◆安徽省合肥市琥珀山莊第一幼兒園　張麗娟

因?yàn)樽约荷頌橛變航處煹脑?，周末晚上，總?huì)選擇一部動(dòng)畫(huà)片，陪同女兒一起走進(jìn)電影院，一起看電影。這次剛好上映的電影叫《公牛歷險(xiǎn)記》，寶爸告訴我這部動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)提名了第90屆奧斯卡“最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片獎(jiǎng)”，想必品質(zhì)非同一般。

愛(ài)花不愛(ài)斗

電影的開(kāi)頭，展現(xiàn)了一座農(nóng)場(chǎng)“公牛之家”。大清早，許多小公牛開(kāi)始互相叫囂著，比比誰(shuí)的后腿更有勁，誰(shuí)的雙角更堅(jiān)韌，誰(shuí)的力氣更大，總之五花八門(mén)地比拼著本事，掀起周?chē)鷫m土飛揚(yáng)。只有一頭小公牛用嘴銜著一只小水桶，小心翼翼地避開(kāi)所有危險(xiǎn)，把水澆在墻角的一朵小花上。然后慢慢坐下來(lái)，嗅著花香，無(wú)限滿(mǎn)足。我恍然大悟，這不是曼羅·里夫那本經(jīng)典的繪本《愛(ài)花的?！仿铮@頭小公牛不就是“費(fèi)迪南德”嗎？在幼教界誰(shuí)不知道這本繪本，誰(shuí)不知道這頭“愛(ài)花的?！保@能翻拍成大電影？我的心里冒出問(wèn)號(hào)一串串，可千萬(wàn)不要?dú)Я诉@么好的繪本！

隨著場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，劇情的一一展開(kāi)，藍(lán)天果然沒(méi)有讓影迷失望，一場(chǎng)鮮花和爭(zhēng)斗的冒險(xiǎn)之旅開(kāi)始了。懵懂中，小公?？粗赣H成為最厲害的斗牛被送往馬德里，那句“等著我，我肯定會(huì)回來(lái)的，兒子”成了父親最后的一句話。那時(shí)候，費(fèi)迪南德隱約感覺(jué)到，即使成了斗牛，也不一定就是好事，更何況他打心眼里不想做一頭斗牛，于是他開(kāi)始了第一次出逃。他很幸運(yùn)，雖然經(jīng)過(guò)重重磨難，另外一座農(nóng)場(chǎng)的主人收留了他，農(nóng)場(chǎng)的主人和他的女兒都很喜歡他，尤其是年幼的小女孩，更把費(fèi)迪南德當(dāng)成了自己的玩伴，同吃同住同玩，他把這里稱(chēng)之為“家”。在鮮花和快樂(lè)的陪伴下，小女孩長(zhǎng)大了，小公牛也長(zhǎng)成了高大威猛的大公牛了！可這頭威猛的大公牛最大的愛(ài)好還是每天靜靜待在山坡上的一棵樹(shù)下，靜靜地聞著花香。他最喜歡的還是小鎮(zhèn)上每年一度的鮮花節(jié)，他可以看到很多鮮花，聞到各種各樣的花香。這種生活多么讓人羨慕和向往啊，沒(méi)有功利爭(zhēng)斗，沒(méi)有喧囂嘈雜，安逸而寧?kù)o地享受著親人的寵愛(ài)，密友的陪伴，伙伴之間的打鬧，這大概是世界上最幸福的事。

在西班牙公牛的現(xiàn)實(shí)生活中，公牛除了做斗牛，就只能做肉牛。這樣的事實(shí)在費(fèi)迪南德再次被抓回“公牛之家”后，被殘酷地揭開(kāi)了。由于他的強(qiáng)壯威猛，被認(rèn)為最可能獲得“斗牛大師”的青睞，來(lái)一場(chǎng)收官之戰(zhàn)。他的伙伴們都在為此而努力，每天都在積極訓(xùn)練中，他們誰(shuí)都不想做肉牛被送往屠宰場(chǎng)殺掉。可展覽廳里那一個(gè)個(gè)牛角卻讓費(fèi)迪南德徹底明白，不管是否成為斗牛，最后的下場(chǎng)都是“死”。于是費(fèi)迪南德帶著大家來(lái)了一次終極的大逃亡，他希望帶著大家一起回他的“家”?？吹竭@里，不禁為費(fèi)迪南德的勇敢和堅(jiān)持鼓掌，在一次次的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，他都拒絕變成大多數(shù)公牛那樣———?dú)埍┒枚?。他一如既往地?jiān)持自己心中的想法，他能為了救對(duì)手自己受傷，也能為暈倒的小兔子做人工呼吸……他堅(jiān)持用自己的信念和力量，去改變公牛們可悲的命運(yùn)。

當(dāng)然在影片中費(fèi)迪南德仍然被送往了馬德里最大的斗牛場(chǎng)，和“斗牛大師”一決勝戰(zhàn)。當(dāng)看到“斗牛大師”志在必得的樣子，周?chē)^眾一浪高于一浪的歡呼吶喊和小公牛茫然無(wú)措的眼神時(shí)，不禁為小萌牛捏一把汗。直到小公?？吹侥嵌涞袈湓诙放?chǎng)上的鮮花時(shí)，他慢慢地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)嗅著，滿(mǎn)足的神情仿佛擁有了整個(gè)世界。在一聲聲的“別殺他……”的呼喊中，費(fèi)迪南德和“斗牛大師”一笑泯恩仇，以堅(jiān)持善良，熱愛(ài)和平的心靈改變了公牛的命運(yùn)。

我的兒子就是公牛費(fèi)迪南德

電影中的費(fèi)迪南德是幸運(yùn)的，他有愿意相信他的同伴，有視他為“家庭成員”并愛(ài)他的小女孩和農(nóng)場(chǎng)主，更有一顆勇敢去改變現(xiàn)狀、堅(jiān)持自己的決心，所以他收獲了美好的結(jié)局?？稍谖覀儸F(xiàn)實(shí)的生活中，壓力越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快，有多少家長(zhǎng)愿意接納孩子的與眾不同？“隨大流”“不做另類(lèi)”“別人有的我的孩子也要有”，成為很多父母教育孩子的守則。父母總是特別擔(dān)心自己孩子的與眾不同，總喜歡和別人家的孩子進(jìn)行比較，哪怕有一點(diǎn)“異于常人”，就總想著去磨滅，去改變。

但是大千世界，兩片葉子都無(wú)法一樣，作為有思想的特殊的“人”來(lái)說(shuō)，又怎可能千人一面。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的一面，不同的性格、愛(ài)好、生活的環(huán)境都會(huì)造就不同棱角的人。只要撕掉孩子身上的特殊標(biāo)簽，鼓勵(lì)他們做真實(shí)的自己，不管是打籃球的女孩，還是愛(ài)娃娃的男孩，都可以像影片中的費(fèi)迪南德一樣，堅(jiān)持自己的選擇，獲得自己的一片天地。

美國(guó)有位媽媽就在《公牛歷險(xiǎn)記》上映后，寫(xiě)了一篇文章《我的兒子就是公牛費(fèi)迪南德》，分享了她的育兒經(jīng)歷：告訴孩子不必和別人一樣。

這位媽媽有個(gè)8歲的兒子查理，從小就長(zhǎng)得非常壯實(shí)，健壯得就如同費(fèi)迪南德一樣，從小就比同齡孩子要高出一個(gè)頭，連教練都說(shuō)他不做運(yùn)動(dòng)員可惜了。

于是這位媽媽給查理選擇了很多運(yùn)動(dòng)，可是這位查理小朋友對(duì)運(yùn)動(dòng)則完全沒(méi)有興趣。在踢足球的時(shí)候，別的孩子都是跑著上場(chǎng)，在不斷奔跑中去搶球、踢球、射門(mén)，可只有查理不緊不慢，總是在球場(chǎng)邊徘徊，球落到自己身邊，也是能不碰就不碰，教練看得只搖頭。

后來(lái)，又嘗試了游泳，別的孩子一下水，就開(kāi)始撲騰，玩得非常開(kāi)心，可查理在水里站著能不動(dòng)就不動(dòng)，媽媽也沒(méi)辦法，又以失敗告終。后來(lái)這位媽媽不放棄，又嘗試了水球、跆拳道、橄欖球等各種競(jìng)技體育項(xiàng)目，查理都是興趣寥寥。沒(méi)辦法，這位媽媽就問(wèn)他：“你最喜歡干什么？”

查理告訴媽媽自己喜歡畫(huà)畫(huà)和創(chuàng)作，只要讓他畫(huà)畫(huà)，他可以安靜地在房間里待兩天。這么與眾不同，就像費(fèi)迪南德一樣，有一顆天生的斗牛體魄，卻又有一顆愛(ài)花的少女心。最后，這位媽媽終于妥協(xié)了，支持查理做他喜歡的事情，她想說(shuō)不定哪一天，查理也像費(fèi)迪南德一樣，堅(jiān)持了自己，會(huì)在自己所感興趣的領(lǐng)域一展所長(zhǎng)，獲得成功呢！

不忘初心　堅(jiān)持自己

以己度人，想著自己從事教育十幾年來(lái)，遇到過(guò)各種問(wèn)題，有成功、有失敗、有迷茫、有困惑，有很多次都想放棄，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。我想憑著的也是像費(fèi)迪南德一樣的初心，在任何困境中，都不忘記自己“學(xué)高為師，身正為范”的教師身份，都始終牢記入行時(shí)那句“做一位好老師”的誓言。想想自己在教育行為中，有沒(méi)有像上面這位媽媽一樣支持孩子的行為，接納每個(gè)孩子的與眾不同，讓每個(gè)孩子都釋放天性，真實(shí)地做自己，很值得反思和努力。

在影片中，我還發(fā)現(xiàn)費(fèi)迪南德等一些斗牛一出生就被社會(huì)貼上了大大的標(biāo)簽：不通過(guò)努力，成為最強(qiáng)壯的斗牛，那就只能淪為肉牛，任人宰割。這樣的標(biāo)簽，帶給所有斗牛的是恐慌和自相殘殺，因?yàn)檎l(shuí)也不要做那個(gè)“肉?！?。反思教育過(guò)程，我們是否在平時(shí)的教育行為中，也給孩子貼過(guò)標(biāo)簽，用一種特別的詞語(yǔ)給某個(gè)孩子蓋上印鑒，讓人一說(shuō)到這個(gè)孩子的名字時(shí)，腦海里冒出來(lái)的就是那個(gè)“大大的標(biāo)簽”，從而影響老師客觀的判斷。比如有的孩子調(diào)皮，那他身上就是“搗蛋”的標(biāo)簽，干任何事情都不太愿意讓他去嘗試，生怕他“搗蛋”，將好好的事破壞掉。比如有的孩子不太聰明，反應(yīng)有些慢，那就貼上了“笨”的標(biāo)簽，在家長(zhǎng)的眼里和老師的眼里，他就不如別的孩子，在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)，總是避開(kāi)他，深怕他拖后腿。這樣的標(biāo)簽太多了，會(huì)讓孩子越來(lái)越不自信，越來(lái)越覺(jué)得他就是這個(gè)標(biāo)簽中的樣子。長(zhǎng)而久之，淘氣的會(huì)更淘氣，“笨”的會(huì)更“笨”，找不到自己的閃光點(diǎn)，挫敗感越來(lái)越強(qiáng)烈，從而影響孩子的心理狀態(tài)。

這真的是一種太不專(zhuān)業(yè)的教育行為，那我們是否能以正面的標(biāo)簽來(lái)激勵(lì)孩子呢，就如同影片中的小姑娘和農(nóng)場(chǎng)主一樣，費(fèi)迪南德愛(ài)花，就給她花，讓他做一頭“愛(ài)花的?！?。在破壞了鮮花節(jié)的時(shí)候，大家都說(shuō)他是一頭大怪物，只有小女孩堅(jiān)持認(rèn)為他很乖，一頭溫柔的牛，不會(huì)傷害任何人。發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，給他貼上正面積極的標(biāo)簽，激勵(lì)他向越來(lái)越好的方向發(fā)展，增強(qiáng)自信心，感知被認(rèn)同的自豪感。

電影中最美的畫(huà)面就是結(jié)尾：費(fèi)迪南德和伙伴們坐在山丘上的小樹(shù)下，吹著微風(fēng)，嗅著花香，眺望遠(yuǎn)方，寧?kù)o而美好。這就如作為“傳道授業(yè)解惑”的教師，除了在知識(shí)上給予孩子啟蒙，更重要的是給予孩子心靈上的滿(mǎn)足，教會(huì)孩子們從小感知世界的美好，從簡(jiǎn)單生活中獲得幸福。比如和家人的一次聚餐，收到好朋友送的一件小禮物，又或者只是一個(gè)晴天，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，從這些繁多的小事中讓生活更加美好。學(xué)會(huì)感恩，像費(fèi)迪南德一樣去發(fā)現(xiàn)生活中的花香，找到快樂(lè)的源泉。讓教育真正浸潤(rùn)到孩子心里，鼓勵(lì)孩子們都成為“費(fèi)迪南德”，做一個(gè)堅(jiān)持初心、勇于挑戰(zhàn)的勇士；讓教育真正浸潤(rùn)到孩子心里，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有利，不再世俗。給孩子們的翅膀松綁，讓夢(mèng)想能夠起飛，不管是飛得高還是飛得遠(yuǎn)，至少都放飛過(guò)。

最后希望每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上不忘初心，堅(jiān)持自己。希望每個(gè)教育工作者能不忘初心，堅(jiān)持自己。相信終有一天，都像費(fèi)迪南德一樣，活出自己理想的模樣，自信而驕傲！