神行太保:“大王脫口秀”開播啦!每期一個(gè)勁爆話題,街頭隨意“抓捕”采訪,你能經(jīng)受住不同問(wèn)題的考驗(yàn)嗎?先聲奪人,不吐不快,沒(méi)想到,你竟然是這樣的小學(xué)生!
罵人,你會(huì)嗎?我可不是小瞧你,看完今天的嘉賓講述,你的答案可能就是“不”啦!
嘉賓時(shí)間
老師教我們“罵人”!
——李浩然
新學(xué)期開始,重新分班后,班里多了幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,好說(shuō)粗話,經(jīng)常罵人。在他們的帶動(dòng)下,班里污言穢語(yǔ)一時(shí)成風(fēng)。挨罵的同學(xué)急了就去找班主任——我們的語(yǔ)文老師,向他告狀。
一天,班主任李老師把幾個(gè)小有名氣的“罵”星請(qǐng)到了辦公室。
“我調(diào)查了一下,咱班好爆粗口的學(xué)生還真不少,不過(guò)都‘罵技平平,有待提高?!?/p>
我們都瞪大了眼睛。
李老師平靜地看著我們:“今天把你們叫來(lái),就是研究如何提高同學(xué)們的‘罵人水平的。希望你們能全力配合老師的工作?!?/p>
我們互相交換著莫名其妙的眼神,眼睛瞪得更大了。
“罵人是一種情感發(fā)泄,但是我們應(yīng)該‘泄得文雅一些,是嗎?”
我們低著頭,抿嘴偷笑。
“當(dāng)眾說(shuō)粗話,用臟話罵人,是不文明的行為。我們又不想忍著,或者忍不住,就想一‘泄為快,怎么辦呢?是不是該罵得文明些?你們知道嗎,罵人可是一種語(yǔ)言藝術(shù)呢!好多名人、偉人都罵過(guò)人,不過(guò),他們罵人是講藝術(shù)的。罵人是一種高深的學(xué)問(wèn),不是人人都可以隨便試的。有因?yàn)榱R人挨嘴巴的,有因?yàn)榱R人吃官司的,有因?yàn)榱R人反被人罵的,這都是不會(huì)罵人的緣故。罵人之道,要有修養(yǎng)、有學(xué)問(wèn)、有哲學(xué)、有策略、有藝術(shù)……如果張開血盆大口,赤裸裸開門見山,信口開河,什么祖宗八代、豬狗牛羊、死鬼,這是潑婦式罵街,不值一提;再者,如果罵人罵得不痛不癢,不即不離,口中喃喃而不知所云,被罵者一頭霧水,這是和尚念經(jīng)式,難登大雅之堂。我建議,同學(xué)們以后罵人要上檔次,罵得典雅,有風(fēng)度、有幽默、有品位,別吐臟字,要委婉、含蓄些,好不好?”
我們都笑著,點(diǎn)頭說(shuō)好。
“罵人要講藝術(shù),要罵得有水平,這需要學(xué)習(xí)。怎么學(xué)呢?為了迅速提高大家的罵人水平,我建議你們團(tuán)結(jié)起來(lái),組成個(gè)罵人小組,搞個(gè)提高罵人技術(shù)的課題研究,不知道你們是否同意?”
我們都興奮地舉手,表示同意。
“好,既然大家都同意,我就來(lái)當(dāng)你們的課題組長(zhǎng)。首先,我們搜集‘罵人的資料,我來(lái)分工:小李,你去找一些罵人的順口溜;小王,你去找罵人的成語(yǔ);小孫去找罵人的歇后語(yǔ);小趙去找罵人的文言句子;小張,你去找名人罵人的故事;小劉,你去找罵人的技巧與策略……”
接下來(lái)的幾天,我們陸陸續(xù)續(xù)把搜集來(lái)的資料交到了班主任手上:有手抄的,有打印的,有剪報(bào),有音頻,有視頻……李老師幫我們篩選、整理。現(xiàn)在我摘錄部分如下:
罵人的成語(yǔ)——
血口噴人、讒言佞語(yǔ)、河?xùn)|獅吼、東怨西怒 ……
罵人的文言文——
相鼠有齒,其汝之謂也?
鴻鵠之志,安燕雀能知?
不與辯之,因吾心不忍傷弱智者也!
……
罵人的歇后語(yǔ)——
二十一天不出雞——壞蛋
三伏天賣不掉的肉——臭貨
三年不漱口—— 一張臭嘴
五百錢分兩下——二百五
菩薩的胸懷——沒(méi)有心肝
閻王出告示——鬼話連篇
……
名著中的罵人片斷——
《三國(guó)演義》中諸葛亮罵王朗:“……汝既為諂諛之臣,只可潛身縮首,茍圖衣食;安敢在行伍之前,妄稱天數(shù)耶!皓首匹夫!蒼髯老賊!汝即日將歸于九泉之下,何面目見二十四帝乎!老賊速退!……”
……
每天上課前,李老師都會(huì)讓我們到講臺(tái)上或讀,或說(shuō),或演一段,逗得大家哈哈大笑,然后再上課。同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲。
一周后,李老師又讓我們每人辦了一期以“罵人”為主題的手抄報(bào),在班級(jí)內(nèi)展覽。課間,同學(xué)們圍觀、品評(píng),笑聲不斷,其樂(lè)融融。
這以后,再也沒(méi)有同學(xué)去向李老師打報(bào)告,說(shuō)哪個(gè)同學(xué)罵人了。
李老師,這招真高!
262408 山東省昌樂(lè)縣喬官鎮(zhèn)北展小學(xué)五年級(jí)
指導(dǎo)老師 李康清