方芳
李建(化名),家中獨(dú)子,成績優(yōu)異,大學(xué)畢業(yè)兩年,父母事業(yè)成功,性格強(qiáng)勢。畢業(yè)之后,母親一心想安排李建出國留學(xué),并打點(diǎn)好了一切,李建在兩年當(dāng)中一直徘徊于出國還是在國內(nèi)找工作的選擇中無法前行,既沒有努力考雅思,也沒有認(rèn)真找工作。同時內(nèi)心又非常自責(zé),覺得作為一個男孩子,畢業(yè)之后還需要依靠家里來生活這讓他自卑,更多的時間把自己關(guān)在屋子里面看書,不喜歡與人接觸。
“老師,我不滿意現(xiàn)在的狀況,可是我又不知道該怎么辦”
“你不滿意的是什么?”
“我不滿意我現(xiàn)在每天游手好閑。”李建說道。
“那你認(rèn)為怎樣才不是游手好閑?”
“要么工作,要么像其它同學(xué)一樣出國繼續(xù)深造。”
“好了,你已經(jīng)知道了答案,那你為此做出了什么努力呢?”
“并沒有,我一直在猶豫,出國是我父母希望的,所以我一直排斥。找工作,我又不清楚自己應(yīng)該去做一份什么樣的工作好。所以我到現(xiàn)在也沒有想清楚我的目標(biāo)到底是什么。”
“是不清楚,還是不想去做?”
李建再一次的陷入了沉默…… “其實(shí)是不想去做。”
“不想去做什么?”
“不想去做父母安排的事情……”
“那這就簡單了,父母安排出國,你不出國就好了,去工作,為什么還在糾結(jié)呢,你糾結(jié)的是什么?”
“我糾結(jié)的是,我內(nèi)心是想出國的,但這樣就又是按照父母的意愿去做?!?/p>
“按照他們的意愿是錯的嗎?”
“不是。我知道了老師,其實(shí)出國與是否按照他們的意愿做事,是兩個問題,我把他們混在一起了。”
“那你準(zhǔn)備怎么做呢?”
“我清楚了我想要做的事情,我要朝著目標(biāo)努力。同時我也會和父母去坦誠溝通,把我的想法告訴他們。”
“好的,我相信你,你準(zhǔn)備什么時候去做呢?”
“既然想清楚了,就不再浪費(fèi)時間了,我馬上去做?!?/p>
“有可能你和他們的溝通會遇到阻力的哦?!?/p>
“沒有關(guān)系,總是要去嘗試和開始做的?!?/p>
“你很棒,感謝你如此信任我。是的,其實(shí)你很清楚,你內(nèi)心當(dāng)中糾結(jié)的并不是是否出國的問題,你也很清楚你自己到底想要的是什么,只不過你希望這個選擇是你自己做出來的,你想證明你可以為自己做主。對嗎?”
“是的老師,我知道這是兩個不同的話題,是都需要我去面對的。我覺得一下輕松了很多,感覺好多事情等著我去做呢?!?/p>
“那就給自己做個詳細(xì)的計劃吧,準(zhǔn)備在多長時間內(nèi)完成這些事情?!?/p>
“我已經(jīng)浪費(fèi)了兩年時間,我不會再讓自己用猶豫來逃避問題了,我回去就做個計劃出來……”
解讀:通過李建的敘述,可以得知,李建其實(shí)很清楚自己想要的是什么,兩年遲遲沒有做出行動的根源是想要自己為人生做主,而這時恰恰強(qiáng)勢的父母又為李建做好了規(guī)劃。李建潛意識當(dāng)中的防御機(jī)制啟動,用不行動來與父母抗?fàn)帲耗銈兿胍胰プ龅氖虑?,我偏偏不做,以此來證明自己已經(jīng)長大,證明自己可以為自己做主。李建的這種現(xiàn)象,在我們生活中并不罕見,家長想讓我報考的學(xué)校、報考的專業(yè),即使我再喜歡,也不愿意選擇。所以我們面對的并不是外在事情的本身,而是透過事情我們想要達(dá)到的目的。很多時候這是存在于潛意識當(dāng)中的,是連我們自己都不清楚的部分。案例中,老師注重用區(qū)分與發(fā)問,一步一步的帶著李建自己找到了問題的根源,自己挖掘出來潛意識當(dāng)中的防御機(jī)制。并進(jìn)一步用發(fā)問引導(dǎo)著李建自己找到解決問題的方法、制定出了行動計劃。相信這一次,李建一定會感覺是在為自己的人生做主,是自己的選擇。
所以家長、老師也要共同考慮一個問題:很多時候我們是為了孩子好,會給他們一些建議、要求,而學(xué)生們?yōu)槭裁床坏活I(lǐng)情反而會排斥?原因就是這是我們想要的,而并沒有引導(dǎo)到他去看到,是他想要的。所以本案例中的方式方法大家可以參考,當(dāng)遇到想不清楚的問題的時候,我們也可以這樣來一步一步的問自己,一步一步的幫助自己區(qū)分出問題的真相。誠然,一次咨詢,不能徹底解決李建的所有問題,但李建在教練之下,已經(jīng)自己走出了最重要的第一步,愿意去看自己的潛意識,愿意去走出第一步,去行動,也許會經(jīng)歷挫折,相信他會在這個過程中逐步的成長,相信迎接他的,將是屬于他自己的那份精彩。
你們想要我去做的事情,我偏偏不做,以此來證明自己已經(jīng)長大,證明自己可以為自己做主。