寶音都古愣

摘要：我國(guó)的多民族文化決定了民族音樂(lè)的多樣性，深化到我們基礎(chǔ)的素質(zhì)教育中。民族音樂(lè)教育的實(shí)施，可以通過(guò)最直觀的心靈感悟來(lái)升華學(xué)生的民族情感，使學(xué)生在體會(huì)千年文化積累和生活底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，從而使之得到傳承和發(fā)揚(yáng)。因此，在提倡弘揚(yáng)民族文化的今天，無(wú)論從個(gè)人全面素質(zhì)的提高還是從一個(gè)民族文化的傳承角度上來(lái)看，基礎(chǔ)音樂(lè)教育過(guò)程中，同時(shí)開(kāi)展民族音樂(lè)教育是順應(yīng)時(shí)代要求的必要選擇。

關(guān)鍵詞：民族音樂(lè)；民族文化；音樂(lè)教育重要性

一、民族音樂(lè)教學(xué)的重要性

（一）音樂(lè)課堂中弘揚(yáng)民族精神

民族精神對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展起到了非常重要的作用，只有民族精神得到了更好的弘揚(yáng)和發(fā)展，才能夠使一個(gè)民族屹立在世界。而我國(guó)的民族音樂(lè)中蘊(yùn)含了豐富的民族精神，許多文化在民族音樂(lè)中能夠得到很好的體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族音樂(lè)教育，能夠使學(xué)生更加了解民族精神的內(nèi)涵，能夠感受到強(qiáng)大的民族意識(shí)，同時(shí)能夠使我們的青年學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

（二）教學(xué)中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)

當(dāng)今社會(huì)，我們可以看到，很多學(xué)生由于對(duì)流行音樂(lè)的喜愛(ài)，盲目的追星，甚至出現(xiàn)了一些瘋狂的行為，使學(xué)生的原始的音樂(lè)素養(yǎng)消失殆盡。這樣的狀況嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。民族音樂(lè)中有很多可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康健全的心理的內(nèi)容，同時(shí)可以讓學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)不斷提高，有利于學(xué)生的綜合發(fā)展。

（三）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)文化的傳承

中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，民族音樂(lè)作為民族文化的一部分，其中蘊(yùn)含的意義也相當(dāng)深遠(yuǎn)。深化民族音樂(lè)教學(xué)，有利于讓學(xué)生更加了解中華傳統(tǒng)文化，有利于更好地繼承文化中的精髓部分。在民族音樂(lè)的教學(xué)中，可以讓學(xué)生在音樂(lè)中了解中華文化的精深的部分，使學(xué)生能夠更加全面認(rèn)識(shí)中華民族傳統(tǒng)文化，達(dá)到更好地傳承文化的目的。

二、加強(qiáng)高中音樂(lè)中民族音樂(lè)教學(xué)的重要策略

（一）加強(qiáng)對(duì)于各種文化的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)民族音樂(lè)教學(xué)

重視高中民族音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的地位，讓學(xué)生的民族意識(shí)和優(yōu)越感迅速提升，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷是民族音樂(lè)的重要使命，同時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生能夠感受到不同民族音樂(lè)帶來(lái)的精彩內(nèi)容。通過(guò)對(duì)于民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)也能夠使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，能夠在各種文化中吸取精華部分，享受民族文化的精華。加強(qiáng)對(duì)于各種文化的認(rèn)識(shí)，有利于提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，使學(xué)生能夠更加深刻地感受到音樂(lè)帶來(lái)的不同體驗(yàn)，使自己的視野更加的寬廣。比如在學(xué)習(xí)《我是中國(guó)人》的時(shí)候，可以感受到音樂(lè)中那有板有眼的節(jié)奏，韻律激昂鏗鏘，令人振奮，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以感受到民族音樂(lè)的獨(dú)特魅力。

（二）豐富民族音樂(lè)的教學(xué)方式，理解民族音樂(lè)的內(nèi)涵

音樂(lè)，作為一種融合了很多音樂(lè)情感因素的藝術(shù)，能夠用更多的方式來(lái)學(xué)習(xí)，才能夠從中理解出更多的不同意義。教師在教學(xué)的過(guò)程中，可以讓學(xué)生集中更多的情感去體驗(yàn)音樂(lè)中的靈魂所在，讓學(xué)生慢慢理解其中的內(nèi)涵。例如，同樣以《我是中國(guó)人》為例，教師可以引導(dǎo)學(xué)生想象每句詞中的場(chǎng)景，通過(guò)這種想象來(lái)更好的理解音樂(lè)中的不同情感，讓了解這方面內(nèi)容的學(xué)生做一下演唱示范，讓其他同學(xué)在示范演唱的同學(xué)歌聲中感受不一樣的音樂(lè)氣息，然后在自己跟著音樂(lè)哼唱，這樣會(huì)對(duì)于這首曲有一個(gè)不一樣的理解，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)和賞析的方法，能夠使學(xué)生更加有效的理解其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵意義，能夠更加深刻地去感受音樂(lè)，從而達(dá)到喜歡上民族音樂(lè)的效果。

（三）在演唱民族歌曲中感受民族自豪感

對(duì)于音樂(lè)，最有效的學(xué)習(xí)方法就是演唱，民族音樂(lè)也不例外，只有讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)演唱民族音樂(lè)，學(xué)生才能夠受到民族音樂(lè)的感染，才能夠感受到祖國(guó)大好河山給自己帶來(lái)的驕傲，同時(shí)，也只有這樣才能夠使民族的歷史發(fā)展和民族特色更加清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前?！段沂侵袊?guó)人》歌詞的內(nèi)容包含了許多勵(lì)志的內(nèi)容，同樣也有許多是體現(xiàn)作為中華民族一員的驕傲和自豪，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)增加自己對(duì)于民族音樂(lè)的認(rèn)同感，從而能夠激發(fā)內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)美麗的祖國(guó)并且為美好的明天奮斗。

（四）利用多媒體的幫助，加強(qiáng)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)

民族音樂(lè)教學(xué)方法的改進(jìn)與創(chuàng)新現(xiàn)代的教學(xué)方法更多的采用了先進(jìn)的科技來(lái)進(jìn)行教學(xué)，多媒體在教學(xué)中的普遍運(yùn)用，在很大的程度上方便了教師的教學(xué)活動(dòng)，并且更重要的是學(xué)生的興趣也提高了。新課標(biāo)不僅大大的創(chuàng)新了教學(xué)的模式，也在一定的程度上提高了教學(xué)的質(zhì)量。同樣關(guān)于民族音樂(lè)拓展的知識(shí)也可以在多媒體上展示出來(lái)，讓學(xué)生能夠接觸到更多書(shū)本以外的知識(shí)，能夠加強(qiáng)對(duì)于民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)和理解，能夠從中感受出更多的東西，達(dá)到民族音樂(lè)教學(xué)的重要目的。

三、民族音樂(lè)教學(xué)要注重“民族”性質(zhì)

民族音樂(lè)教學(xué)要注重“民族”二字大多數(shù)的時(shí)候，教學(xué)的模式總是換湯不換藥，讓教學(xué)走了很多的彎路，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間與教育資源。中國(guó)有太多的民族性的東西需要大家去學(xué)習(xí)，去不斷地感知和傳承。民族音樂(lè)也是一樣的，是中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)過(guò)很多挫折才得以流傳下來(lái)，供中國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)與欣賞，要珍惜這來(lái)之不易的珍寶。民族音樂(lè)很復(fù)雜，也很龐大。中國(guó)有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有著獨(dú)具特色的民族音樂(lè)，這些太多的不同才讓中國(guó)文化顯得博大精深與瑰麗。因此，在高中學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的時(shí)候，要用欣賞的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)這門藝術(shù)。學(xué)習(xí)不同的民族文化，感受民族魅力。

結(jié)語(yǔ)：

民族音樂(lè)之所以舉足輕重，取決于他在民族文化中的重要地位，是民族文化代代相傳的紐帶。一首首優(yōu)美的旋律，瑯瑯上口的曲調(diào)，又或者是帶有寫(xiě)實(shí)性的作詞，都是民族音樂(lè)得以存活于民間并傳承了幾千年的緣由。民族音樂(lè)是流淌著的民族文化，是沖刷心靈的清泉，是孕育民族精神的搖籃。民族音樂(lè)教育的開(kāi)展，將為學(xué)生打開(kāi)音樂(lè)殿堂里另一條華麗的走廊。在教師的帶領(lǐng)下通過(guò)對(duì)民族音樂(lè)深刻內(nèi)涵的理解和挖掘，有助于培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)民族的向心力和凝聚力。

學(xué)習(xí)民族音樂(lè)要從孩子抓起，要重點(diǎn)去培養(yǎng)高中學(xué)生的民族音樂(lè)才能，只有掌握了民族的知識(shí)，才能變成中國(guó)人自己的知識(shí)。將中國(guó)的優(yōu)秀文化不斷地傳承下去，并且在傳承的

基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，讓民族音樂(lè)散發(fā)出更大的光輝與魅力，成為世界上最耀眼的那一顆明星。因此，開(kāi)展民族音樂(lè)教育的工作，勢(shì)在必行并將長(zhǎng)期的開(kāi)展和探討下去，為我國(guó)的民族文化傳承打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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