劉宸麟

和煦的陽光柔柔地灑下，給窗外的樹染上了一抹金色。我正吃著午飯，陽光在我身上肆意地跳躍。這時，收瓶子的那位大媽來了。她每天都會來班上收瓶子，而且十分熱情，不時地和同學(xué)們聊上幾句。瓶子的回收費，她也總是自覺地放在講臺上，讓當(dāng)天值日的同學(xué)收取。我還常常聽見她對老師欣喜地說廢品漲了幾毛錢，好像是她多賺了似的；或是沮喪地說廢品又跌了幾毛錢，好像自己白忙活了一樣。老師其實也不在意那幾毛錢，但她卻依舊時常提及。

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)——”一個個瓶子掉下來的聲音打斷了我的思考。今天剛好輪我值日，我趕忙走上講臺，準(zhǔn)備拿錢，卻發(fā)現(xiàn)講臺上并沒有什么硬幣。左思右想，大媽走開后并沒有同學(xué)經(jīng)過講臺，于是，我推斷出是大媽沒有留下錢。我連忙跑出教室，把她攔了下來，但她卻說自己給了。我當(dāng)然不肯相信，認(rèn)為她在撒謊，就強忍著怒火，說：“那不可能，如果你放了，那錢怎么會不翼而飛呢？”她怯怯地看著我，欲言又止，眼里透著一抹無奈。也許她知道自己瞞不下去了，只好從打著補丁的口袋中掏出3元錢交給我，匆匆忙忙地離開了。

接過錢，我心中居然升起了一絲驕傲，以為自己為班級伸張了正義。午休時分，我坐在講臺上管紀(jì)律，心中自豪極了，覺得自己像一位掌握權(quán)力的大將軍。

突然，桌上的書被我碰到了地上，我彎下腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：三個一元硬幣正靜靜地躺在角落里。我將它們拾起，陽光照在上面，硬幣閃閃發(fā)光，刺痛了我的眼睛。我摸了摸口袋，里面是大媽后來給我的3元錢，是我冤枉了她！

下午，我終于等到了那個熟悉的身影，迎上去，把3元錢還給了大媽，并說清了事情的來龍去脈，真誠地道了歉。她笑了笑，慈愛地摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系?！闭f完就離開了。

我看著那駝著背、拖著麻袋的身影，大媽的頭發(fā)早已花白，身上的衣服也打滿了補丁。我不禁感慨：貧窮也許能奪走一個人的幸福，但卻無法取走一個人的良知。

她用自己的行動告訴我，也許每一個小人物的心中，都住著一位美麗的天使！

（江西奉新縣第二中學(xué)初一·16班）

點評

我們身邊有許許多多的小人物，可我們卻常常忽視他們。習(xí)作中，小作者就敘述了一件發(fā)生在身邊的事情，讓我們明白：每一個小人物的心中，都住著一位美麗的天使！

習(xí)作語言流暢自然，寫作手法精細(xì)巧妙，如“我將它們拾起，陽光照在上面，硬幣閃閃發(fā)光，刺痛了我的眼睛?！边@“閃閃發(fā)光”的硬幣將“我”的“罪行”暴露在陽光下，表現(xiàn)了“我”此時懊悔的心理。絕妙的寫法著實為作文增色不少。

（王紀(jì)金）