淺談如何通過(guò)微信助力學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

摘 要：微信已經(jīng)深入人們的生活，如何利用好微信，助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)十分有必要研究的課題。本文的目的在于通過(guò)案例分析來(lái)探討微信助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的途徑，為大學(xué)生尤其是傳媒類(lèi)大學(xué)生提供幫助。

關(guān)鍵詞：微信;助力;就業(yè);創(chuàng)業(yè)

微信團(tuán)隊(duì)于2017年11月發(fā)布數(shù)據(jù)報(bào)告。報(bào)告顯示：日登錄用戶(hù)達(dá)9.02億，比去年增長(zhǎng)17%;公眾號(hào)月活躍賬號(hào)數(shù)350萬(wàn)，月活躍粉絲數(shù)7.97億。這些數(shù)字說(shuō)明，微信已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐人們的生活。利用好微信，助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)十分有必要研究的課題。本文的目的在于通過(guò)案例分析來(lái)探討微信助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的途徑，為大學(xué)生尤其是傳媒類(lèi)大學(xué)生提供幫助。

1 教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)

1.1 開(kāi)設(shè)相關(guān)課程

筆者所在的山東傳媒職業(yè)學(xué)院播音主持系，于2015年為2014級(jí)播音與主持專(zhuān)業(yè)、影視戲劇表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了新媒體發(fā)展與營(yíng)銷(xiāo)案例分析這門(mén)創(chuàng)新課程。這是全學(xué)院開(kāi)設(shè)的第一門(mén)新媒體類(lèi)課程。2017年，更名為新媒體實(shí)操，與高職學(xué)院培養(yǎng)技能型人才的教學(xué)目的接軌。

課程設(shè)計(jì)注重與操作實(shí)踐相結(jié)合，以具體案例為引導(dǎo)，手把手地指導(dǎo)學(xué)生如何建立微信公眾號(hào)、如何命名文章標(biāo)題、如何與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合等。引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)“小白”成為熟練的運(yùn)營(yíng)者。

1.2 舉辦專(zhuān)題討論

（1）及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤做法。2016年，學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了這樣一種情況，幾個(gè)女生開(kāi)始做微商，銷(xiāo)售一款面膜。先是上課犯困，精力無(wú)法集中，接著就是不出早功不練聲，對(duì)參加專(zhuān)業(yè)比賽毫無(wú)興趣，朋友圈內(nèi)容都是圍繞代理的面膜展開(kāi)。找同學(xué)充當(dāng)買(mǎi)家，秀產(chǎn)品功效。甚至收款截圖都是找了朋友弄虛作假。

（2）對(duì)錯(cuò)誤做法進(jìn)行糾偏。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法，我們采用了與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方法，在一檔模擬《世界青年說(shuō)》節(jié)目進(jìn)行的訓(xùn)練中，把“大學(xué)生做微商的利與弊”作為節(jié)目討論的話(huà)題。《世界青年說(shuō)》是江蘇衛(wèi)視推出的一檔大型談話(huà)類(lèi)節(jié)目，我們模擬推出了《山傳青年說(shuō)》，每期圍繞當(dāng)下的熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行討論，既訓(xùn)練了專(zhuān)業(yè)，又在群體討論、教師引導(dǎo)的過(guò)程中使行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生意識(shí)到了自身存在的問(wèn)題。相比較于說(shuō)教，我們采用的方式既解決問(wèn)題又兼顧專(zhuān)業(yè)，水到渠成，不易引起青年人的逆反心理。

1.3 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行具體指導(dǎo)

2016級(jí)學(xué)生夏道鵬在課余時(shí)間從事配音工作，他來(lái)自農(nóng)村，家里不富裕，他用配音掙來(lái)的錢(qián)貼補(bǔ)自己的生活費(fèi)。他制作了自己的平臺(tái)“小鵬配音坊”。制作初期，他羞于放入自己的配音作品，而是發(fā)著名配音員或者朗誦名家的作品。作為指導(dǎo)教師，建議他一是放入自己的配音作品，二是可以結(jié)合名家作品放入自己的模仿作品，兩段相同內(nèi)容、不同配音員的作品，雖然會(huì)有差距，但是客戶(hù)可以從價(jià)位中找到平衡，因?yàn)樾詢(xún)r(jià)比比較高。目前，還沒(méi)走出校門(mén)的他有了自己的工作室，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)已經(jīng)完全可以自己支付，并有余力回饋家庭。

2 學(xué)生積極跟進(jìn)實(shí)踐

2.1 建立學(xué)生個(gè)人微信公眾平臺(tái)助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)

筆者在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生建立個(gè)人微信公眾號(hào)，要求有個(gè)人特點(diǎn)，有可持續(xù)經(jīng)營(yíng)性，可以和自己的節(jié)目相結(jié)合，可以與將來(lái)想從事的創(chuàng)業(yè)方向相結(jié)合。2015級(jí)學(xué)生宋向陽(yáng)，他課余時(shí)間從事少兒故事表演、小主持人培訓(xùn)工作，作為他的專(zhuān)業(yè)老師，指導(dǎo)他制作了微信公眾號(hào)“寶貝說(shuō)什么呢”。在初期，指導(dǎo)他確定微信板塊內(nèi)容，修改每一篇的具體內(nèi)容，平臺(tái)很快吸引了很多家長(zhǎng)關(guān)注，班里的學(xué)員由4名發(fā)展到了80多名。目前，他已經(jīng)畢業(yè)并申領(lǐng)工商執(zhí)照，成立了自己的工作室。

2.2 建立優(yōu)質(zhì)的朋友圈意識(shí)，樹(shù)立個(gè)人的品質(zhì)形象

微信并不是虛擬的，每一個(gè)微信用戶(hù)都是一個(gè)真實(shí)存在的人，大部分是自己的同學(xué)、老師、家人，在工作學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到新朋友。即便是陌生人，也需要對(duì)每個(gè)微信用戶(hù)講禮貌，每一次出言不遜都是對(duì)自我形象的一次拉低，每一條內(nèi)容、對(duì)微友的每一條回復(fù)都要彬彬有禮，注意用語(yǔ)的文明禮貌，可以幽默詼諧，但是不可以低俗粗鄙，要注意建立誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、健康、明朗的朋友圈品質(zhì)形象。

2.3 展示專(zhuān)業(yè)成果，樹(shù)立個(gè)人的專(zhuān)業(yè)形象

學(xué)習(xí)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)，或者說(shuō)今后想在哪一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，就要把個(gè)人與此相關(guān)的內(nèi)容發(fā)到朋友圈。一是體現(xiàn)個(gè)人參與度;二是讓他人了解你的專(zhuān)業(yè)水平到了哪個(gè)層次;三是樹(shù)立勤勉、具體、有針對(duì)性的個(gè)人專(zhuān)業(yè)形象。讓朋友圈成為自己的另一種更有說(shuō)服力的簡(jiǎn)歷。

山東傳媒職業(yè)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生徐會(huì)波是學(xué)習(xí)播音與主持專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。他的微信朋友圈記錄了他入校后參加的各級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽內(nèi)容、主持大型活動(dòng)的內(nèi)容，還記錄了他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如平時(shí)的出早功、上課訓(xùn)練、比賽前的排練場(chǎng)景等內(nèi)容。這些內(nèi)容帶給了他很多新的機(jī)會(huì)，如山東文藝廣播的趙亮老師帶他參加了2017海峽兩岸暨香港澳門(mén)地區(qū)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽全國(guó)總決賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)院舉辦的招聘會(huì)開(kāi)始之前，指導(dǎo)他把自己的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻、新聞播音視頻、民生新聞節(jié)目主持視頻、出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道視頻、電視紀(jì)錄片解說(shuō)視頻、休閑節(jié)目主持視頻分期放入他的個(gè)人微信公眾平臺(tái)“會(huì)波很會(huì)播”，并把他的平臺(tái)分享在群里，要求全體同學(xué)跟進(jìn)。這一方式在招聘會(huì)上取得良好效果，在第一時(shí)間讓用人單位在手機(jī)上就看到了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)形象。目前，這名學(xué)生已經(jīng)入職喜馬拉雅FM山東汽車(chē)頻道擔(dān)任主持人。

3 在集體運(yùn)營(yíng)的公眾號(hào)為學(xué)生做好宣傳工作

3.1 在微信公眾平臺(tái)發(fā)布學(xué)生獲獎(jiǎng)的消息

學(xué)院公眾號(hào)、系公眾號(hào)都把學(xué)生的獲獎(jiǎng)信息及時(shí)發(fā)布，學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)，獲獎(jiǎng)學(xué)生還可以自己收藏，在參加招聘時(shí)第一時(shí)間推送給用人方。

2015級(jí)學(xué)生錢(qián)棟棟在校期間榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，并作為山東省四名獲獎(jiǎng)?wù)叽碇坏巧先嗣袢請(qǐng)?bào)。學(xué)院和系平臺(tái)分別推送了他的獲獎(jiǎng)消息和個(gè)人事跡，獲得學(xué)院內(nèi)外一致好評(píng)，目前已經(jīng)在山東音樂(lè)頻道工作。

筆者帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建了“愛(ài)主持的星星家園”公眾號(hào)，公眾號(hào)發(fā)布業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、往屆學(xué)長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)、工作成就，最新動(dòng)態(tài)、在建項(xiàng)目。同時(shí)，也發(fā)布在校生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、獲獎(jiǎng)消息。

3.2 在微信公眾平臺(tái)發(fā)布學(xué)生參加的有影響力的活動(dòng)的消息

系公眾號(hào)發(fā)布記者團(tuán)成員“追尋中國(guó)夢(mèng)”走進(jìn)高?？此颊盗胁稍L(fǎng)活動(dòng)，每一站采訪(fǎng)都有圖文并茂的微信發(fā)布，這既是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的宣傳，也是在整體證明學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，容易在社會(huì)上形成良好的整體認(rèn)知。

2016級(jí)學(xué)生張偉嘉大二寒假參與濟(jì)南電視臺(tái)采訪(fǎng)春運(yùn)的活動(dòng)。2018年2月8日，張偉嘉與鐵路局客運(yùn)段負(fù)責(zé)人一起登上了濟(jì)南至深圳的列車(chē)，一直到晚上8點(diǎn)結(jié)束工作;2月2日春運(yùn)第二天，張偉嘉天沒(méi)亮就到達(dá)濟(jì)南西站，登上動(dòng)車(chē)，以第一視角拍攝了動(dòng)車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一天的工作行程，一天乘7趟列車(chē)上下14次換乘，持續(xù)18個(gè)小時(shí)跟拍采訪(fǎng)。2月3日早上6點(diǎn)45分，春運(yùn)第一天采訪(fǎng)的新聞片子在中央電視臺(tái)CCTV-1《朝聞天下》播出。張偉嘉作為實(shí)習(xí)記者全程參與采訪(fǎng)制作。這個(gè)好消息系里一經(jīng)獲知就在第一時(shí)間發(fā)布在了系公眾平臺(tái)，大家既肯定了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的敬業(yè)表現(xiàn)，也看到了整體課程設(shè)置帶給學(xué)生的專(zhuān)業(yè)提升。目前，這名大三學(xué)生已經(jīng)在淄博電臺(tái)實(shí)習(xí)。

3.3 在微信公眾平臺(tái)發(fā)布招聘信息

筆者創(chuàng)建的“愛(ài)主持的星星家園”公眾號(hào)同時(shí)也發(fā)布來(lái)源可靠的招聘信息。社會(huì)上發(fā)布的媒體類(lèi)招聘信息大多要求本科學(xué)歷，筆者和公眾號(hào)小編往往要千挑萬(wàn)選才找到適合專(zhuān)科學(xué)歷的媒體招聘信息，為大家提供就業(yè)幫助。我們?cè)谄脚_(tái)發(fā)布的山東教育衛(wèi)視招聘信息，幫助2014級(jí)學(xué)生李仲瀚實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，目前已經(jīng)入職山東教育衛(wèi)視。學(xué)院和系里的微信公眾號(hào)也會(huì)發(fā)布相關(guān)的招聘信息，助力學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

3.4 在微信平臺(tái)發(fā)布就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享

2011級(jí)學(xué)生沈旭亮在中國(guó)交通頻道任職后，“愛(ài)主持的星星家園”推送了他寫(xiě)的一篇文章《逆襲，他的青春不迷?！罚榻B了他目前的工作狀態(tài)以及一路走來(lái)的經(jīng)驗(yàn)得失，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹起到了很好的榜樣作用和激勵(lì)作用。

“愛(ài)主持的星星家園”在2018年新學(xué)期伊始，推送了系寒假實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的多期內(nèi)容。在喜馬拉雅FM山東汽車(chē)頻道、濟(jì)南電視臺(tái)、鄒平電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)分享了他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

系平臺(tái)推送了2018年9月為新生舉辦的新老學(xué)生交流會(huì)，來(lái)自濟(jì)南新聞廣播、山東音樂(lè)頻道、喜馬拉雅FM山東汽車(chē)頻道、泉韻藝術(shù)培訓(xùn)中心、太陽(yáng)娃語(yǔ)言培訓(xùn)工作室的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)橥瑢W(xué)們做了經(jīng)驗(yàn)分享，同學(xué)們受益匪淺。

4 結(jié)語(yǔ)

目前，微信的確為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了助力，但是還存在一定問(wèn)題，如學(xué)生的微信推廣意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)生的繼續(xù)熱情有待加強(qiáng)，原創(chuàng)內(nèi)容有待提升質(zhì)量等。師生應(yīng)當(dāng)一同努力，做更多更有效的新嘗試，不斷助力學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

作者簡(jiǎn)介：李新宇（1972—），女，山東德州人，副教授，研究方向：播音與主持。