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[關(guān)鍵詞]地市級(jí)專題片（紀(jì)錄片）；問(wèn)題；技巧

專題片（紀(jì)錄片），這種電視藝術(shù)形式，與新聞片區(qū)別明顯，一般來(lái)說(shuō)。專題片通常像命題作文。具有較強(qiáng)的主觀色彩，根據(jù)創(chuàng)作者的意圖目的，直接發(fā)表看法和意見(jiàn)。而紀(jì)錄片，一般情況下，是對(duì)客觀事物，如人類、動(dòng)物、社會(huì)、生活的客觀記錄，而創(chuàng)作者若對(duì)拍攝的內(nèi)容干預(yù)較少，更能表現(xiàn)客觀事物的“自然”性。作者認(rèn)為，在現(xiàn)階段，兩者之間的界限越來(lái)越模糊，而我們?cè)趯?shí)際的創(chuàng)作中，并不該刻意強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別，而應(yīng)該著重于創(chuàng)作本身，能夠拍攝出令人賞心悅目的影片才是我們真正的目的。

一、當(dāng)代專題片（紀(jì)錄片）主要的兩種創(chuàng)作思路

一是第一人稱參與式。通過(guò)記者出鏡引領(lǐng)，進(jìn)行采訪、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)，用鏡頭記錄記者的采訪行程，展示采訪內(nèi)容。這類影片，通過(guò)記者與觀眾的互動(dòng)交流和記者的親和力，使觀眾有相當(dāng)強(qiáng)的參與感和代入感，仿佛自己也參與到活動(dòng)當(dāng)中了。這類影片比較典型的代表是中央四套播出的《遠(yuǎn)方的家》。該節(jié)目每周一到周五播出。有近20位出鏡記者，推出了《百山百川行》、《一帶一路》等多個(gè)系列，迄今已播出2000多集，是中央四套的主打節(jié)目。

另一種就是客觀記錄式。這種方式更為普遍，一般在影片中很少出現(xiàn)記者出鏡。在拍攝中不需要過(guò)多考慮記者聲音的問(wèn)題，相對(duì)創(chuàng)作更加便利。這類影片主要是通過(guò)畫(huà)面、旁白、同期聲等元素相互配合來(lái)表現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容。目前，多數(shù)的專題片（紀(jì)錄片）都采用這種創(chuàng)作方法。

二、地市級(jí)廣播電視臺(tái)專題片（紀(jì)錄片）創(chuàng)作存在的問(wèn)題

很多地市級(jí)廣播電視臺(tái)存在著運(yùn)營(yíng)方面的困境和問(wèn)題，從而影響專題片（紀(jì)錄片）的創(chuàng)作。一是受眾欣賞水平逐年提高，受眾接受信息更加多元化，新興媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體進(jìn)行強(qiáng)烈沖擊，傳統(tǒng)廣播電視廣告收入逐年下滑，經(jīng)營(yíng)困難。而地市級(jí)廣播電視臺(tái)專題片攝制部門主要服務(wù)于政府機(jī)構(gòu)，用于時(shí)政宣傳或地方文化、旅游項(xiàng)目推介等方面，市場(chǎng)化運(yùn)作能力較弱。二是部分地市級(jí)廣播電視臺(tái)缺乏專業(yè)的專題片攝制人員。一般都是由新聞或其他部門人員轉(zhuǎn)崗而來(lái)。這些人在創(chuàng)作理念、工作水平、業(yè)務(wù)能力上，存在著差距。有些原來(lái)的工作習(xí)慣并不適合專題片（紀(jì)錄片）創(chuàng)作。三是部分地市級(jí)廣播電視臺(tái)設(shè)備采購(gòu)會(huì)優(yōu)先考慮新聞節(jié)目，而并不了解專題片（紀(jì)錄片）的設(shè)備需求和特點(diǎn)。而有些新聞使用的攝制設(shè)備并不是特別適用于專題片的創(chuàng)作。地市級(jí)廣播電視臺(tái)雖然遇到很多困境，但是專題片（紀(jì)錄片）的創(chuàng)作也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展。

三、專題片攝制特點(diǎn)及技巧

專題片（紀(jì)錄片）的創(chuàng)作周期更長(zhǎng)。更要追求鏡頭的美感和鏡頭多變的運(yùn)用，需要鏡頭和攝像機(jī)的搭配藝術(shù)，拍攝不同的內(nèi)容需要切換不同的鏡頭。比如，需要拍攝壯闊的場(chǎng)景，就需要用到廣角鏡頭：為了拍攝突出主體、虛化背景的畫(huà)面，就需要使用大光圈的鏡頭；而拍攝一些遠(yuǎn)處的內(nèi)容，如野生動(dòng)物等，就需要用到長(zhǎng)焦鏡頭。充分了解不同鏡頭的性能和優(yōu)點(diǎn)。利用不同鏡頭的搭配組合，這樣才能拍出適合的效果。

同時(shí)，要扎實(shí)學(xué)習(xí)攝像基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)遠(yuǎn)、全、中、近、特等各個(gè)景別的特點(diǎn)和拍攝要求充分掌握。熟練掌握各類固定鏡頭、運(yùn)動(dòng)鏡頭（推、拉、搖、移、跟）的拍攝方法，充分發(fā)揮不同拍攝視角（平、仰、俯）的特點(diǎn)，使鏡頭視角富于變化。要熟悉攝像機(jī)的手動(dòng)操控功能，如手動(dòng)控制光圈、白平衡、焦點(diǎn)變換等技術(shù)，拍攝出具有藝術(shù)效果的畫(huà)面，如美麗的風(fēng)景、剪影等，這些技巧需要經(jīng)過(guò)不斷地提煉和學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

四、地市級(jí)廣播電視臺(tái)專題片（紀(jì)錄片1主要題材及特點(diǎn)

專題片（紀(jì)錄片）主要有3種題材：

1.黨政機(jī)關(guān)匯報(bào)類，創(chuàng)作要點(diǎn)：積極與拍攝單位溝通。充分了解對(duì)方的創(chuàng)作意圖、禁忌鏡頭、特別要求等等，滿足對(duì)方的目的、要求和所想表現(xiàn)的內(nèi)容，在對(duì)方的要求和藝術(shù)創(chuàng)作中尋找平衡點(diǎn)。

2.城市、機(jī)關(guān)、企業(yè)等形象展示類，創(chuàng)作要點(diǎn)：注重?cái)z制內(nèi)容的美感，通過(guò)光影造型等方法突出展示出被攝對(duì)象的美感和藝術(shù)性。

3.人物、事件類，創(chuàng)作要點(diǎn)：最重要的是創(chuàng)作者要以真心換真情，與相關(guān)人員貼心交流，被攝對(duì)象愿意與你交流，才能挖掘出生動(dòng)、鮮活的內(nèi)容。注重拍攝人物細(xì)節(jié)，動(dòng)作，物品，如：眼鏡、相片、珍藏品等，挖掘其中背后的故事。

注意同期聲的拍攝?？紤]好被攝對(duì)象的主體和背景的協(xié)調(diào)關(guān)系，同期聲切記出現(xiàn)“念稿子”的狀態(tài)。通過(guò)象征、符號(hào)、寫(xiě)意等鏡頭達(dá)到主題的升華，創(chuàng)造出令人思考、回味的意境來(lái)。

五、新手?jǐn)z制實(shí)用技巧

1.到達(dá)拍攝地點(diǎn)時(shí)不要先急于拍攝，注重與相關(guān)人員溝通，觀察好環(huán)境，計(jì)劃好拍攝的位置、角度，所需鏡頭量，做到心中有數(shù)再進(jìn)行拍攝。

2.注重清場(chǎng)、避免閑人、雜物，車輛等影響畫(huà)面效果的東西出現(xiàn)。

3.運(yùn)用廣角鏡頭進(jìn)行搖移拍攝，廣角鏡頭在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的畸變，具有獨(dú)特的宏大壯美意境。

4.運(yùn)動(dòng)鏡頭的起幅、落幅拍長(zhǎng)一點(diǎn)。必要時(shí)可以當(dāng)作固定鏡頭使用。

5.固定鏡頭拍靜物，除了要看清字跡等情況下，要拍出不同于攝影的動(dòng)感，一般可以通過(guò)鏡頭微動(dòng)的方式實(shí)現(xiàn)，如微推（拉）、移等，還可以通過(guò)光影變化來(lái)表現(xiàn)。

6.拍攝風(fēng)景時(shí)，注意拍攝前景，如枝條淇他景物等，營(yíng)造出立體的空間效果。

7.拍攝靜物是可以運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，運(yùn)動(dòng)鏡頭可以從一個(gè)遮擋物的邊緣開(kāi)始拍攝，通過(guò)搖鏡頭等方式把靜物慢慢展現(xiàn)出來(lái)，營(yíng)造出自然過(guò)渡的效果。

8.運(yùn)用延時(shí)攝影、升格攝影等方式展現(xiàn)出不同的速度感。

9.運(yùn)用運(yùn)動(dòng)攝影機(jī)、穩(wěn)定器等設(shè)備拍攝跟拍鏡頭，避免鏡頭引起的不適感。

總結(jié)

隨著技術(shù)的發(fā)展，很多新型的設(shè)備，也投入到專題片（紀(jì)錄片）拍攝中來(lái)，很多原本價(jià)格高昂的設(shè)備也日趨平民化。如航拍設(shè)備，運(yùn)動(dòng)攝像設(shè)備，全景攝像機(jī)等新興設(shè)備不斷推陳出新。

專題片（紀(jì)錄片）的創(chuàng)作是一個(gè)長(zhǎng)期的、不斷發(fā)展的過(guò)程，與技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新思維息息相關(guān)，專題片攝制相關(guān)人員要不斷學(xué)習(xí)新的創(chuàng)作方法和發(fā)揮新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大膽進(jìn)行技術(shù)實(shí)驗(yàn)，不斷落實(shí)到實(shí)際拍攝中去。這樣才能拍出與眾不同、獨(dú)具匠心的作品出來(lái)。