《感謝貧窮》傳遞逆境中成長的正能量

熱議，是因為在我國社會中，如此猶如一汪清泉、沁人心脾的正能量青春宣言太少了。王心儀用自己的方式告訴人們，命運永遠(yuǎn)掌握在自己手中，青年人要有足夠的能力正確認(rèn)識和處理逆境與成長關(guān)系。

青年人不應(yīng)在逆境中放棄尊嚴(yán)。筆者相信，沒有幾個中國家長會從小就告訴自己的孩子：你的家境、智力、能力不如別人，因為這樣就等于告訴孩子，你不應(yīng)該持有尊嚴(yán)。而人的尊嚴(yán)是一種精神層面上的資本，與出身無關(guān)。王心儀出身農(nóng)村，有同在求學(xué)的兄弟姐妹，是典型的因?qū)W致貧家庭，在中國，面對這樣逆境的青年學(xué)生有很多。而在這很多的孩子中，又有很多沒能明白這一道理，在逆境中放棄了一個青年人應(yīng)有的尊嚴(yán)。于是，一個年輕人應(yīng)有的信念就會喪失一半。顯然，王心儀是成功的，她用自己的自信與成功告訴小伙伴們，無論面對何種逆境，都不應(yīng)放棄一個年輕人應(yīng)有的尊嚴(yán)，這是一個人從成長到成熟的必要條件。

年輕人不應(yīng)在逆境中迷失方向。逆境，它可以摧垮自信，亦可激發(fā)斗志。正如王心儀在文中說，貧窮可能動搖許多信念，卻讓人更加執(zhí)著地相信知識的力量。面對逆境的年輕人何去何從？大概分為兩種：一是從憂愁和焦慮中解脫出來，做好自己該做的事；二是緊閉心靈之門，在原地掙扎彷徨。前者斗志昂揚、高歌猛進(jìn)，比如王心儀，后者一蹶不振，比如那些動輒就輕言放棄理想甚至放棄生命的年輕人。筆者認(rèn)為，社會輿論在為后者討公道的時候，除了聲討教育制度和教育方式，還應(yīng)加上對年輕人心態(tài)成長變化的拷問，因為逆境人人都會遇到，除了貧窮、困難，更多的是來自人的內(nèi)心。一個年輕人將逆境看做是絕境還是磨練，決定著他的命運。

對于正在求學(xué)和成長的年輕人來說，逆境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)壓力大、精神壓力大、上不起學(xué)，而是真正做到自信、努力、睿智和堅強。巴爾扎克曾精辟總結(jié)：逆境，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。逆境與成長在任何時候都不會分家，處理好二者的關(guān)系，是一個年輕人在成長道路上的必修課。