曹軍

摘要：高等體育教育改革進(jìn)程的快速推進(jìn)，高校乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)相繼在各個(gè)高校推廣和普及。從推廣和普及情況來看，并未形成規(guī)模。從乒乓球運(yùn)動(dòng)所展現(xiàn)出的價(jià)值和作用分析，其對于大學(xué)生身心健康、靈敏素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)以及視力方面都有明顯作用，也能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。對此，本次研究將關(guān)注的焦點(diǎn)放在高校乒乓球教學(xué)以及運(yùn)動(dòng)推廣與普及方面，通過培養(yǎng)學(xué)生裁判的方式，探索和挖掘這種方法對于乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞：學(xué)生裁判；高校乒乓球教學(xué)；運(yùn)動(dòng)推廣；普及價(jià)值

長期以來，我國乒乓球運(yùn)動(dòng)是我國最引以為傲的體育項(xiàng)目，多次在世界大賽取得優(yōu)異成績，兵乓球也被稱之為“國球”，具備深厚的群眾基礎(chǔ)。然而想要將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)快速的推廣和普及，則需要依賴于高校所帶來的傳播效果。培養(yǎng)學(xué)生裁判，是高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣和普及的重要方式，學(xué)生裁判的培養(yǎng)價(jià)值作用剖析對促進(jìn)高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣和普及十分必要。

一、高校乒乓球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生裁判的必要性

高校乒乓球教學(xué)是高等體育院校教學(xué)體系中的重要組成部分，經(jīng)過相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的實(shí)踐，乒乓球教學(xué)對于當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的推動(dòng)效果。而培養(yǎng)學(xué)生裁判，則是高校乒乓球運(yùn)動(dòng)走向?qū)I(yè)化發(fā)展的重要途徑。學(xué)生裁判的培養(yǎng)必要性，主要從以下幾個(gè)層面著手：其一，滿足素質(zhì)教育的要求。對于高等院校而言，體育教育的重點(diǎn)一方面是放在體育專業(yè)知識(shí)和技能的傳授上，使得學(xué)生掌握體育專業(yè)知識(shí)與技能，強(qiáng)化體育素養(yǎng)。另一方面則是開展形式多樣的體育活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的樂趣。學(xué)生裁判的培養(yǎng)，能夠賦予大學(xué)生對于乒乓球的全新理解，更系統(tǒng)的了解裁判工作的公平、公正，嚴(yán)格的規(guī)范自己，形成良好的個(gè)人思想道德品質(zhì)與行為規(guī)范；其二，學(xué)校體育活動(dòng)的需要。對于高等體育院校而言，學(xué)生裁判的培養(yǎng)核心則是為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)的裁判員人才，為我國乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供保障。而對于普通高等院校，學(xué)生裁判的培養(yǎng)核心則是放在滿足學(xué)校的體育活動(dòng)層面，保證校內(nèi)各項(xiàng)乒乓球賽事得以健康運(yùn)營。這種學(xué)生裁判的培養(yǎng)方式，也能夠讓這一群體更加了解和掌握乒乓球的基本規(guī)則，真正為高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣和全面普及提供條件；其三，符合學(xué)生自身的個(gè)性化需求。受制于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，高中階段體育教學(xué)的受重視程度并不高，從而導(dǎo)致學(xué)生本身在乒乓球知識(shí)以及技能等多方面掌握程度十分有限。而大學(xué)階段的體育教學(xué)內(nèi)容更全面也更為豐富，學(xué)生裁判的培養(yǎng)也使得大學(xué)生能夠更充分的了解乒乓球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熱情，更主動(dòng)的參與到各類賽事當(dāng)中[1]。

二、培養(yǎng)學(xué)生裁判對高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣與普及的價(jià)值作用

高校乒乓球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生裁判的必要性已經(jīng)做出系統(tǒng)闡述，但不可忽視，培養(yǎng)學(xué)生裁判對于高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣和普及具有積極作用，具體如下。

（一）有助于營造良好的運(yùn)動(dòng)推廣與普及環(huán)境

培養(yǎng)學(xué)生裁判，目前已經(jīng)得到高等體育院校的重視，并且在普通高等院校也受到了普遍關(guān)注。對于學(xué)生裁判的培養(yǎng)，對于高等體育院校而言，各項(xiàng)資源方面的投入增多，教學(xué)方法與教學(xué)模式都在發(fā)生改變，為大學(xué)生群體提供了更系統(tǒng)、更全面的教育教學(xué)內(nèi)容。這對于學(xué)生裁判能力的提升將產(chǎn)生積極影響，并且借助一些全新的教學(xué)手段已經(jīng)使得學(xué)生裁判的培養(yǎng)環(huán)境得到全面優(yōu)化。但很顯然，這種培育模式的形成，也使得高校乒乓球運(yùn)動(dòng)得到推廣和普及，使得更多群體能夠真正從乒乓球的本質(zhì)出發(fā)，看到乒乓球所能夠帶來的魅力，借助乒乓球運(yùn)動(dòng)本身良好的基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)生裁判的支撐，為乒乓球運(yùn)動(dòng)的推廣提供便捷條件。由此可見，學(xué)生裁判的培養(yǎng)，為高校乒乓球教學(xué)運(yùn)動(dòng)推廣和普及奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也正是這一群體的支撐，為高校乒乓球教學(xué)專業(yè)化發(fā)展提供必要實(shí)施條件[2]。

（二）有助于實(shí)現(xiàn)各類乒乓球賽事的開展

高校之間的乒乓球賽事是乒乓球運(yùn)動(dòng)在高校推廣和普及程度的重要表現(xiàn)方式，也是其初步形成規(guī)模的表現(xiàn)。對于各類別的高校乒乓球聯(lián)賽的開展，離不開高校乒乓球裁判員隊(duì)伍的支持。究其原因，裁判員是保證比賽可以公平、公正開展的前提條件，伴隨著我國乒乓球運(yùn)動(dòng)的快速興起和發(fā)展，對于裁判員人才隊(duì)伍的需求也逐漸提升，需要大量裁判員為比賽的健康發(fā)展提供支撐。高校培養(yǎng)學(xué)生裁判，既是為應(yīng)對現(xiàn)階段乒乓球運(yùn)動(dòng)對于裁判員的需求，也為高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣提供支撐?？偟膩碚f，培養(yǎng)學(xué)生裁判，使得高校之間乒乓球聯(lián)賽得以健康發(fā)展，也為裁判員隊(duì)伍提供了更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐空間，實(shí)現(xiàn)高校乒乓球教學(xué)的影響力擴(kuò)張。

（三）有助于擴(kuò)大高校乒乓球教學(xué)的影響力

從現(xiàn)階段我國高校乒乓球教學(xué)的實(shí)踐情況來看，由于正處于初期的推廣和普及階段，很多高校并未意識(shí)到乒乓球運(yùn)動(dòng)本身的價(jià)值和開展作用。一些高校培養(yǎng)乒乓球?qū)W生裁判，參與到校外的實(shí)踐當(dāng)中，能夠?qū)⑵古仪虿门斜旧淼膬r(jià)值展現(xiàn)出來，使得更多群體意識(shí)到學(xué)生裁判培養(yǎng)的重要性，提高重視程度。從而將乒乓球教學(xué)作為高校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，借助學(xué)生裁判的培養(yǎng)來優(yōu)化校內(nèi)有關(guān)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)資源環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，逐步形成高校乒乓球教學(xué)新模式，促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及[3]。

參考文獻(xiàn)：

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