媽媽今天好忙,又是接電話,又是打電話,原來是要去開同學會。
我很好奇地問:“媽媽,參加同學會的有幾個人???你們一共打了幾個電話了?”
媽媽笑瞇瞇地說:“我們目前已經約好了4個人,每兩個人之間打一個電話,你幫我算算我們一共打了幾個電話吧!”
我得意地說:“這個好算,可以用畫圖法計算。你看,我用①②③④表示4個人,用弧線表示打電話,有幾條弧線就表示打了幾個電話?!蔽乙贿呏v一邊畫給媽媽看:
媽媽點點頭說:“這方法真好,我一看就明白了!但打電話的人多了畫圖就麻煩了。”
“媽媽別急,我還可以用加法來算。你看,從①往后連的線有3條,從②往后連的線有2條,最后從③連出的只有1條線,所以4個人打電話可以用‘3+2+1’來算。人多也不怕,只要從比人數少1的那個數開始逐個相加,一直加到‘1’就可以了?!蔽矣袟l不紊地說。
媽媽拍拍我的頭說:“我兒子真棒!”
晚上,媽媽一到家就說:“今天參加同學會的人多,可熱鬧了,太好玩啦!”
“不是說只有4個人嗎?”
“不是。我們每兩個人握手一次,共握了55次,你算算我們有幾個人吧!”
“不知道有個人,我就不知道該從幾加到‘1’?!蔽野櫰鹆嗣碱^。忽然,我靈機一動:“我可以倒過來從‘1’開始加,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,說明你們有10+1=11(人)參加同學會,對不對?”
媽媽微微一笑,說:“你算得很對!你能不能再用別的方法來算呢?”
我靜下心仔細思考了一會兒,終于想到了另一種方法:用55依次減1、2、3、……減到10剛好減完,這也說明有11個人。
媽媽直夸我會動腦筋,語重心長地說:“孩子,這就是逆向思維法,如果遇到問題能認真思考,舉一反三,你會越來越聰明的!”我聽了,把媽媽的話牢牢記在心里。