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      發(fā)揮科技館科普教育功能創(chuàng)新開(kāi)展群眾文化活動(dòng)

      2018-08-11 11:04:34殷捷
      科學(xué)與財(cái)富 2018年17期
      關(guān)鍵詞:科普教育科技館群眾文化

      殷捷

      摘 要:科技的發(fā)展對(duì)文化的創(chuàng)新發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,科技的快速發(fā)展推動(dòng)文化的革新。文化內(nèi)容的不斷豐富也同時(shí)帶動(dòng)了科普文化內(nèi)容提升。在現(xiàn)如今科技文化的迅速發(fā)展的前提下,科技館如何發(fā)揮自己應(yīng)有的重要作用,扮演好成為科普文化傳播者的重要角色,促進(jìn)群眾文化發(fā)展的的全面提升,才能不斷地帶動(dòng)全民科普,全面提高群眾的科學(xué)素質(zhì)具有重要的意義。本文從以下幾點(diǎn)科普設(shè)施、科普活動(dòng)的開(kāi)展、科技相關(guān)宣傳等幾個(gè)方面來(lái)討論如何才能在現(xiàn)有的模式下不斷創(chuàng)新,更好的開(kāi)展群眾的文化活動(dòng),以幫助全民科學(xué)文化素質(zhì)的提升。

      關(guān)鍵詞:科技館;群眾文化;科普教育

      一、群眾文化和科學(xué)文化要相互結(jié)合

      科學(xué)文化知識(shí)是每一位公民都應(yīng)該掌握的重要知識(shí),而科技館就是為了能夠讓公眾掌握科學(xué)和技術(shù)知識(shí)所建立的對(duì)大眾開(kāi)放的一個(gè)重要窗口。通過(guò)科技館來(lái)向大眾傳播科學(xué)的思想、先進(jìn)的學(xué)生方法、倡導(dǎo)科學(xué)精神才能讓群眾全面提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。同時(shí),科技館也是公眾求知、探索和創(chuàng)造的科學(xué)殿堂和主要的科技教育場(chǎng)所。

      群眾文化是人民群眾的自身的重要娛樂(lè)來(lái)源。在加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)的前提下,不斷開(kāi)展群眾文化提高人民群眾的自身的科學(xué)文化素養(yǎng),是建設(shè)和諧社會(huì),活躍人民群眾的重要前提。

      科技的發(fā)展帶動(dòng)群眾文化的革新,科技的不斷進(jìn)步才能能夠不斷開(kāi)拓新的文化領(lǐng)域。社會(huì)的生產(chǎn)力的發(fā)展需要人民群眾自身需要堅(jiān)實(shí)文化素質(zhì)來(lái)打下基礎(chǔ)。擁有較高文化素質(zhì)、豐富的知識(shí)層面的水平的群眾能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。

      科技進(jìn)步同時(shí)也離不開(kāi)群眾文化的繁榮的推動(dòng),提高人民的科學(xué)知識(shí),感受智能化的未來(lái),提高對(duì)科技進(jìn)步帶來(lái)生活便利的感染力。進(jìn)步激發(fā)人民對(duì)于科技進(jìn)步的熱情。

      二、科技館是創(chuàng)新群眾文化活動(dòng)的領(lǐng)頭人

      與其他場(chǎng)所相比,科技館更具又良好的互動(dòng)性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性、有趣性等多種優(yōu)勢(shì)。利用好科技館的展示功能能夠更好的滿(mǎn)足群眾對(duì)于科學(xué)文化的需要。

      (一)發(fā)揮科技館的作用,促進(jìn)與創(chuàng)新群眾活動(dòng)的結(jié)合

      (1)科普展品

      重要的展示內(nèi)容,主要展示一些最新的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),內(nèi)容豐富,涵蓋了關(guān)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、自然科學(xué)等等多方面的科學(xué)知識(shí)。例如,有高深精密的機(jī)器人、神奇科幻的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、高深莫測(cè)的宇宙探索等極為先進(jìn)的科學(xué)成果的展示。能夠與群眾進(jìn)行良好的互動(dòng),通過(guò)動(dòng)手操作、親身體驗(yàn),進(jìn)而感染公眾對(duì)于科學(xué)知識(shí)的愛(ài)好,能夠潛移默化的讓公眾深入探索科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù),達(dá)到創(chuàng)新性的提升群眾文化素質(zhì)[1]。

      (2)臨時(shí)展覽

      臨時(shí)展覽主要是對(duì)一些科技展示的補(bǔ)充,通常是通過(guò)對(duì)社會(huì)的一些熱點(diǎn)的展示,聚集一些公眾當(dāng)前關(guān)注度熱點(diǎn),通過(guò)科學(xué)的方式來(lái)為公眾進(jìn)行解答,在充分展示科技館的教育展覽功能,同時(shí)也能夠極大地推動(dòng)對(duì)群眾的文化傳播。

      (3)劇場(chǎng)、影院

      劇場(chǎng)、影院主要是通過(guò)影片的放映來(lái)讓公眾了解一些科普文化知識(shí),太高公眾的科學(xué)文化水平。同時(shí),影片的放映還可以與當(dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)和政府的一些宣傳理念和當(dāng)?shù)靥厣珌?lái)結(jié)合能夠起到巨大的對(duì)外宣傳的作用。特別是面對(duì)青少年群體來(lái)說(shuō)作用更是極為明顯,能夠讓他們與傳統(tǒng)文化和科學(xué)文化的有機(jī)結(jié)合。

      (二)開(kāi)展科普活動(dòng),豐富群眾文化活動(dòng)內(nèi)容。

      (1)講解類(lèi)

      在科技館展示大廳的各種展品進(jìn)行展品的展示和專(zhuān)題講解,他們主要是通過(guò)一知識(shí)鏈和故事描繪為線(xiàn)索來(lái)講解。這種展示方式講解具有特色性,能夠吸引觀眾的注意力,通過(guò)講解一件或者幾件科級(jí)展示品來(lái)為大眾普及一些科學(xué)知識(shí),不失為一種好的方法。比如,科學(xué)家講解航紅航天知識(shí)的時(shí)候,能夠向公眾講述一些我們?cè)诤教旆矫骖I(lǐng)域的成果突破,激發(fā)公眾對(duì)航天航天方面的知識(shí)興趣,是一種極為好的普及科學(xué)知識(shí)的方法。

      (2)活動(dòng)類(lèi)

      這類(lèi)活動(dòng)主要是通過(guò)公眾的親身動(dòng)手能力、親自參與能力來(lái)為大眾宣傳,為社會(huì)宣傳一些小的科普知識(shí)。將一些生活中的小的生活問(wèn)題通過(guò)科學(xué)的手段來(lái)展示,寓教于樂(lè)。與舞臺(tái)結(jié)合增加了科學(xué)的趣味性和多樣性。能夠拉近科學(xué)文化知識(shí)與人民群眾的距離,在更大范圍的來(lái)普及科學(xué)實(shí)驗(yàn),豐富群眾的日常文化生活,提高綜合素質(zhì)。同時(shí),科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科普劇也能夠拉近與群眾的關(guān)系在表演的過(guò)程中互動(dòng)提問(wèn),感染群眾對(duì)科普知識(shí)的興趣[2]。

      (3)參與類(lèi)

      可以招募社會(huì)上的一些青少年來(lái)成為講解員,讓他們接受講解培訓(xùn),積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)知識(shí),通過(guò)自己的理解能夠用自己的語(yǔ)言來(lái)講解出來(lái),加深了對(duì)展示品的深刻印象。不僅可以更好的普及科學(xué)知識(shí),還加強(qiáng)了他們自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維,激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。不失為一個(gè)好的方法[3]。

      (三)全員宣傳科普,帶動(dòng)群眾的文化活動(dòng)

      通過(guò)多種宣傳形式,來(lái)高效率的傳播科技知識(shí),繼而激發(fā)廣大人民群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。通過(guò)一免費(fèi)為契機(jī),提升服務(wù)品質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,能夠盡最大的能力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)知識(shí)文化活動(dòng)需求。在服務(wù)質(zhì)量提高的同時(shí),還要注重群眾的口碑,檢查群眾第一的服務(wù)理念,這也就要求了我們宣傳人員要具有專(zhuān)業(yè)的素質(zhì),擁有愛(ài)崗敬業(yè)的服務(wù)品質(zhì),勇于奉獻(xiàn)的服務(wù)理念。在為群眾文化活動(dòng)宣傳的同時(shí)完善規(guī)范,提高標(biāo)準(zhǔn),延伸服務(wù)質(zhì)量。只有高質(zhì)量、高效率的服務(wù)方式,才能夠提高群眾對(duì)科學(xué)文化知識(shí)興趣,在不同年齡段的群眾對(duì)知識(shí)水平的認(rèn)知能力也有不同,所以要因材施教,針對(duì)不同階段的群眾分類(lèi)溝通。分類(lèi)普及科學(xué)知識(shí),才能夠促進(jìn)公眾在短時(shí)間內(nèi)的文化水平得到有效的提高[4]。

      (四)開(kāi)展流動(dòng)科技館功能,從基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)入手

      通過(guò)流動(dòng)的科技文化展示宣傳,能夠在一些偏遠(yuǎn)的地方的群眾來(lái)提供一些文化普及,兼顧了在一些教育資源比較匱乏的地區(qū)無(wú)法滿(mǎn)足群眾文化需求的缺失,特別是一些青少年,他們尤為需要讓他們感受到科技的進(jìn)步的力量,對(duì)基礎(chǔ)群眾的文化建設(shè)是主要?jiǎng)恿Α?/p>

      總結(jié):隨著人民生活水平的日益提高,公眾對(duì)文化的需求也在日益的增長(zhǎng),科技館作為一個(gè)科技文化展示的直觀的窗口,能夠讓公眾滿(mǎn)足對(duì)文化日益增長(zhǎng)的需求,能夠讓公眾了解更多的科技先進(jìn)成果,提升生活質(zhì)量的同時(shí)也不斷地提高公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)。普及群眾的文化知識(shí)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孫磊.論科技館對(duì)群眾文化發(fā)展的推動(dòng)作用[J].科技視界,2013(23).

      [2]何錢(qián)雯.科技館科普輔導(dǎo)員在群眾文化建設(shè)中的作用及策略探討[J].科技展望,2016(26).

      [3]潘玉.淺談群眾文化需求的特征與策略[J].文藝生活?文海藝苑,2014(5).

      [4]淺談科技館開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的探索與實(shí)踐[DB/OL].

      作者簡(jiǎn)介:

      殷 捷(1989-),女,民族:漢,籍貫(精確到市):江蘇省鹽城市,當(dāng)前職務(wù):?jiǎn)T工,當(dāng)前職稱(chēng):初級(jí),學(xué)歷:碩士,研究方向:科技館展覽策劃。

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