黃思敏

文君：哥哥，你傻笑什么呢？撿錢包啦？

阿呆：才不是呢，這次的作文題目特別簡單，我終于不用咬筆頭發(fā)愁啦！

黃老師：的確，這次的作文題《我學(xué)會了

》（見人教版《語文》三年級下冊“語文園地四”）能引起同學(xué)們很多的回憶，習(xí)作不愁沒有素材。阿呆，你想寫你學(xué)會了什么呀？

阿呆：我想寫《我學(xué)會了游泳》。嗆水、抽筋、肌肉酸痛……為了學(xué)會游泳，去年暑假，我可沒少遭罪。

黃老師：看來學(xué)游泳的經(jīng)歷的確給你留下了很深刻的印象呀！

文君：老師，我想寫寫我今年春節(jié)跟奶奶學(xué)包餃子的經(jīng)歷。和面、調(diào)餡、搟皮、包餃子、煮餃子……小小一個餃子，里面的學(xué)問可大哩！

黃老師：看來文君已經(jīng)開始構(gòu)思這篇作文了，思路很清晰呀！無論我們學(xué)會的是哪樣本領(lǐng)、技能，在講述時，我們都要把這個過程分解成若干個階段，這樣作文才能條理清晰。

阿呆：老師，您總讓我們在寫作文時注意分清主次，詳略得當(dāng)。在寫這篇作文時，是不是也要注意這些呢？

黃老師：沒錯，把學(xué)會的過程分好階段后，我們就要定重點了，這個重點說白了就是我們在學(xué)習(xí)過程中遇到的挫折。文君、阿呆，在學(xué)包餃子、游泳的過程中，最讓你們頭痛的是哪個階段？

文君：當(dāng)然是包餃子的部分啦，不知怎的，調(diào)皮的餃子餡就是不肯聽我指揮，稍不留神它就會從餃子皮里溜出來……

阿呆：我覺得是換氣部分，我的手腳總是配合不好，一不留神就會嗆水，咳到天昏地暗。

黃老師：哈哈，真是各有各的難題。那么，在這個過程中，你是怎樣做的，你的心理活動又是怎樣的？一定要細(xì)細(xì)地描寫出來呀！

文君：我記住啦，回去就動筆寫好這篇作文！