涂涂學(xué)書(shū)法（十）

陳萬(wàn)安

“我要遲到啦——”只見(jiàn)涂涂一邊喊著一邊從走廊一頭奔向書(shū)法教室，沖到門(mén)口時(shí)差點(diǎn)沒(méi)收住腳，好不容易停住了，氣喘吁吁地拐進(jìn)教室。

“涂涂，這個(gè)轉(zhuǎn)彎可有點(diǎn)危險(xiǎn)！不但自己容易摔倒，而且可能撞上其他同學(xué)?！毙l(wèi)老師提醒最后一個(gè)跑進(jìn)教室的涂涂，“我們平時(shí)遇到轉(zhuǎn)彎千萬(wàn)不能快，如果是司機(jī)開(kāi)車(chē)，急轉(zhuǎn)彎可能還會(huì)有危險(xiǎn)呢！”

“在書(shū)法中有一類(lèi)筆畫(huà)很像是急轉(zhuǎn)彎，這類(lèi)筆畫(huà)就是‘折，包括‘橫折和‘豎折?！毙l(wèi)老師邊說(shuō)邊出示了這兩個(gè)筆畫(huà)，“遇到這樣的筆畫(huà)，如果在轉(zhuǎn)折處運(yùn)筆太快也會(huì)出事故喲！”

“?。?huì)出什么事故??？”涂涂實(shí)在有點(diǎn)好奇。

“毛筆在紙上行筆很像是人在地面上行走：人行走時(shí)步伐不能亂，否則就走不穩(wěn)；毛筆行筆時(shí)筆鋒要保持中鋒，否則筆鋒就會(huì)失去力量?！圻@類(lèi)筆畫(huà)實(shí)際上就是橫畫(huà)加豎畫(huà)，或者豎畫(huà)加橫畫(huà)，如果在轉(zhuǎn)折處不注意調(diào)整筆鋒的方向，筆鋒就很容易因?yàn)榉较虻耐蝗桓淖兌ピ瓉?lái)的中鋒狀態(tài)，這就是運(yùn)筆中的‘事故?！?/p>

看到大家的眼神還是有點(diǎn)迷茫，衛(wèi)老師開(kāi)始在投影儀上示范給大家看。

“同學(xué)們看，當(dāng)我們用中鋒向右寫(xiě)橫折的‘橫時(shí)，筆鋒是聚攏在一起的；寫(xiě)到折角時(shí)，如果把已經(jīng)倒著的散開(kāi)的筆鋒頓一下直接寫(xiě)豎，筆鋒就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作而更加散亂，不但折角不好看，還造成向下寫(xiě)豎畫(huà)時(shí)，筆鋒不再聚在中間而向上倒，也就是失去了中鋒運(yùn)筆。”（見(jiàn)圖1）

經(jīng)過(guò)衛(wèi)老師這樣一示范，大家對(duì)運(yùn)筆中的“事故”總算有點(diǎn)明白了。

“正確地書(shū)寫(xiě)‘折，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)角處要學(xué)會(huì)‘提筆換鋒?！毙l(wèi)老師繼續(xù)在投影儀上示范，“逆鋒起筆寫(xiě)橫，寫(xiě)完橫到折角時(shí)，先把筆鋒提尖到橫畫(huà)末端的上角，然后把橫畫(huà)的收筆和豎畫(huà)的起筆合二為一，即向右下作頓，形成一個(gè)方峻的折角，然后壓住筆鋒果斷向下行筆，這時(shí)筆鋒就能整齊地向上倒去，我們就安全地完成了這個(gè)轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，寫(xiě)到豎的末端回鋒收筆。”（見(jiàn)圖2、3）

“如果動(dòng)作不正確，寫(xiě)橫折時(shí)容易出現(xiàn)‘鶴膝‘脫肩‘多角等毛?。ㄒ?jiàn)圖4），同學(xué)們寫(xiě)的時(shí)候要盡量避免。如果覺(jué)得折角總是寫(xiě)不好看，可以把橫和豎分成兩筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完橫后提筆另起，用切鋒起筆寫(xiě)豎，等熟練后再若斷若連地提筆換鋒寫(xiě)好轉(zhuǎn)角?！?/p>

“我懂了，要寫(xiě)好‘折這個(gè)轉(zhuǎn)彎，就是在折角時(shí)要有一些準(zhǔn)備動(dòng)作來(lái)保證筆鋒不亂，不然會(huì)出‘事故的?！甭?tīng)起來(lái)涂涂理解得很不錯(cuò)。

“書(shū)法運(yùn)筆的秘訣之一是中鋒，中鋒運(yùn)筆的關(guān)鍵就是不管筆畫(huà)如何變化，都要保證鋒毫不亂，以達(dá)到萬(wàn)毫齊力的效果。當(dāng)然學(xué)好書(shū)法還有許多知識(shí)值得我們?nèi)ヌ剿髑笳?，今天課后就請(qǐng)大家練習(xí)書(shū)寫(xiě)《勤禮碑》中的‘真這個(gè)字（見(jiàn)圖5），字中包含了我們學(xué)過(guò)的橫、豎、撇、點(diǎn)、折等不同的筆畫(huà)，希望大家在練習(xí)時(shí)加以鞏固?！?/p>