寫出畫面的氣氛

劉克錫

一張圖片，往往會(huì)記錄一個(gè)場景、一次活動(dòng)，不同的場景表現(xiàn)出來的氣氛也不相同。在看圖寫話中，我們?cè)鯓硬拍軐懗霎嬅娴臍夥漳兀?/p>

一、細(xì)致觀察，感受氣氛。比如《掃墓》這張圖，記錄的是某校師生在革命烈士紀(jì)念碑前掃墓的情景。碑前擺放著一個(gè)大花圈；臺(tái)上，陵園管理員（或輔導(dǎo)員老師）正在講話；臺(tái)下，全體同學(xué)都在認(rèn)真聆聽。只要你看懂了畫面內(nèi)容，并把自己置身其中，就能感受到掃墓時(shí)肅穆莊嚴(yán)的氣氛，就會(huì)對(duì)烈士們產(chǎn)生崇敬之情。

二、細(xì)致描寫，突出氣氛?？磮D寫話時(shí)，首先要把事情敘述清楚，并抓住重點(diǎn)，突出氣氛。如敬獻(xiàn)花圈、默哀，這些事情是主體，要詳寫；至于往返途中的情景，可以一筆帶過。其次，要細(xì)致描寫師生的言行、神情等，反映當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅、莊重的氣氛。比如同學(xué)們默默地敬獻(xiàn)花圈，默哀時(shí)鴉雀無聲，聆聽烈士英雄事跡時(shí)肅然起敬的神情，宣誓時(shí)臉上堅(jiān)毅的表情，等等。在描寫人物活動(dòng)時(shí)抓住重點(diǎn)細(xì)致描寫，畫面的氣氛自然就會(huì)呈現(xiàn)出來。

小試牛刀

湖北省荊門市五里中心小學(xué)二年級(jí) 劉雪瑤

清明節(jié)那天，天陰沉沉的，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，舉著紅旗，到烈士陵園掃墓。烈士陵園被蒼松翠柏環(huán)繞，園中矗立著一座高大的革命烈士紀(jì)念碑。我們排著整齊的隊(duì)伍，首先向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。四名少先隊(duì)員抬著花圈，步履緩慢而沉重，在低沉的哀樂聲中，默默地將花圈獻(xiàn)到紀(jì)念碑前。接著，全體師生肅立，向革命烈士三鞠躬，然后默哀三分鐘。整個(gè)陵園鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見。

陵園管理員向我們講述了革命烈士的英雄事跡。當(dāng)我們聽到先烈們舍生忘死，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，為了新中國而英勇犧牲時(shí)，不禁肅然起敬，有的甚至感動(dòng)得流下了熱淚。

大家在紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓，每個(gè)人的臉上都是一副堅(jiān)毅的神情，仿佛一下子長大了好幾歲。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，繼承先烈們的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力號(hào)。