羅磊 姜文卓 胡麗娜 王貴勝 王升輝

【摘 要】如今大學(xué)生就業(yè)困難的問題已經(jīng)成為關(guān)系到社會(huì)民生的一個(gè)熱門話題，就業(yè)已經(jīng)成為了大學(xué)畢業(yè)生人生職業(yè)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，為大學(xué)生提供專業(yè)和高質(zhì)量的面試形象設(shè)計(jì)、咨詢服務(wù)和幫助制定職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略的服務(wù)，對(duì)于畢業(yè)生來說有很大的需求，進(jìn)而幫助大學(xué)生解決就業(yè)過程中的實(shí)際問題，也為高校提升了就業(yè)率。我們力圖建立一個(gè)專為大學(xué)生提供就業(yè)面試服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不僅要做好課程培訓(xùn)，切實(shí)提升學(xué)員的外在形象和面試技巧，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)，極力加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力，為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)問題；面試；培訓(xùn)

一、社會(huì)現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017，中國高校畢業(yè)生平均人數(shù)達(dá)到795萬。這比2016年增加了39萬，使得高校畢業(yè)生在全球經(jīng)濟(jì)壓力下的就業(yè)形勢變得舉步維艱。根據(jù)教育部門2016年的數(shù)據(jù)顯示，在5月底的統(tǒng)計(jì)中，大學(xué)本科的簽約率為41%，普通高校?？频暮灱s率為37%，與同年4月份大學(xué)生本科簽約率42%，普通高校專科簽約率39%的數(shù)據(jù)相比，都出現(xiàn)了下降情況對(duì)于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，政府雖然做了很多的調(diào)控政策，但2016年756萬高校畢業(yè)生的規(guī)模過于龐大，還是導(dǎo)致了就業(yè)效果的不理想，中小型企業(yè)依舊是大學(xué)生就業(yè)的主要去處。

教育局教育委員會(huì)科研人員說，“針對(duì)高等院校畢業(yè)生，教育部門基層學(xué)校需要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)在改革形勢的人才，現(xiàn)在的高等教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。到工作崗位后，訓(xùn)練他們兩次需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，所以希望當(dāng)代大學(xué)生能夠掌握所學(xué)的技能并與教育改革相適應(yīng)?！边@表明了當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校所掌握的知識(shí)難以滿足當(dāng)代社會(huì)的需要，同時(shí)也說明了現(xiàn)在大學(xué)生需要面試培訓(xùn)的急迫性。

而這些大學(xué)生尋找工作的第一個(gè)困難便是面試，面試是所有大學(xué)生步入企業(yè)所必須經(jīng)歷的過程，而面試的結(jié)果在一定程度上也決定大學(xué)生在職場上的作用和未來的發(fā)展，因此，大學(xué)生面試在這一角度來說是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很大的一塊市場。目前市場上已經(jīng)存在許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但由于行業(yè)內(nèi)部不夠規(guī)范，尚未形成合理有效的面試培訓(xùn)機(jī)制導(dǎo)致該類企業(yè)尚未發(fā)展致使面試培訓(xùn)市場缺失。

二、市場結(jié)構(gòu)

廊坊市面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步在市場競爭中脫穎而出。顯示出一定的差別特征：

（一）經(jīng)過錘煉，出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們不僅能夠?qū)ε嘤?xùn)及培訓(xùn)的結(jié)果負(fù)責(zé)，而且懂得提高自身的管理水平，完善自己的培訓(xùn)制度。

（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力較弱，普遍沒有核心競爭力。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)了廊坊市培訓(xùn)行業(yè)的絕大部分，往往存在以下一些問題，如：培訓(xùn)與教學(xué)沒有區(qū)別，培訓(xùn)與教學(xué)也沒有區(qū)別。缺乏對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的充分理解表明企業(yè)培訓(xùn)不理想，顧客滿意度不高；缺乏反饋和溝通，（B）領(lǐng)導(dǎo)該機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，似乎培訓(xùn)沒有取得預(yù)期的結(jié)果，甚至沒有失??；培訓(xùn)對(duì)象不明確，對(duì)接受培訓(xùn)人員的“組成成分”分析不夠，長期課程短做或短期課程長做，不僅使課程黯然失色，而且有畫蛇添足之嫌；培訓(xùn)案例的適用性較差等問題。

三、新型面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新型面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于整合國內(nèi)外資源，以實(shí)體授課和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為大學(xué)生增強(qiáng)面試技巧，培養(yǎng)實(shí)用技能的專業(yè)面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)與學(xué)員資源共享的學(xué)習(xí)與發(fā)展的高價(jià)值平臺(tái)。

本機(jī)構(gòu)將致力于提高學(xué)員面試競爭力和職場競爭力，提高各方面的專業(yè)競爭力，建立真正符合社會(huì)需要的培訓(xùn)體系。本機(jī)構(gòu)的使命是“為更多學(xué)員面試的成功而努力！期望建立一個(gè)整合學(xué)術(shù)教育和就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)體系，解決大多數(shù)學(xué)生的面試發(fā)展問題。成為中國最具有競爭力的面試培訓(xùn)品牌?！?/p>

新型面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用兩種培訓(xùn)方式，一種為面對(duì)面實(shí)體教學(xué)。二為結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，自主研發(fā)“E學(xué)習(xí)”APP隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。這樣就大大提高了培訓(xùn)效率，通過面對(duì)面一對(duì)一輔導(dǎo)和“E學(xué)習(xí)”APP自主選擇課程答疑，這就很大程度上改善了學(xué)員的來自時(shí)間沖突的壓力并提升了學(xué)員學(xué)習(xí)的趣味性。

新的面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程總體上是面向中國大學(xué)生的。因此，本組織的所有產(chǎn)品都具有服務(wù)產(chǎn)品的共性。服務(wù)具有如下特點(diǎn)：

新型面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)來制定與自己職業(yè)生涯相關(guān)的培訓(xùn)，一方面咨詢培訓(xùn)的效果是影響終生的，另一方面職業(yè)技能也是要不斷更新的。

“面試的內(nèi)容隨著時(shí)間的推移而變化，各地不同。例如，北京、上海和廊坊在就業(yè)和就業(yè)方面存在一些差異。隨著時(shí)代的進(jìn)步，采訪手段也在迅速發(fā)生變化?！边@也就意味著本機(jī)構(gòu)必須要使得面試內(nèi)容跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)不同地區(qū)的差異化，并根據(jù)不同的地區(qū)目標(biāo)設(shè)立區(qū)域性的面試培訓(xùn)計(jì)劃。

本機(jī)構(gòu)根據(jù)不同學(xué)生的不同文化背景，接受教育的水平有所不同。本季候根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教程設(shè)計(jì)。在評(píng)價(jià)、咨詢、培訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，我們利用專家小組“集體協(xié)商”，確保學(xué)生不進(jìn)行考察，主要是通過體驗(yàn)式教學(xué)、擴(kuò)展培訓(xùn)、特別討論、案例分析^br/^和模擬招募。^br/^現(xiàn)場問答可以幫助學(xué)生正確定位、界定自己的優(yōu)勢，并指出在求職路上困惑和困惑的學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向。

本機(jī)構(gòu)主要提供服務(wù)為面試培訓(xùn)。培訓(xùn)課程主要包括以下方面：

職業(yè)文化介紹、職前心理訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃與定位、職業(yè)技能培訓(xùn)、工作面試培訓(xùn)、跟蹤隨訪等。

這種新型面試培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在市場中也會(huì)給人帶來眼前一亮的感覺。我相信新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推出能夠極大的提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率，讓更多人才能夠得以利用，為國家的建設(shè)出一份力。

【參考文獻(xiàn)】

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