趙晏

孩子們假期返校之前，都喜歡到耿醫(yī)生的診室——河南省軍區(qū)醫(yī)院骨傷科，去看看他們的耿哥哥或者耿叔叔，說說自己的練功感受，談?wù)勂綍r的骨骼保養(yǎng)，更重要的，親近一下耿醫(yī)生放射出的關(guān)愛，感受他那真誠而睿智的目光。接下來，他們對自己就會更加自信，他們的舞姿會更加奔放。因為，一雙天使之手在為他們保駕護(hù)航。

得心應(yīng)手

耿永輝，22歲畢業(yè)于河南省中醫(yī)學(xué)院。從醫(yī)10年，手下治愈的病人可謂數(shù)不勝數(shù)，特別是最近5年，他給200多名舞蹈專業(yè)的孩子們進(jìn)行脊柱側(cè)彎、關(guān)節(jié)錯位，畸形、疼痛等個體化治療相當(dāng)精準(zhǔn)。久而久之，聲名遠(yuǎn)播，甚至廣東、海南、云南等地的孩子們，也登門求醫(yī)。

《莊子·天道》：“不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心?！庇鳛樾睦镌趺聪耄志驮趺醋?，形容技藝嫻熟。而耿醫(yī)生治療骨傷，即屬于得心應(yīng)手，技藝嫻熟之列。一天有時要接診幾十個病號，一個病號少說也要20分鐘，但到了耿永輝那兒，病情分類，輕重緩急，因人施治，治療有序。等到日暮時分，洋溢著感激的一聲聲再見在走廊里回響，所有病號期盼而來，滿意而歸。

兩年前有個考生報考上海舞蹈學(xué)院，因為脊柱側(cè)歪，院里準(zhǔn)備放棄這個專業(yè)很有前途的小姑娘。聽家長介紹了情況，耿永輝迅速進(jìn)行診斷，大年初三開始，給她加班治療。過了春節(jié)小姑娘去復(fù)試，學(xué)院老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，脊柱情況良好，立即下達(dá)了錄取通知書。

苦心練手

梅花香自苦寒來，高明的醫(yī)道決不是從天上掉下來的。

1986年4月3日，耿永輝出生于商丘市柘城縣張橋鄉(xiāng)王二牛村。父母親終年面朝黃土背朝天，用小麥和紅薯養(yǎng)活了耿永輝姊妹三人。雖然雙親沒有很高的文化，但農(nóng)民的誠實與執(zhí)著，卻深深烙在耿永輝的心中。家門前的小洪河，用它潺潺的流水常年叩問這名鄉(xiāng)村少年，你的一生將怎樣度過？！而鄉(xiāng)村小學(xué)的班主任毛老師，逼著9歲的“小輝”，每星期都要背誦“天將降大任于斯人也”那段著名的古訓(xùn)。窮人的孩子自當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，于是，一個農(nóng)村娃就這樣啟蒙了。

從小學(xué)開始，耿永輝就成為出名的學(xué)霸，小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，十里八鄉(xiāng)總是把耿永輝的名字掛在嘴邊，教育鄉(xiāng)里，激勵后生。大學(xué)五年級，耿永輝即跟隨省內(nèi)著名骨傷科專家坐診實習(xí)。在那一年多的時光里，年輕的實習(xí)醫(yī)生耿永輝真的是玩了命。看書：看完鄭州市各大學(xué)圖書館里的骨傷類書籍，跑遍鄭州所有的書店尋找骨傷科老中醫(yī)的專著；臨床：只要指導(dǎo)教授接收的病號，耿永輝一個不落，望聞問切不厭其煩。同時的實習(xí)生經(jīng)常勸他悠著點，反正畢業(yè)了。但耿永輝深知，畢業(yè)對一名骨傷科的大學(xué)生來講，應(yīng)當(dāng)是剛剛邁入骨傷治療的門檻，而博大精深的中醫(yī)藥殿堂，離自己還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，嘔心瀝血如能知其皮毛，那就已經(jīng)十分幸運(yùn)。

功夫不負(fù)有心人，實習(xí)沒有結(jié)束，指導(dǎo)教授就引導(dǎo)他給病人進(jìn)行各種脊柱側(cè)彎、關(guān)節(jié)錯位，畸形、疼痛的治療。實習(xí)快結(jié)束的時候，“小耿醫(yī)生”就已經(jīng)在骨傷科的病號中小有名氣，有些病人甚至指名道姓要他“出手”。實習(xí)結(jié)束，河南省軍區(qū)醫(yī)院順理成章接收了這個吃虧耐勞，精益求精，勤于探索的年輕骨傷科醫(yī)生。而耿永輝就從這所部隊醫(yī)院開始，在骨傷科領(lǐng)域進(jìn)行著更加專業(yè)化的磨練。

眼高手高

在骨傷科，耿永輝主攻的是脊柱關(guān)節(jié)病，主要治療脊柱關(guān)節(jié)神經(jīng)疼痛、脊柱側(cè)彎、畸形等。在他的專業(yè)領(lǐng)域，可稱為眼高手高。

何為眼高？骨傷科所用的各種復(fù)位手法，耿永輝當(dāng)然稔熟于胸，但他的理解是醫(yī)為仁人之術(shù)，必具仁人之心，方能塑杏林至德，求良醫(yī)化境。實習(xí)期間，指導(dǎo)教授就多次教誨：不為良相，寧為良醫(yī)，方有成就。而耿醫(yī)生，也正是將老師的教誨銘刻在心，先立德，再治病，做良醫(yī)，十年嘔心瀝血，患者口碑可鑒。

對那些家境困難的舞蹈專業(yè)學(xué)生，耿醫(yī)生盡量為他們節(jié)省各種費(fèi)用，比如介紹便宜的旅館，為臨時練功尋找場地等等，干了很多份外之事。面對病號，他不在乎上班和下班，因為對骨傷治療來說，有時提前一天，就是10倍的療效。從醫(yī)10年，他沒有對任何病人發(fā)過脾氣，即使心中充滿了個人煩惱，也總是把滿臉的陽光奉獻(xiàn)給病人。他不僅是醫(yī)生，對治療中的學(xué)生，他還是文化課教師，他會邊治療，邊給他們講解如何更好的記牢英語單詞，中學(xué)數(shù)學(xué)課哪些是重點，曾經(jīng)的學(xué)霸確實有很多值得傳授的東西。甚至，他還會從骨骼保養(yǎng)的角度，告誡孩子們不要養(yǎng)成“手機(jī)控”。

何為手高？凡脊柱側(cè)彎、畸形等，經(jīng)耿永輝伸手一摸，診斷準(zhǔn)確率極高，基本符合拍片的結(jié)果。所以，老病號經(jīng)常說的是，別拍片了，讓小耿摸摸，他看得準(zhǔn)。不僅看得準(zhǔn)，耿醫(yī)生的矯正手法也非常高。一名舞蹈專業(yè)學(xué)生因為訓(xùn)練強(qiáng)度大，髖關(guān)節(jié)和肌肉發(fā)生錯位，疼痛難忍，已經(jīng)無法正常學(xué)習(xí)，在北京找專家看了2個多月沒看好，家長忐忑，學(xué)生著急，后來慕名找到了耿永輝。耿醫(yī)生用一周的時間矯正錯位，止住了疼痛，然后每個假期進(jìn)行鞏固治療。3年以來，這名學(xué)生病情沒有復(fù)發(fā)，病變部位運(yùn)動正常。家長感激啊，逢人就講耿醫(yī)生如何高手，這話傳到了廣東，一名東莞的學(xué)生今年春節(jié)也趕到了鄭州，寧愿不過春節(jié)，也要耿永輝給予治療。

做一名好醫(yī)生，做一名以病人之痛為己痛，醫(yī)病如醫(yī)己的仁醫(yī)，這就是耿永輝從醫(yī)10年不懈的追求。骨傷治療八法中，第一法即為“手摸心會”，醫(yī)生伸出的是手，用的是心，手下有度，心中有仁，方為骨傷治療之大道。

生命有限，如白駒過隙，用有限抒寫無限的人生，這就是耿永輝，一名年輕軍醫(yī)的價值觀。醫(yī)者仁心，得心應(yīng)手，一個32歲的骨傷科醫(yī)生，用自己的所作所為進(jìn)行了踏踏實實的詮釋。