收紅包的班主任

李仰臣

上高二時，我染上了網(wǎng)癮，并深陷其中，無法自拔，任憑老師怎么勸誡都無濟于事。無心向?qū)W的我，后來干脆徹底放棄了自己，瞞著家人逃課，泡在網(wǎng)吧里打游戲。

期中考試時，好幾門課，我差不多都是交了白卷，這讓剛調(diào)來的新班主任李老師很是不滿，他將我叫到辦公室。

“這次考試，你知道自己的總分在全年級排名多少嗎？”他問。

“沒看?！蔽液敛辉诤醯鼗貞?yīng)，“反正都是倒數(shù)?！?/p>

“嗯，全班倒數(shù)第一，全年級倒數(shù)第二十一?！彼f。

接著，他又問，還記得你中考進來時是多少名嗎？”

“當(dāng)然記得，全校第九名?！?/p>

“跌落得如此厲害，有沒有想過原因？”

“老師，您就別管我了，行嗎？”我不耐煩地說，“我就是學(xué)不進去了，也不想學(xué)進去?！?/p>

班主任點了點頭，一臉的無奈，然后迅速地從抽屜里拿出一個紅包，“這是你父親前幾天硬要塞給我的一個紅包，1000元錢。我本不想要，他一個月只有1500元收入，但若不拿，又怕他覺得我不想管你了，所以就收下來，打算等你考上大學(xué)時再還，好讓他心里高興，以為我收了紅包，就一定會管著你?！?/p>

“既然你已決定放棄，那我也不用再背負(fù)著這個包袱了，也無需對你父親隱瞞，你把它拿去網(wǎng)吧充值，繼續(xù)打你的游戲去吧。”說完，班主任將紅包塞進了我的口袋里。

“對了，聽說，你爸也給其他授課老師送了購物卡，要不要我替你把它們也要回來？”

“不必了?！蔽壹傺b無所謂，轉(zhuǎn)身飛快離開，心里卻是十分震驚和疑惑——父親哪來的錢？

晚上回家，我看到爸爸正坐在沙發(fā)上捶腰，一問才知道，他在加班搬重物時閃了腰，痛得厲害。

我建議陪他去醫(yī)院看看，他卻嫌醫(yī)藥費貴，自己在家捶捶揉揉就行了。我又勸他以后不要加班了?！凹影嘁粋€小時10元呢，平時才7元，你快去做作業(yè)吧，等你考上大學(xué)，爸爸就不加班了?！?/p>

瞬間，愧疚和自責(zé)涌上我的心頭，我狠狠地抽了幾下自己，暗地發(fā)誓，再也不能這樣下去了，我不能再騙爸爸，不能讓他對我的滿滿期望落空，更不能讓他的紅包和購物卡白送。

于是，我開始慢慢地戒掉了網(wǎng)癮，遠離了網(wǎng)絡(luò)游戲，對書本親近了起來，并用紅包里的1000元錢買了輔導(dǎo)資料，開始埋頭學(xué)習(xí)做題。

經(jīng)過一年多的追趕和自我超越，高考時，我奇跡般地考上了一所一本重點大學(xué)。拿到錄取通知書的那天，我對父親說：“您給班主任送紅包、給老師送購物卡的事，我全都知道了。謝謝您！爸爸。”

父親聽后一愣：“我什么時候給你們老師送過紅包和購物卡？從來沒有的事情呀。我一個月收入那么少，還要供你上學(xué)和吃穿用，哪有余錢給老師送禮。”

“真的沒送？”我問。

“真沒有，爸爸何時騙過你。”

難道是……我突然明白了，我推開家門，騎上車，飛快地向班主任家駛?cè)?，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

【訓(xùn)練題目】

1.選文將題目擬為“收紅包的班主任”好不好？為什么？

2.聯(lián)系選文內(nèi)容，按要求回答問題。

（1）班主任點了點頭，一臉的無奈，然后迅速地從抽屜里拿出一個紅包。（理解加點詞的表達效果）

（2）難道是……我突然明白了，我推開家門，騎上車，飛快地向班主任家駛?cè)?，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。（請從描寫角度簡析這句話）

3.聯(lián)系生活實際，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻吧埔獾闹e言”的。

【參考答案】

1.擬得好。作者巧設(shè)懸念，乍看題目，令人生疑：身為班主任怎能“收紅包”，這有違師德師風(fēng)??！此外，文題作為線索貫穿全文，使得情節(jié)突出，主題明確。

2.（1）“迅速”一詞表明班主任針對“我”學(xué)業(yè)的跌落情況，早已做好了準(zhǔn)備，凸顯他對學(xué)生真誠的關(guān)愛與幫助。（2）此句描寫了“我”的心理活動、動作及神態(tài)，揭示了“我”得知真相后的驚詫、感激與懊悔，同時表現(xiàn)了師生之間真摯的情誼，深化了主題。

3.示例：只要留意生活細(xì)節(jié)，我們就能發(fā)現(xiàn)一些善意的謊言。媽媽為了把好吃的食物讓給你而說的“我不愛吃”；爸爸為你遮風(fēng)擋雨卻常說“我不累”……善意的謊言，能讓人重拾信心走出失敗的陰影，能讓一個脆弱的人瞬間變得堅強?？傊?，善意的謊言能燃起人們希望的火焰和信心。