施欣怡

我喜歡木刻，喜歡用刀、用筆、用一顆熾熱的心在木板上勾勒出美的事物。

晨曦徐徐，氤氳的霧似一層乳白色的輕紗，神秘，朦朧而迷離。一日之計(jì)在于晨的我，一如往常，每到周末，天剛蒙蒙亮，我便起床，拿起刻刀在我那一畝三分地里操練起來(lái)。媽媽說(shuō)我迫不及待的樣子，像是木板會(huì)跑一樣，其實(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)生活后，木刻能給我放松與沉醉。再加上早上是我思維最清晰、想象最豐富的時(shí)候，這段時(shí)光用來(lái)雕刻，是最美不過(guò)了。

窗外的鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，它們似乎在我為喝彩。街上漸漸熱鬧起來(lái)，熙熙攘攘的路人提醒我生活的多彩。我感受身邊的美好，思考木刻的主題：要不就刻一個(gè)融合現(xiàn)代審美藝術(shù)的花旦吧！想著想著，就專注起來(lái)，不時(shí)地揣摩刻刀的角度與輕重，聆聽著刻刀在木板上發(fā)出的“沙沙”“嚓嚓”的摩擦聲，我無(wú)比安詳、沉靜。木頭天然的花紋和各式各樣的凹痕是那么神奇美麗，刻刀旋起的打卷兒的刨花是那么輕盈有趣，就算是木屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落之中也蘊(yùn)含著不同的姿態(tài)。我伏在案上，感受它們帶給我的靈光，將自己淹沒在一片遐思中。我覺得自己就像《匹諾曹》里的木匠老人，一絲不茍地、滿懷希望地打造屬于自己的匹諾曹。

陽(yáng)光漸漸溫暖起來(lái)，我的手也靈動(dòng)起來(lái)。左手指尖輕按著弧形的刀尖，右手掌心抵著把手，謹(jǐn)小慎微地往前推進(jìn)，那乳白色的刨花便在深褐色的木板上綻放。漸漸地，影像成型。該上色了，我小心翼翼地打線，描摹。

終于，散發(fā)著陣陣暗香的木板上，戴著點(diǎn)翠頭面的曼妙花旦，輕拂紙折扇，朱唇皓齒，清眸流盼，仿佛隨時(shí)會(huì)踩著碎步躍出木板，為我吟唱：“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉兔又早東升……”這分明就是一個(gè)“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的佳人。

最會(huì)看時(shí)間的媽媽躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗯，靈動(dòng)——不過(guò)，時(shí)間也到了，該——”“該吃早飯、做作業(yè)了！”我笑呵呵地回應(yīng)著。閑情雅致后，我該務(wù)“正業(yè)”了。我心曠神怡，心滿意足了。

【可圈可點(diǎn)】

文章圍繞“木刻讓我自得其樂(lè)”這個(gè)中心，先點(diǎn)明木刻愛好是常態(tài)，非偶然為之，既使文章可信，又使木刻之樂(lè)、自得之心躍然紙上，更關(guān)鍵的是，繪聲繪色地再現(xiàn)了一個(gè)具體的木刻場(chǎng)景。還原再現(xiàn)場(chǎng)景時(shí)，遵循藝術(shù)創(chuàng)作“先有創(chuàng)意，后有行動(dòng)”的創(chuàng)作路徑，以環(huán)境描寫引領(lǐng)時(shí)間的變化，實(shí)寫木刻的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)“自得”；再用虛寫的方式，通過(guò)比喻、想象和通感等手法，化視覺為聽覺，寫木刻帶來(lái)的感受，突出“得樂(lè)”。情景交融，幻影具象，虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)傳神地刻畫了一個(gè)浸潤(rùn)在傳統(tǒng)文化中的小木刻人形象。

【再上層樓】

前面鋪排細(xì)致，寫出常態(tài)下的木刻愛好之美，結(jié)尾處也應(yīng)回到常態(tài)中來(lái)。而本文卻收束在那天的具體場(chǎng)景中，似有未竟之態(tài)。文章可在結(jié)尾處再補(bǔ)一筆：“每到周末，我都沉醉在木刻中，享受木刻帶來(lái)的快樂(lè)……”這樣首尾呼應(yīng)，更縝密。

【交響曲·佳句積累】

讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久。

——法朗士

人不像動(dòng)物，人能領(lǐng)略出生活的唯一目的，就是享受生活。

——巴特勒

人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世上一天就要過(guò)好一天，切莫虛度了年華。

——里克特

人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗麄冎肋@本書只能讀一次。

——保 羅

生命苦短，但這既不能阻止我們享受生活的樂(lè)趣，也不會(huì)使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫。

——沃維納格