彭曉清

摘 要：鄂中京山地區(qū)地質(zhì)野外實習(xí)內(nèi)容與路線的設(shè)計，讓學(xué)生們掌握野外調(diào)查的基本技能，應(yīng)用所學(xué)知識綜合觀察、分析和解釋實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)特征。京山是進(jìn)行地質(zhì)實習(xí)教學(xué)的理想地區(qū)，根據(jù)實習(xí)區(qū)具體情況設(shè)計實習(xí)路線和內(nèi)容?？己诵问椒譃槠綍r表現(xiàn)和最終報告兩部分。

關(guān)鍵詞：京山 地質(zhì)實習(xí) 路線 考核

普通地質(zhì)學(xué)是介紹地質(zhì)學(xué)發(fā)展簡史，地球的表面形態(tài)特征、物理特征、物理性質(zhì)、圈層結(jié)構(gòu)及物質(zhì)組成、地質(zhì)年代、發(fā)生于地球表面環(huán)境中的各種地質(zhì)作用（如風(fēng)化作用、陸地流水、風(fēng)、海洋、和湖泊的地質(zhì)作用），成巖作用和沉積巖、構(gòu)造運動和地質(zhì)構(gòu)造，巖漿作用和巖漿巖，變質(zhì)作用和變質(zhì)巖；扼要地闡述了板塊構(gòu)造學(xué)說，造山帶與盆地的基本知識，礦產(chǎn)資源的基本知識，地質(zhì)環(huán)境與全球變化對人類的影響，地震、山崩、滑坡、泥石流、地面沉降與塌陷等地質(zhì)災(zāi)害的特點。其課程的實踐內(nèi)容是在教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生走出校門，置身于大自然之中，實地驗證課堂上所學(xué)的地質(zhì)基本知識和基本理論的過程，通過野外實習(xí)，不僅能讓學(xué)生們掌握野外調(diào)查的基本技能，應(yīng)用所學(xué)知識綜合觀察、分析和解釋實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)特征，并能從中得到啟發(fā)，開創(chuàng)新的思維，從而培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動手和獨立工作等綜合能力，下面以我校野外實習(xí)―京山為例進(jìn)行淺述。

一、實習(xí)內(nèi)容設(shè)計

京山巖門口地區(qū)在地層劃分上屬揚(yáng)子準(zhǔn)地臺，京山縣地層自元古界——第四系均有出露，且剖面完整、連續(xù)、動植物化石較豐富，是進(jìn)行地質(zhì)實習(xí)教學(xué)的理想地區(qū)。根據(jù)地質(zhì)教學(xué)任務(wù)要求和實習(xí)區(qū)實際地質(zhì)情況，實習(xí)內(nèi)容主要以有以下四個方面：

（一）羅盤及地形圖的使用

地質(zhì)羅盤是地質(zhì)實習(xí)中傳統(tǒng)的三大件工具之一，運用地質(zhì)羅盤測量巖層的空間位置（走向、傾向、傾角）是地質(zhì)實習(xí)的基本技能。本次實習(xí)要求學(xué)生熟練掌握地質(zhì)羅盤的使用。地形圖也是地質(zhì)工作者進(jìn)行野外工作必不可少的工具之一，可以幫助工作者在工作前對工區(qū)的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識，幫助選擇合適工作線路。在工作中可以把礦體、各種巖層和其它地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。學(xué)會利用地形圖在野外定點。

（二）地層剖面研究

地層剖面研究包括觀察地層層序新老關(guān)系，巖層的厚度，沉積巖相類型的變化，化石內(nèi)容，含礦形，露頭位置接觸關(guān)系等。觀察和描述巖層和巖石，了解記錄要求和格式。

（三）地質(zhì)繪圖和編寫地質(zhì)報告

將有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)體按照一定比例繪制，做區(qū)域地質(zhì)綜合柱狀圖，編寫報告。報告內(nèi)容簡明扼要、重點突出、語言通順、圖文表吻合一致。形式要標(biāo)準(zhǔn)化，表格化，文字報告不超過一萬字。

二、實習(xí)路線的設(shè)計

（一）路線1：基地-177高地-雁門口石灰廠-基地

介紹地質(zhì)羅盤的使用，利用地形圖野外定向。地層介紹實習(xí)區(qū)最老的紗帽組，云臺觀組、黃龍組。觀察地層的形成，學(xué)會描述巖性。

（二）路線2：基地-大石山崖口處-無名高地-215高地-基地

石炭系黃龍組-二疊系孤峰組地層介紹，介紹碳酸鹽巖分類及結(jié)構(gòu)特征，以及野外如何識別白云巖和灰?guī)r，分類說明黃龍組、馬鞍組、孤峰組各自巖性特點。產(chǎn)狀的測量。

（三）路線3：基地-陳家山-基地

志留系紗帽組-石炭系黃龍組地層介紹，陳家山向斜構(gòu)造介紹。介紹碎屑巖的分類及結(jié)構(gòu)特征，描述紗帽巖組巖性特點以及產(chǎn)狀的測量。

（四）路線4：基地-大石山-無名高地-215高地-基地

觀察實習(xí)區(qū)的斷層的構(gòu)造，查清上下盤，并測量斷層產(chǎn)狀，按一定比例吃繪制斷層信手剖面圖，講述斷層與油氣運移的關(guān)系。

（五）路線5：基地-陳家山-朱家沖（257高地）-基地

追蹤陳家山向斜、朱家沖背斜，按一定比例繪制陳家山向斜、朱家沖背斜信手剖面圖，最后講述褶皺與油氣成藏的關(guān)系。

（六）路線6：基地-大石山-基地

實測剖面，分組測量，將巖性描述、厚度記錄、化石記錄、標(biāo)本采樣記錄等原始記錄整理。

（七）路線7：基地-珠龍河-基地

觀察河流的形成，河流的側(cè)蝕、下蝕作用，河流階地的形成原因，河流相與油氣的關(guān)系。

（八）路線8：基地-空山洞-返校

了解喀斯特地貌成因，空山洞觀察喀斯特地貌特征，學(xué)習(xí)掌握碳酸鹽巖與油氣的關(guān)系

三、實習(xí)成績的評定：

（一）考核方式：采取綜合考核的方式。根據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)（包括紀(jì)律性、出勤情況、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、資料準(zhǔn)備情況等）和上交的實習(xí)報告綜合評定實習(xí)成績。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：采用百分制，考核內(nèi)容及百分比為：實習(xí)表現(xiàn)（25%）+實習(xí)記錄（25%）+圖表繪制（25%）+實習(xí)報告（25%）。

四、實習(xí)效果的評價：

野外地質(zhì)實習(xí)是理論聯(lián)系實際的一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)，離開了對地質(zhì)現(xiàn)象的實際觀察，地質(zhì)教學(xué)如同紙上談兵，按上述線路及內(nèi)容所設(shè)計的實習(xí)，我們在實施過程中先由教師進(jìn)行實地講解，然后由學(xué)生分頭觀察、記錄、測量、畫圖，回基地后寫實習(xí)日志與總結(jié)，通過十天的實習(xí)，取得了明顯的教學(xué)效果，學(xué)生不僅學(xué)會了野外地質(zhì)工作的基本觀察方法，還加深了對地質(zhì)學(xué)野外考察的方法與過程認(rèn)識和掌握。