鮑亞民

家風(fēng)，顧名思義，就是家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚；換句話說，家風(fēng)就是指一個家庭最具自身特色的生活方式和文化氛圍。家風(fēng)彰顯著一個家庭的文化積淀和文明傳承，深刻影響著子女的成長和成材。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情，中華民族的傳統(tǒng)美德更是銘刻于每個中國人的心中。習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)建設(shè)，他曾一語道破：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會?！痹诹?xí)近平社會主義新時代，家庭依然是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，也是每一個人夢想起航的地方。

《洛陽日報》：《河洛家風(fēng)》在2018年春節(jié)期間播出

由洛陽市紀委組織拍攝的系列專題片《河洛家風(fēng)》在2018年春節(jié)期間播出。

《河洛家風(fēng)》系列專題片共十二集，分別是：《以禮為先》《大公無私》《持之以恒》《天道酬勤》《孝悌之至》《清正廉潔》《身體力行》《誠信為本》《儉以養(yǎng)德》《立德修身》《家國情懷》《根在河洛》。十二集內(nèi)容分別展現(xiàn)伊尹、周公、司馬遷父子、韓愈、白居易、歐陽修、邵雍、司馬光、范仲淹、趙鼎、程頤程顥、新安呂氏等哲人先賢的家風(fēng)故事，并通過19位現(xiàn)代人物的傳承故事，體現(xiàn)源遠流長的河洛家風(fēng)。

央視網(wǎng)：央視微視頻《家風(fēng)傳承》

家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過三個故事還原習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。

“什么是一個家？有媽、有爸、有娃，這才是一個家。”8年里，呼和浩特兒童福利院“模擬媽媽”景鳳英始終保持著這樣一個特殊大家庭的和睦?！安桓闾厥饣车@句話，我記了一輩子。父親的光環(huán)是他的，自己的路還要自己走。”53年里，焦裕祿女兒焦守鳳始終堅守父親的囑托?！拔覜]什么別的本事，就會一些老祖宗留下來的老玩意兒，現(xiàn)在全家人和我一起發(fā)揚傳承。”15年里，全國文明家庭獲得者魯立清一家人用家訓(xùn)守護“匠心”。三個不同家庭，共同講述著對于“家庭、家教、家風(fēng)”的理解，以及他們與習(xí)近平總書記之間的“三個沒想到”：“我沒想到，他會和孩子們一樣稱呼我為‘媽媽。”“我沒想到，這么多年過去了，他還一直記著我父親。”“我沒想到，我們家做的這點兒小事，居然能受到他的接見。”

央廣網(wǎng)：2018全國兩會——書寫新時代答卷

家風(fēng)是社會風(fēng)氣的涓涓細流“涓涓細流匯聚成河，潤澤華夏大地”。在遼寧省鞍山市第十三中學(xué)語文教師官啟軍代表看來，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的涓涓細流，只有每個小家的家風(fēng)忠厚淳樸，才能樹立正氣浩然的社會風(fēng)尚。

“在儒家思想中，‘忠孝節(jié)義是連在一起的，在家是個孝子，在外必然是個忠臣，人的行為模式總是一貫的。只要家風(fēng)是積極的、開放的，就一定會帶動社會風(fēng)氣的改善。”山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院執(zhí)行副院長、《文史哲》雜志主編王學(xué)典委員說。

“家風(fēng)的好壞，不僅影響著個體成長，也影響著家庭和睦及社會風(fēng)氣清正。無論對個體、家庭還是社會，家庭教育的重要性不言而喻?！比A東師范大學(xué)副校長兼開放教育學(xué)院院長、基礎(chǔ)教育集團主任戴立益委員說。

師生論壇

鮑老師：家風(fēng)，是我們每天都要面對的話題，它是一個家庭代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風(fēng)格。同學(xué)們想一想：什么是家風(fēng)？為什么家風(fēng)建設(shè)如此重要？

仲翊辰：優(yōu)良家風(fēng)是追求理想，矢志不渝?！爸袊伯a(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！惫伯a(chǎn)黨人的偉大目標，融入每一個家庭目標中，融入每個青少年心中，會成為全社會的目標，會產(chǎn)生不竭的動力。每一個家庭的目標和每一個青少年心中的目標都要融入共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)中，這就會使家庭的目標更加宏偉，青少年的人生目標更加絢麗，追求更加高尚，人生更加卓越。千千萬萬優(yōu)良家庭培育出的優(yōu)秀兒女必定會成為我們黨和國家事業(yè)的中堅力量，成為我們國家的棟梁。

方大萍：優(yōu)良家風(fēng)是崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗?！皟€以養(yǎng)德?！薄坝蓛€入奢易，由奢入儉難。”“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！睆倪@些名言警句中可知，勤儉持家，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個家庭、一個民族、一個國家走向興盛，立于不敗之地的傳家寶。著名教育家葉圣陶說：“教育的本質(zhì)，就是培養(yǎng)良好習(xí)慣?！薄傲?xí)慣是人生的偉大指南?！比嗽谟啄陼r一旦被優(yōu)良的家風(fēng)熏陶成良好習(xí)慣，家規(guī)和家訓(xùn)就會內(nèi)化為行動的自覺。嚴謹?shù)募医獭⒘己玫募乙?guī)都是我們脫穎而出的豐厚土壤。習(xí)近平總書記強調(diào)，家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。

鮑老師：說得好。那我想問問同學(xué)們，你們的長輩平時是如何教導(dǎo)你們的？

程孝寧：我的爺爺奶奶要求我做到自尊自律，文明禮貌，誠信友善，有感恩之心等。我的爺爺常常要求我要做一個老實人，要感恩大自然，不能浪費一滴水。

謝 暉：我爸爸媽媽從小就教育我要懂得進取，胸懷廣闊，心系國家民族之榮辱，長大后要努力為社會創(chuàng)造價值，為人民謀幸福。

王新星：我的父母從小就對我進行一種無言的教育，他們以實際行動、一言一行為我樹立好榜樣。這種言傳身教潛移默化、潤物無聲地影響著我的心靈。

謝 暉：我的爺爺奶奶常常鼓勵我要走進社會，不要只是閉門讀書，要多多觀察社會，并對社會問題有所思考。

鮑老師：在當(dāng)今社會，家風(fēng)問題為什么會成為人人關(guān)注的話題呢？

程孝寧：家風(fēng)如同傳統(tǒng)文化的一面鏡子，是社會文化的核心內(nèi)容之一，是中華文明傳承的重要渠道之一，其“孝道”“感恩”“教養(yǎng)”“節(jié)儉”等都是人們口頭常談的話題。

謝 暉：良好家風(fēng)以培養(yǎng)我們以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥。這也正是新時代的我們應(yīng)該有的價值觀、人生觀和世界觀。

王新星：家風(fēng)是繼承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神，堅定文化自信的“支點”，也影響著社會的風(fēng)氣。

謝 暉：家風(fēng)與我們的生活實際聯(lián)系緊密，符合近年來中考作文的命題趨勢。

鮑老師：大家講得真好。習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家的前途命運緊密相連”。優(yōu)良的家風(fēng)具有強大的熏陶力、塑造力、影響力；而追求理想、重德修身、重規(guī)守矩、習(xí)慣養(yǎng)成、勤儉持家、艱苦奮斗，這些關(guān)鍵詞也凝聚了習(xí)近平總書記“使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”的殷切期望。我相信，只要我們遵照總書記的教導(dǎo)去做，家風(fēng)建設(shè)定會越來越好。