張彥英

為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作，充分發(fā)揮少兒報(bào)刊對(duì)廣大少年兒童的教育引導(dǎo)作用，《人生十六七》雜志積極參加“少兒報(bào)刊閱讀季”，并圍繞“培養(yǎng)時(shí)代新人、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任”主題，著力培養(yǎng)向上向美、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民的時(shí)代新人。

讀書上的“浪費(fèi)”實(shí)則是珍惜，珍惜知識(shí)的可貴，珍惜時(shí)間的可貴，珍惜思想和內(nèi)涵的可貴。

有沒(méi)有這種體驗(yàn)？幾排高大沉重的，散發(fā)著木料味道的書架佇立身旁，干凈的書桌上擺著幾本書，隨意翻翻看看，間或在紙張上寫點(diǎn)什么，一轉(zhuǎn)眼，天就黑了。半天時(shí)間過(guò)去，人像從長(zhǎng)夢(mèng)中醒來(lái)，有一種很恍惚的感覺(jué)。

這不是白白浪費(fèi)了半天的時(shí)間嗎？

要知道，半天，足可以乘高鐵從一座城市到達(dá)另一座千里之外的城市，或者飛往另一個(gè)奇異的國(guó)度飽覽山河。

把時(shí)間浪費(fèi)在讀書上，不但樂(lè)此不疲反而近似癡迷。究竟是什么讓我把生命的腳步放慢？如果非要讓我回答這個(gè)問(wèn)題的話，我想無(wú)非就是那句你早已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的話：讀書是拓寬生命寬度和拉長(zhǎng)生命長(zhǎng)度的最好辦法。與古代先賢對(duì)話，站著或倒著審視他們的人生軌跡，與遙遠(yuǎn)未來(lái)對(duì)視，想象難以想象的日月星河，這種如夢(mèng)如幻的體驗(yàn)，是不讀書之人無(wú)論如何也體會(huì)不到的。從這個(gè)意義上說(shuō)，讀書是偉大的，是神圣的，是值得浪費(fèi)一些時(shí)間的。

在我看來(lái)，慣性地沉醉于書中就好比隱居山林，避開(kāi)了世俗的紛爭(zhēng)、喧囂和無(wú)聊，獨(dú)享著一份令人愉悅的屬于精神的大自然。讀書也好似奔波之人歸隱田園，獨(dú)享著紙張和文字賜予的恬之靜、靜之美、美之醉，絲毫不覺(jué)得孤獨(dú)和勞累。

讀書時(shí)，即使身居陋室，你也可以感受溪邊垂釣，抑或在林中小憩，抑或在月下獨(dú)酌。把時(shí)間浪費(fèi)在讀書上，“浪費(fèi)”一詞便有了全新的解釋。這看似在浪費(fèi)，看似一無(wú)所獲，看似格格不入，實(shí)則心滿意足，比吃飽喝足更舒服。人生苦短，該做最舒服的自己。

與快節(jié)奏的人群拉開(kāi)距離，我依然保持著害羞、好奇、天真和任性，依然覺(jué)得讀書是和自己對(duì)話，是關(guān)照自己內(nèi)心所需的最好方式。不急功近利，不舍本求末，不隨波逐流，是一個(gè)有思想的人應(yīng)該具備的。我要做一個(gè)有思想的人，而不是為別人活、活給別人看的人。

有些時(shí)間就是用來(lái)浪費(fèi)的，而不是緊繃繃的，急促促的。它和奮斗，和只爭(zhēng)朝夕并不矛盾。

把時(shí)間浪費(fèi)在讀書上，不做好看的千篇一律的皮囊，做有趣的萬(wàn)里挑一的靈魂，取悅自己。

把時(shí)間浪費(fèi)在讀書上，做一個(gè)學(xué)識(shí)深厚，言之有物，格調(diào)高雅的人，那是一個(gè)人永恒的魅力。