(廣西大學(xué) 廣西 南寧 530000)
從全球范圍內(nèi)各國公共部門改革實踐來看,公共部門的服務(wù)功能是改革的重點。20世紀(jì)70年代以來,“顧客滿意度”的理念逐漸被引用到公共服務(wù)中。將公眾當(dāng)成顧客,重視公眾對公共服務(wù)的意見和建議,公眾滿意度在構(gòu)建服務(wù)型政府、提高公共服務(wù)質(zhì)量水平方面具有主導(dǎo)型的作用,并且被用來衡量公共服務(wù)質(zhì)量。改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)展迅速,人民生活水平也日益提高,民眾越來越關(guān)注醫(yī)療、教育、住房等方面的公共服務(wù),由于公共服務(wù)供給的地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異、水平差異,難以滿足公眾的需求。
有關(guān)于公共服務(wù)滿意度的研究主要可以分為兩類:第一類是對公共服務(wù)滿意度的測評,通過設(shè)計問卷、選取指標(biāo)、編制量表,目的在于為公共服務(wù)滿意度的測評找到新方法開發(fā)新工具?;蚴沁x取指標(biāo),通過一定方法對某一地區(qū)或某一行業(yè)的公共服務(wù)滿意度進行測量。其次是公共服務(wù)的相關(guān)性研究,其中影響公共服務(wù)滿意度的種種因素是關(guān)注的重點。尤其是某些客觀因素,如財政分權(quán)、人均收入、財政透明度等,而個體的某些主觀認知對公共服務(wù)滿意度的研究則較少。個體的主觀認知對公共服務(wù)滿意度有著怎樣的影響是本文的焦點。
何華兵(2012)以ACSI模型為基礎(chǔ),結(jié)合中國文化特征將其中的某些觀測變量調(diào)整,構(gòu)建了基本公共服務(wù)均等化滿意度滿意度模型。劉武、劉釗以及孫宇(2009)運用SEM結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建了兩種不同的顧客滿意度指數(shù)模型,通過驗證發(fā)現(xiàn),這兩種模型用于測量公共服務(wù)顧客滿意度都具有較好的擬合度。蔣小杰和趙春盛(2013)以縣級政府為主體,選取典型樣本,測量了縣級政府供水、供氣、道路、保險等多項公共服務(wù)的公眾滿意度,典型樣本的實證研究結(jié)果表明縣級政府公共服務(wù)滿意度較低。梁昌勇、代犟、朱龍(2015)以美國顧客滿意度模型為理論基礎(chǔ),構(gòu)建公眾滿意度測評模型(PSPSI),并用SEM方法驗證合理性。
雖然目前已有不少學(xué)者涉足公共服務(wù)滿意度模型和指標(biāo)體系的構(gòu)建,但由于體制和文化的限制,不同學(xué)者選取的指標(biāo)存在一定的片面性,其操作性也有待進一步探究,其次某些研究的調(diào)查范圍較小,且調(diào)查方法的嚴(yán)謹性結(jié)果的準(zhǔn)確性都遭到質(zhì)疑。
宏觀層面的社會因素與微觀層面的自身因素是公共服務(wù)影響因素的兩大主要類型。宏觀因素主要包括財政分權(quán)、財政透明度、人均收入等。地方財政自主權(quán)的增強有利于提升公共服務(wù)滿意度(高琳,2012)。李敬濤和陳志斌(2015)構(gòu)建中國35個典型城市的面板數(shù)據(jù),驗證了財政透明度與社會性公共服務(wù)滿意度的負相關(guān),與經(jīng)濟性公共服務(wù)正相關(guān)。微觀層面,陳世香和謝秋山(2014)運用2011年中國社會綜合調(diào)查和中國各省統(tǒng)計年鑒相關(guān)數(shù)據(jù),實證研究了個體生活水平變化與居民地方公共服務(wù)滿意度的正相關(guān)關(guān)系。官永彬(2015)利用微觀樣本數(shù)據(jù),研究發(fā)現(xiàn)民主參與顯著影響了居民公共服務(wù)滿意度,并且該影響對不同收入層次和不同居住地區(qū)的居民具有異質(zhì)性。馮菲和鐘楊(2016)研究選取我國10座具有代表性的城市為調(diào)查對象,研究結(jié)果顯示,公共服務(wù)公眾滿意度與“公眾期望與實際實際之間的差距”負向相關(guān),個人效能感、個人幸福感都對公共服務(wù)滿意度產(chǎn)生了顯著的正向影響。龔佳穎和鐘楊(2017)將公共服務(wù)滿意度的影響因素分為主觀因素和客觀因素,再選取主觀因素與客觀因素的指標(biāo),主觀因素對公共服務(wù)滿意度有顯著的影響力,相較于主觀因素,客觀因素對公共服務(wù)滿意度影響力較弱。
整體而言,研究客觀因素對公共服務(wù)滿意度的影響較多,而主觀因素則較少,本文主要研究主觀因素對公共服務(wù)滿意度的影響,基于此本文選取個體的某些主觀認知為指標(biāo),并提出如下假設(shè):
H1幸福感對其公共服務(wù)滿意度具有顯著的影響;
H2社會公平感對其公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響;
H3個體的社會階層意識對其公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響。
本文利用的數(shù)據(jù)來自于2013年的綜合社會調(diào)查(CGSS),該項目是由中國人民大學(xué)社會學(xué)系和香港科技大學(xué)社會科學(xué)部組織實施。該數(shù)據(jù)采用多階分層隨機抽樣的方法收集了中國社會變遷的個人和家庭數(shù)據(jù),收集數(shù)據(jù)的問卷由城市、農(nóng)村和家庭三部分組成,目的是觀察總結(jié)社會變遷的長期趨勢,同時為現(xiàn)實問題的研究提供數(shù)據(jù)支持。該數(shù)據(jù)包含本研究所涉及的主要變量,樣本總量為10151個。CGSS為公開數(shù)據(jù),在此就不多做介紹。
1.因變量
根據(jù)CGSS(2013)問卷中的問題:綜合考慮各個方面,您對我國目前公共服務(wù)總體上在各個方面的滿意程度如何?是非常不滿意、不太滿意、說不清滿意不滿意、比較滿意還是非常滿意?其中選取對公共服務(wù)的普惠性程度的滿意度作為因變量公共服務(wù)滿意度。將數(shù)據(jù)中的不知道、不適應(yīng)、拒絕回答處理為缺失值。將非常不滿意、不太滿意賦值為0,將說不清滿意不滿意賦值為1,將比較滿意和非常滿意賦值為2。
2.控制變量
(1)樣本類別。根據(jù)CGSS(2013)中的受訪者居住的地區(qū)類型這一問題,將選項中市/縣城的中心地區(qū)、市/縣城的邊緣地區(qū)、市/縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部、市/縣城區(qū)以外的鎮(zhèn)編碼為1,將農(nóng)村編碼為2.1代表城市,2代表農(nóng)村。
(2)性別。將男性編碼為0,女性編碼為1。
(3)年齡。CGSS(2013)問卷當(dāng)中沒有直接問及年齡的問題,所以年齡只能根據(jù)被訪者的出生年月信息來計算,由于CGSS2013的數(shù)據(jù)是在2012年收集的,所以年齡為2012減去出生年月。得到關(guān)于年齡的函數(shù)。不同年齡的被訪者的公平感會有差別,年齡對公平感的影響較為顯著,所以為獲得自變量對應(yīng)變量的凈效應(yīng),需要對年齡進行控制。
(4)受教育教育水平。CGSS(2013)調(diào)查設(shè)計中“您目前的最高教育程度是”?根據(jù)被訪者的回答,將拒絕回答和其他處理為缺失值,沒有受過任何教育賦值為0,上過私塾賦值為1,小學(xué)賦值為6,初中賦值為9,職高、普高、中專、技校賦值為12,大學(xué)???成人高等教育)賦值為14,大學(xué)專科(正規(guī)高等教育)賦值為15,大學(xué)本科(成人高等教育)賦值為15.5,大學(xué)本科(正規(guī)高等教育)賦值為16研究生以上賦值為19.
(5)政治面貌。政治面貌。根據(jù)CGSS(2013)問卷當(dāng)中政治面貌這一的問題,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)中的不知道和拒絕回答項處理為缺失值,將共產(chǎn)黨員編碼為1,民主黨派編碼為2,共青團員編碼為3,群眾編碼為4。個體的政治面貌會對社會公平感產(chǎn)生影響,因此為獲得自變量對應(yīng)變量的凈效應(yīng),需要對政治面貌進行控制。
3.自變量
自變量主要考察居民個體的主觀因素對公共服務(wù)滿意度的影響因此主要選取了以下變量。社會公共公平感。根據(jù)CGSS調(diào)查設(shè)計中:“總的來說,你認為當(dāng)今社會公不公平”。問題的選項依次是“完全不公平”“比較公平”“說不上公平但也不能說不公平”“比較公平”“完全公平”,將數(shù)據(jù)記錄中的“拒絕回答”“不知道”處理為缺失值?!巴耆还健薄氨容^公平”“說不上公平但也不能說不公平”“比較公平”“完全公平”將依次被編碼為1、2、3、4、5。幸福感。根據(jù)CGSS調(diào)查設(shè)計中:“總的來說,你覺得你的生活是否幸福”。問題的選項依次是“非常不幸福”“比較不幸?!薄罢f不上幸福不幸?!薄氨容^幸福”“非常幸?!?。
本文所運用的模型為多元線性回歸模型,Y=a+b1X1+b2X2+b3X3+b4X4+…biXi其中Y表示因變量被訪者的幸福感,X1、X2、X3、X4…Xi分別表示模型中的自變量和控制變量,截距a表示自變量和控制變量均為0時,因變量Y的平均取值,回歸系數(shù)bi表示在控制了其他變量的情況下,自變量Xi每變化一個單位,因變量Y的平均變化情況。
公共服務(wù)滿意度的平均值約為12??傮w而言對公共服務(wù)滿意度的評價為較為滿意。年齡的均值約為47.6,說明調(diào)查對象多為中年人,教育的均值約為9,即調(diào)查對象的平均受教育水平為大學(xué)本科,此次調(diào)查的整體社會公平感的均值約為3,即在說不上公平也不能說不公平的水平上,所以調(diào)查對象的社會公平感呈正態(tài)分布,幸福感的均值約為4,即比較幸福,公眾幸福感較強,社會階層均值為4.4,社會階層的最高值為10,所以大部分公眾自認為處在較低的社會階層。
從樣本的回歸結(jié)果來看,所有的控制變量中只有年齡在三個模型中對公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響,且在1%的統(tǒng)計水平上顯著,年齡越大則公共服務(wù)滿意度越高,年齡每上升一個單位,公共服務(wù)滿意度上升0.017,這也許是因為隨年齡的增漲,居民享受公共服務(wù)就會越多,尤其是退休后,個人時間越多,那么可能會花更多時間在公園等公共設(shè)施,同時使用醫(yī)療保險的概率大于年輕人,所以年齡越大公共服務(wù)滿意度越高。
多元線性回歸的結(jié)果見表二:
由模型一可知,居民幸福感對公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響,回歸系數(shù)為正,且在1%的統(tǒng)計性水平上顯著,即居民幸福感越高則公共服務(wù)滿意度越高。居民的幸福感強弱與一個社會的公共服務(wù)對居民生活的保障有關(guān),公共服務(wù)質(zhì)量越高,居民的生活水平也將隨之提高,更容易提升居民的幸福感,反過來居民的幸福感越高在一定程度上反映了公共服務(wù)的水平與質(zhì)量,居民幸福感越高公共服務(wù)滿意度也越高。假設(shè)H1得到驗證,與已有研究認為個體心理生理得到滿足,生活越幸福,就會對政府提供的公共服務(wù)更加滿意的結(jié)論一致。
由模型二可知,居民社會公平感對公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響,回歸系數(shù)為正,且在1%的統(tǒng)計性水平上顯著,社會公平感每上升一個單位則公共服務(wù)滿意度上升0.5。假設(shè)H2得到驗證,不患寡而患不均充分體現(xiàn)了公平的重要性,社會公平感能反應(yīng)社會的穩(wěn)定和社會的和諧程度,社會公平感,在一定程度上也來源于公共服務(wù)的分配,所以居民社會公平感越強則公共服務(wù)滿意度越高。
表二 樣本回歸結(jié)果
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***p<0.01,**p<0.05,*p<0.1
由模型三可知,居民社會階層對公共服務(wù)滿意度具有顯著的正向影響,回歸系數(shù)為正,且在1%的統(tǒng)計性水平上顯著,社會階層每上升一個單位則公共服務(wù)滿意度上升0.2。假設(shè)H3得到驗證。我國公共服務(wù)是非均等供給的,不同社會階層的居民在生活中享受到的公共服務(wù)是不同的,尤其是城鄉(xiāng)之間,地區(qū)之間,公共服務(wù)的供給是不均衡的,社會階層高的公眾享受到的公共服務(wù)的質(zhì)量和水平也相對較高,所以對公共服務(wù)的滿意度的評價也越高。
本文利用CGSS(2013)的數(shù)據(jù)研究了公共服務(wù)滿意度的影響因素,通過上文分析可得出如下結(jié)論,居民幸福感、社會公平感、社會階層意識是影響公共服務(wù)滿意度的重要因素。如果要提升公共服務(wù)滿意度,進而提升公共服務(wù)的質(zhì)量和水平構(gòu)建服務(wù)型政府,那么首先,各級政府必須樹立公眾滿意意識,本文主要研究主觀因素對公共服務(wù)滿意度的影響,只有樹立公眾滿意意識、服務(wù)意識,才更能影響公眾的主觀感知,提升公共服務(wù)滿意度。其次,實現(xiàn)公共服務(wù)的均等化供給,縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距,提升居民的社會公平感、幸福感。