葛向卓
說到“馬虎”兩個字,相信大家都不陌生,我呢,更是再熟悉不過了,從小時候到現(xiàn)在,馬虎一直陪伴著我。想知道我與馬虎的故事嗎?那就聽我說說吧!
我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,樓下響起了音樂聲,正是我喜歡的類型。這時,馬虎悄悄靠近了,我卻沒有發(fā)覺,結(jié)果做完作業(yè)之后媽媽一檢查,錯了一道,媽媽的反應(yīng)可想而知。馬虎在旁邊壞笑:“你看你,基本知識都沒掌握!”唉,我知道先算乘除后算加減呀,可是,可是……
“你什么時候跑過來的,馬虎?”我有點兒生氣。
“就在你邊聽音樂邊寫作業(yè)的時候呀!”馬虎得意洋洋。
“快走開!”我氣得一巴掌拍過去。
我寫語文作業(yè)時,樓下忽然傳來小朋友的嬉鬧聲,我的好朋友也在其中。這時,馬虎又悄悄靠近了,結(jié)果我把“盤古”寫成了“排骨”,把“櫻桃”寫成了“嬰桃”……唉,作業(yè)本上那一個個刺眼的紅圈圈…
馬虎,我恨你!
我決定跟馬虎好好聊聊,要是考試的時候它跑過來,那豈不壞了大事!
“馬虎,你每次靠近我,我怎么一點兒都感覺不到呀?”我好奇地問。
“因為你邊寫作業(yè)邊想其他事情,根本就沒有注意到我,所以我才有機會靠近呀!”馬虎認真地回答。
“那如果我聚精會神地做一件事情,你就不會靠近我了?”我疑惑地問。
“當然了,那時候會有一個叫‘仔細的家伙給你站崗,我根本就靠近不了哇……”馬虎有些無奈。
“是這樣啊,原來是我給了你機會。”我自言自語。
現(xiàn)在我還是個小學(xué)生,學(xué)習(xí)馬虎還談不上對社會造成多大的影響,可如果工作后還馬虎,那就不知會惹出什么亂子了。以后不論是學(xué)習(xí)還是工作,我都要全神貫注,讓仔細站崗,把馬虎拒之門外。
“再見!”馬虎似乎有些不舍。
“再也不見!”我大聲回答。