虛擬化在高校的應用

孫小杰

（陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 陜西 渭南 714000）

1 引言

虛擬化技術是當前高校學生工作開展中經常運用到的一項技術，在該技術的應用下，能夠全面提升高校技術管理應用能力。就我國當前高校學生技術管理應用中，對虛擬化技術的應用現狀來看，虛擬化技術應用和我國高校學生管理應用已經進行了慢慢的整合，并且在其技術的整合過程中實現了我國高校信息化管理能力提升，高校信息化管理建設中，對于虛擬化技術的應用領域較多，因此，必須要加強對高校虛擬化技術應用中的技術實施和方法選擇分析，從而全面提升虛擬化技術和高校信息化管理建設能力。

2 虛擬化技術概述

虛擬化技術是一種建立在信息化技術發(fā)展之上的技術應用形式，關于虛擬化技術的概念最早是美國學者斯托弗提出的，1959年他在《大型高速計算機中的時間共享》一文中，就虛擬化技術的概念進行了闡述，按照其在報告中的概念分析，認為虛擬化技術是通過Vmm虛擬硬件資源進行的信息共享。而在現代化虛擬化技術的定義中，將包含計算機物理性構建的技術應用全部歸結為虛擬化技術應用，CPU、內存、存儲以及網絡等都屬于虛擬化技術應用[1]。

3 虛擬化技術在高校中的應用表現

3.1 數據中心應用中的虛擬化應用

高校在日常工作的開展和部署中涉及到很多的數據信息，需要借助大量的信息處理技術進行數據的處理分析，傳統(tǒng)的數據處理技術已經不能滿足于現代化高校信息技術的處理應用需求，在這種背景下要想保障高校信息技術的處理應用需求，就應該在信息數據處理過程中，將信息處理技術和高校學生管理進行專門的提升，確保最終的信息技術管理應用效果。就我國當前信息技術發(fā)展現狀而言，高校信息化數據中心技術應用處理，要想得到全面性轉變，就應該將其發(fā)展和虛擬化技術進行有效的結合，從而才能夠實現虛擬化技術和數據中心技術的應用需求有效的結合。

3.2 圖書管理中的虛擬化應用

圖書管理作為高校管理工作中的重要性環(huán)節(jié)之一，在整個高校工作的開展和管理中占據著重要的位置，虛擬化技術在高校圖書管理中也和其技術應用進行了有效的結合，并且通過二者的結合，能夠有效的實現圖書管理效率提升，能夠保障在當前高校圖書管理體系的應用中，將圖書管理管理能力提升，這樣才能夠實現虛擬化技術應用和高校圖書管理結合。虛擬化技術應用和高校圖書管理工作結合，是當前形勢下虛擬化技術應用發(fā)展做出的重要性轉變方向之一，只有保障了虛擬化技術的應用這樣才能全面提升高校圖書管理能力[2]。

3.3 計算機實驗室服務器虛擬化應用

高校在學生工作的開展中，需要運用到很多的計算機實驗室，通過計算機實驗室進行高校教學工作的開展和部署，比如通過計算機教學進行學生非線性編輯課程的教授與實踐，這種教學實踐就需要將教學工作和虛擬化技術結合在一起，通過虛擬化技術和計算機實驗室服務器的虛擬化傳輸服務，借助這種傳輸服務的構建，能夠全面實現計算機實驗室技術應用能力提升，也能夠滿足計算機實驗室技術建設和虛擬化技術的應用結合。

4 高校虛擬化技術在數據處理中的設計與實現

4.1 總體設計

虛擬化在高校數據處理中心中的技術應用，應該借助在專門的計算機虛擬化技術應用程序上，通過對高校數據處理的需求分析，本文針對虛擬化技術和高校數據處理中心的技術應用進行了程序框架設計，具體的設計如圖1所示。

圖1 虛擬化技術在高校數據技術處理中的應用框架

4.2 虛擬化服務部署

虛擬化服務技術在數據處理中心技術應用中，就是將其技術應用和虛擬化服務器結合在一起，通過虛擬化服務器的技術應用對整個技術應用中的資源進行數據模擬分析，確保在數據的處理分析中，能夠實現數據處理的效率提升。所以按照現實數據處理中的需求，在進行虛擬化技術應用和高校數據處理技術的應用結合中，應該進行虛擬化技術處理的措施實施，主要分為以下幾點措施：一是虛擬化服務器技術應用的硬件分區(qū)處理；二是對虛擬化技術的應用指令操作控制。

4.3 存儲虛擬化處理

存儲虛擬化技術處理實施是高校圖書館技術處理中經常運用到的一項技術，在現實技術的應用處理中，由于高校存儲技術的應用存在著明顯的差別，這種狀況下，要想全面提升高校虛擬化技術的應用能力，就應該注重對虛擬化技術應用中的存儲虛擬化進行建設和分析，確保在虛擬存儲技術的應用和實施中，能夠全面的提升虛擬化技術的應用能力，進而俺不走阿紅能夠高校數據處理中心的技術處理能力。比如在存儲技術的處理和實施中，將網絡協(xié)議以及網絡虛擬化參數進行專門的存儲設置，保障在后續(xù)的應用中，能夠實現信息技術應用管理能力提升。

4.4 網絡虛擬化處理

網絡虛擬化技術的處理是高校數據處理中較為常用的一項技術應用，也是保障高校數據處理技術能力提升的重要性前提。本次研究中對虛擬化技術網絡化虛擬配置主要從虛擬化網絡接口vNIC以及交換端口portgroup和虛擬分布交換機vds進行了專門的設置分析，通過該設置的分析，能夠保障在技術的應用中及時的處理好虛擬化技術和網絡虛擬化配置之間的關系，進而在兩者的虛擬化技術處理實施中，能夠全面的提升虛擬化技術的應用能力[3]。

4.5 虛擬化服務評估

虛擬化技術服務評估是建立在數據處理信息系統(tǒng)優(yōu)化實施之后，通過對信息處理技術的優(yōu)化實施，及時的將虛擬化技術應用和數據處理中心技術的應用效果反饋結合在一起，在這種技術處理服務評估過程中，能夠明確虛擬化技術處理和傳統(tǒng)數據技術應用實施中的效果對比，能夠讓相關的技術處理應用者明確高校數據處理中運用虛擬化技術的重要性，并且進行了數據虛擬前后的效果對比，表1是對比評估效果。

表1 虛擬化技術應用于高校數據中心前后對比效果

5 結語

綜上所述，在現代化科學技術發(fā)展引導下，我國信息化技術得到了快速性發(fā)展，而以信息化技術發(fā)展為基礎的虛擬化技術在這種背景下更是得到了較為快速的發(fā)展。通過本文的分析和研究將虛擬化技術在高校中的應用歸納為以下幾點：首先，在虛擬化技術的應用表現上，分為數據中心應用虛擬化技術和圖書管理虛擬化技術，以及計算機實驗室服務器虛擬化技術。其次，虛擬化技術在數據處理中的設計與實現，分為五個部分：（1）總體設計；（2）虛擬化服務部署；（3）存儲虛擬化處理；（4）網絡虛擬化處理；（5）虛擬化服務評估。只有保障在高校虛擬化技術應用中，能夠將以上幾點設計和保障措施處理好，才能夠實現虛擬化技術在高校應用中的能力提升。

[1]楊宏，張喜成，普奕，等.桌面虛擬化技術在高校機房管理中的應用[J].軟件導刊，2015，14(9)：184-185.

[2]葉建輝.服務器虛擬化技術在高校數據中心的應用探究[J].赤峰學院學報(自然版)，2016，32(5)：30-31.

[3]黃鑫.虛擬化技術在高校計算機實驗教學中的應用研究[J].電子商務，2016，36(11)：93-94.