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      感想的寫法

      2018-06-22 09:24:56黑來羅來
      科教導刊·電子版 2018年8期
      關(guān)鍵詞:讀后感論點議論文

      黑來羅來

      摘要感想指讀過書,看過電影、戲曲,經(jīng)歷了一件事,見過發(fā)生的事之后,產(chǎn)生的一些想法,如讀后感、觀后感,經(jīng)歷感等等。這些想法感受有其特殊的寫法。

      關(guān)鍵詞感想寫法學生寫作啟發(fā)

      中圖分類號:G623 文獻標識碼:A

      無論讀后感,觀后感,經(jīng)歷感,那些想法其實就是一種觀點。既有了觀點,就要用事實和道理加以證明,這就是是寫議論文,但與常規(guī)的議論又有不同。常規(guī)的議論文是直接提出一種論點(也就是觀點、看法),然后用道理或事實進行論證,最后得出結(jié)論,它與讀后感的不同,就是論點不是剛讀了書或看見了電影,或經(jīng)歷了某件事后才提出來的,而是在平時的經(jīng)歷中提煉出的一種看法。以上是論點提出的不同。在寫法上也有區(qū)別,常規(guī)的議論文,其用以證明論點的道理或事實是不受時間空間的限制,只要能證明論點的都可以用,而感想必須以讀了的書,看了電影,經(jīng)歷了的事為依據(jù)進行說理,或聯(lián)想,或類比等。常規(guī)議論文只要把論點論證清楚得出了結(jié)論就成文章??梢杂兴?lián)想,可以不用,而感想則必須聯(lián)系自己的生活思想實際或社會實際展開議論。原因就是感想是有感而發(fā),這感是觸動了內(nèi)心之感,所以必須聯(lián)系自身而發(fā)。這感是觸動了內(nèi)心之感,所以必須聯(lián)系自身實際或所處的環(huán)境來談。在語文風格上,常規(guī)的議論文,一般語言平實,所舉事例都是較概括的,而感想由于是有感而發(fā),則感情成分濃厚,語言風格可以更情緒化,可以寫得文采飛揚,所舉事例也可以寫得致入微。還有一點也是重要的,既是讀了,看了,經(jīng)歷了產(chǎn)生的想法,在文章的開頭就必須交待所讀,所看,所經(jīng)歷的是什么內(nèi)容,要大致介紹一下,否則就憑空出現(xiàn)的想法。就不叫感想了,下面將學生的習作展示分析。

      例文,《讀“追部隊”有感》一天我在書攤上偶然看見一本《革命回憶錄》,買了下來。這里面有一個故事深深地吸引了我。故事題目是《追部隊》。內(nèi)容是說在紅軍長征途中,有一個小戰(zhàn)士,他參加紅軍時還不到十六歲,隨部隊長征。在貴州某地行軍時,他肚子突然疼了起來,同志們用土法為他緩解了疼痛,但還是走不得路,連長叫他在路旁休息一會兒,不疼了再追趕部隊。他看見隊伍長長的,后面的人還很多,于是就在路旁一塊大石頭旁閑目休息,不料一下就睡著了,等醒來一看,路的部隊全走完了。自己掉到所有的部隊后面了。肚子沒疼了,他一骨碌爬來去追趕部隊了。但只知道部隊前進的方向,不知具體的道路,只有邊走邊看,大部隊走過的路有明顯的痕跡,但走著走著,那痕跡便不明顯了,只好好走邊問“部隊往哪個方向去了。”有知道的告訴他方向,還有不知道的無法告訴,他又走了一程,問道部隊是從這個無人山區(qū)繞道過去的。他問那當?shù)厝耍瑥倪@個無人山區(qū)能否插過去,那人告訴他是可以插過去,也許插過去就能與部隊會合,但這個無人山區(qū),有五里路道路艱險,就怕你這孩子過不去,他知道了,他謝別了那人,決心穿越無人山區(qū),與部隊會合。故事的精彩處就是這位戰(zhàn)士過無人山區(qū)的事。他克服了種種困難終于走出了無人山區(qū),與大部隊會合了,并找到自己的連隊,我讀后對我觸動很深,產(chǎn)生了無限感慨。

      感慨:堅強的信念是勝利法寶。一個不滿十六歲的農(nóng)村孩子,在紅軍經(jīng)過他的家鄉(xiāng)時,他能參加紅軍說明服是個窮苦人家的孩子,在對紅軍的了解中,他看到一條光明之路。那是通向抗戰(zhàn)利之路,通向新中國誕生之路,自己應(yīng)該加入到這個洪流之中。他走上了革命道路,但因肚疼行軍掉隊,當在一片無人山區(qū)面前,那個當?shù)厝嗽鴦袼?,如果繞道追趕部隊是無論如何也追不上的,如果穿越無人山區(qū),便可能與隊伍會合。但那無人山區(qū)還是無人走的路,萬一迷了路或者摔傷了出不去,就永遠地困死在山里了。那人還勸他不如在這小鎮(zhèn)找個活干,有一家豆腐店需要人手,打一段時間的工,掙了路費回老家去吧。可是他既然走上了革命道路,哪怕千難萬險也不怕,他毅然決定穿越無人山區(qū)了。這就是堅強的信念鼓舞著他。讀了這個故事,想到我自己,我也有理想,有抱負。爸爸媽媽曾對我說:“孩子,你天資聰明,愛好文學,長大說不定能當作家嗎?努力學習吧”。但我的作家夢在鉆了一段時間的課外文學之后,就發(fā)現(xiàn)文學深奧無比,文學之路艱難而遙遠,于是我停了腳步。與那位紅軍小戰(zhàn)士相比,我缺乏堅強的信念。讀了這個故事,我心情難以平靜,那位小戰(zhàn)士遇到的困難是我的困難無法與之相比的,那是冒著死亡的威脅啊,而我家境富裕,需要什么都能得到滿足,衣食無憂。上學有電動車,在窗明幾凈的教室里學習,只要不偷懶,就能在課余讀很多的文學書?,F(xiàn)在,與那位小戰(zhàn)士相比,無深感慚愧,我決心重拾信心,重樹堅定的信念,那位小戰(zhàn)士的心中,有著光明的前景,但那是要在戰(zhàn)火紛飛之中,在刀光劍影之中,要身經(jīng)百戰(zhàn)而不死才能實現(xiàn)的。而我只要有堅強的實現(xiàn)文學夢的信念,我的夢會成為現(xiàn)實的,我下定決心,把文學之路走下去。我相信只要有堅強的信念就有了致勝的法寶。

      以上這篇讀后感,對學生來說是成功之作。它首先勾勒了原作的輪廓,使讀者有個大概了解。對故事中的主人公的信念與勇氣及克服困難的能力給予高度贊賞,并聯(lián)系自身實際獲得了有益啟示。

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