分管理考核表和黨員學習筆記本上記錄的“四個統(tǒng)一”，全過程、全方位地記錄黨建工作開展情況。

政治生活突出“實”。在“兩學一做”學習教育中，教育局黨委要求黨員認真查找自身問題，突出“自己找、群眾提、支部點”，避免套話、空話;對存在的問題要通過思想匯報、專題組織生活會等形式進行正面回應，并及時整改。按照出實招、求實效的原則，有針對性地開展“主題黨日活動”。2017年，全系統(tǒng)各支部開展了黨員手抄入黨誓詞比賽，“我向黃大年學”、“我有話向黨說”主題征文活動和“紅星云上議黨章”、“盡責履職 對標評議”、“直面問題 強化黨員身份意識”、“踐行‘四講四有 爭做合格黨員”等學習討論活動。

作風建設突出“嚴”。作風建設是黨執(zhí)政的基礎。作為教育工作者，為人師者，作風建設尤為重要。充分運用黨支部“主題黨日活動”和機關固定學習日等制度，由支部帶領全體教師學政策、學規(guī)定，明規(guī)矩、守紀律。充分運用好巡察結果，嚴格按照中央八項規(guī)定的要求，出臺和完善相關制度，做到用制度管人管事。對亂招生、亂收費、家教家養(yǎng)等違反紀律的行為，做到事前明令禁止，事后嚴格追責。

育人工作突出“紅”。教育局黨委依托韶山豐厚的紅色文化資源，廣泛開展“弘揚紅色文化·傳承紅色基因”德育行動，打造“黨建+德育”的工作品牌。韶山教育系統(tǒng)著力打造的德育課題“我是主席小同鄉(xiāng)，我為主席家鄉(xiāng)添光彩”，被教育部確定為全國最佳德育課題。以“紅太陽照我行”為主題，以革命紀念地為課堂，以韶山英烈事跡為教材，以“創(chuàng)新體驗教育”為主線，以校園文化為依托，以創(chuàng)建少先隊英雄中隊、組織學生走入景區(qū)義務服務、進行學生綜合素質評價等實踐活動為抓手，讓廣大師生在傳承紅色基因中積淀優(yōu)秀品質，為學生的持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎。

“連心惠民”突出“準”。教育局黨委要求系統(tǒng)全體黨員強化政治站位，走好群眾路線，積極融入市委實施的“連心惠民”工程。各學校以學期為單位組織老師開展留守兒童信息動態(tài)摸查，分類建立檔案和資助臺賬，做到精準幫扶，應助盡助。在通過教育精準扶貧、學前幼兒資助、春蕾行動、金秋助學等方式幫助解決困難學生現實需求的基礎上，各學校黨支部還建立了領導聯系一個年級、黨員聯系一個班級、教師聯系一個學生餐桌的“三聯系”制度，組織全體教師對留守兒童開展“一對一”聯系幫扶。

（作者系湖南省韶山市教育局黨委書記）

（責任編輯：武淳）