同學們都聽說過3D打印技術，但你親眼見過嗎？你親眼見過3D打印，但你親自操作過嗎？江蘇省揚中市第一中學專門成立了3D打印社團，本著自愿參加、興趣主導、相互協(xié)助、共同進步的原則，在七、八年級分別只招募24名學生。社團每周四、五下午第三、四節(jié)課開展豐富多彩的3D打印學習與創(chuàng)制活動。讓我們一起來看看吧！

同學們在老師的指導下進行電腦的實操練習，從入門的3D打印技術的分類、發(fā)展歷程、運用領域等開始學習，逐步進入到認識3D打印軟件，并在軟件的支持下進行各種模型的設計及打印。同學們的學習熱情非常高漲，紛紛表示這是一個很有意思的活動，把自己的一些構想通過3D打印機變?yōu)楝F(xiàn)實，非常有成就感。

在3D打印的操作方面，我們小組學得最認真，也學得最快。我們一如既往地點擊載入，放下一個齒輪模型，再進行代碼生成，接著加熱擠出頭和加熱床，并按下“回家”鍵和“開始打印任務”。這一次打印機噴出的線條既均勻又美觀，我們高興得直拍手，大聲呼喊：“成功了！”在電腦控制屏上，打印機擠出頭的高度，正在飛快地變化著，我不禁贊嘆：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印機能如此完美地打出精美的物品呢？看來我們不能小看了科學！”

七（5）班 朱珈萱

除了打印軟件內(nèi)自帶的模型以外，同學們還能自己繪圖建模型。只要模型建好了，3D打印機就能活生生地打印出來。它的內(nèi)部有兩個像手臂一樣的設備不停地從左往右來回移動著，在底部就慢慢出現(xiàn)了模型的樣子。許多同學看著這樣的“神器”激動不已，不到半小時，他們自己設計的物體就打印好了。

3D打印技術是采用分層加工、疊加成形的方式逐層增加材料來生成3D物體的。每層打印的精度越高，打印出來的效果越精致。相應地，耗費的時間越多。相反，打印精度越低，打印出來的效果越粗糙，耗費的時間越少。

七（12）班 周子杰

3D打印機是利用光固化和紙層堆疊等技術，通過電腦控制將材料一層層疊加起來，最終將電腦上的藍圖打印成實物?；丶液?，我查了相關資料，原來3D打印機還可以打印出巧克力、汽車等多種實物，目前科學家開始將它應用于醫(yī)學上了。3D打印不僅給了我們一個立體的世界，而且隨著技術的成熟終將改變我們的生活。

七（3）班 倪亦悅