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      有志者事未必成

      2018-09-08 11:01:52程孝寧
      課外語文·中 2018年7期
      關(guān)鍵詞:客觀條件有志者有志

      程孝寧

      我們常常用“有志者事竟成”來勉勵自己或激勵他人,然而,事實卻未必都如此。

      電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員,為了藝術(shù)上有所成就,不僅天天苦練,而且到35歲還不愿生孩子,搞得婆媳關(guān)系十分緊張,她寧可離婚也不讓步??墒撬趯I(yè)上成績平平,一共也沒當過幾次主角。歌舞團決定調(diào)她到文化館工作,用團長的話說是“專業(yè)退休” 。作出了這么大的犧牲,最后卻不得不怏怏地離開舞臺。她選中了這個專業(yè),這個專業(yè)卻沒有選中她。

      “有志者”,大致有兩個含義,一是志向遠大,一是勤奮超常。大凡事業(yè)上取得成功的,都應是“有志者”;卻不能反過來說,凡“有志者”都能如愿以償。“有志”只是主觀努力,事的成功還需要許多客觀條件。有時候客觀條件和個人的主觀素質(zhì)不具備,那么,個人無論怎么努力也難以獲得預想的效果。倘若作一次抽樣調(diào)查的話,我估計“有志者”中事未成者的比例會大大超過事竟成者。

      問題在于:當“有志者”不僅“事未成”,而且顯然已經(jīng)“事不成”時,應該怎么辦?我們歷來宣傳百折不撓的奮斗精神,今后當然還應提倡;然而,是不是也該講一點實事求是的 “聰明的撤退” 呢?在當前對“成才”宣傳一再加溫的狀況下,似乎不無必要。

      人,除了為社會進步而奮斗的共同目標,都有自己的具體志向。青年人的志向往往帶有幻想色彩,也是情理中的事。當這個目標確已不可達到之時,最聰明的辦法莫過于改弦易轍,調(diào)整一下志向?!叭倭校行谐鰻钤?,但“ 狀元” 總是少數(shù);西方諺語也說“不想當將軍的士兵不是好士兵”,可是有幾個士兵真能當成將軍?我們可以有當“狀元”或“將軍”的志向,但若無更加充分的當一輩子普通勞動者或一般戰(zhàn)斗員的思想準備,那么,這種“有志者”的人生,大半會是一出悲劇。

      魯迅留下了這么一條遺囑:“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術(shù)家?!边@是一個偉大的文學家,一個偉大的哲人在這個最具體、最平常而又是誰也躲不開的人生問題上,向我們晤示的一個通俗、實際而又是誰也不能不遵守的選擇志向的規(guī)律,我們都聽懂了嗎?

      【點評】

      “有志者事竟成” 常被人們奉為座右銘,視為真理,從而形成了一種思維定式。其實,成功的條件不僅靠有志,還有許多其他因素,生活中大量事實證明:“有志者,事未必成?!眴栴}是“事不成”時怎么辦?這就是作者立論的出發(fā)點。

      文章首先舉例“說現(xiàn)象”,“她選中了這個專業(yè),這個專業(yè)卻沒有選中她”。指出“有志者事竟成”這個判斷不能成立,是用事實證明。接著“擺道理”進行分析,有志只是成事的主觀因素之一,成事還需要其他主觀條件和客觀條件;如果把必要條件當成了充分條件,是明顯的邏輯錯誤,這就從推理上進行了否定?!笆虏怀伞痹趺崔k,作者寫文章的意圖也就有必要做交代了。

      難道立“高遠”之志不對么?作者又開始“挖根源”,作者引了兩個人們視為真理的觀點,指出狀元畢竟是少數(shù),將軍也不可能人人去當,通過這一類比,最后“指方法”,從側(cè)面進一步強化自己的觀點,并引用魯迅先生的話作結(jié)。至此,文章的中心思想——事不能成時,改弦易轍,重新調(diào)整志向,并有一輩子做普通勞動者的思想準備——便水到渠成、自然得出了。結(jié)尾的反問“我們都聽懂了嗎?”也有了一字千鈞的力度。

      【每周一練】

      閱讀下面的材料,按要求作文。

      越南有一種野生的水稻,不用施肥澆水,一年四季都在瘋長,產(chǎn)量也非常高,當?shù)厝税l(fā)現(xiàn),像許多物種一樣,這種瘋長的水稻不能食用,體內(nèi)囤積了大量的有毒物質(zhì),是沒有任何價值的廢物;不過科學家發(fā)現(xiàn),只要控制住它的生長速度。讓它生長緩慢,一切問題便可迎刃而解,毒素被自身排除,野稻米將成為金米粒。

      請根據(jù)材料,以“慢”為話題,自選角度,自定立意,自擬標題,寫一篇不少于800字的作文。

      【思路點撥】

      本文可以采用“擺現(xiàn)象—析危害—挖根源—指辦法”這種議論文的結(jié)構(gòu)形式。文章可以先擺出“欲速則不達”的現(xiàn)象,然后對“快”和“慢”的利弊進行具體分析,告訴人們慢有慢的好處,并指出為什么生活中有那么多人會去追逐“快節(jié)奏”的生活,最后可以用鏡頭組合法,串起一組現(xiàn)代生活中的“慢”鏡頭,借以呼吁人們停一停,讓靈魂跟上腳步。

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