王磊　董方曉

“文如金石〓擲地有聲”，這八個(gè)大字一直掛在項(xiàng)德生家的客廳里。這是我國(guó)新聞學(xué)泰斗甘惜分教授書(shū)寫(xiě)并贈(zèng)予他的，既是對(duì)他學(xué)術(shù)成果的肯定，也是對(duì)他寫(xiě)作文風(fēng)的贊賞。

1938年5月，項(xiàng)德生出生在河北省完縣北新興村，他成長(zhǎng)在解放區(qū)，當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1959年從北京四中畢業(yè)并考入中國(guó)人民大學(xué)新聞系。畢業(yè)后做過(guò)《北京日?qǐng)?bào)》的兼職記者，擔(dān)任過(guò)中國(guó)人民大學(xué)新聞攝影專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員，在廣州軍區(qū)新聞科從事了9年的新聞工作，轉(zhuǎn)業(yè)后又到許昌市委黨校任教。直到1984年的元宵節(jié)，鄭州市紫荊山廣場(chǎng)召開(kāi)了一場(chǎng)河南省人才交流會(huì)，就是這場(chǎng)人才交流會(huì)，讓項(xiàng)德生從此與鄭州大學(xué)新聞系結(jié)緣。

可以說(shuō)，項(xiàng)德生的新聞從業(yè)道路并不順暢，這其中有苦有樂(lè)。面對(duì)自己遭遇的困難和波折，他豁達(dá)地說(shuō)這不算什么；談到自己取得的成績(jī)，他卻將努力全說(shuō)成是幸運(yùn)。作為鄭州大學(xué)新聞系里程碑式的人物，這位敢闖敢作又謙遜低調(diào)的老人，給我們展現(xiàn)了中國(guó)老一代新聞學(xué)者精進(jìn)踏實(shí)的風(fēng)貌，描繪了鄭州大學(xué)新聞系建系之初的發(fā)展歷史，詮釋了“不忘初心”的意義，表達(dá)了對(duì)新聞人才培養(yǎng)的期盼。

“要敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于攀登高峰，抓最前沿的課題”

1984年，鄭州大學(xué)新聞系正式成立。當(dāng)時(shí)整個(gè)系里，只有項(xiàng)德生一個(gè)人是學(xué)新聞的，系里就把教學(xué)、科研、新聞業(yè)務(wù)等工作都交給他負(fù)責(zé)，并于1985年底，任命項(xiàng)德生為鄭州大學(xué)新聞系副主任。在全國(guó)來(lái)說(shuō)，鄭州大學(xué)新聞系成立的時(shí)間并不算早，剛成立的時(shí)候，系里缺設(shè)備、缺人才，老師們授課只能是干講，非常艱難。

“當(dāng)時(shí)出去開(kāi)會(huì)、搞學(xué)術(shù)活動(dòng)，總輪不到鄭州大學(xué)新聞系，心里很別扭。我不干工作則已，一干工作就很拼命，非要干出個(gè)樣子來(lái)不可?！表?xiàng)德生對(duì)學(xué)術(shù)前沿課題的嗅覺(jué)很敏銳，談起他最有影響的兩篇論文，他仍然記憶猶新?！拔以谠S昌市委黨校時(shí)，了解到一個(gè)信息，胡喬木同志在黨內(nèi)有個(gè)指示，希望中國(guó)的理論界、學(xué)術(shù)界研究一下中國(guó)的信息論、控制論、系統(tǒng)論”。當(dāng)時(shí)，他剛從許昌市委黨校系統(tǒng)轉(zhuǎn)到新聞教學(xué)上，上臺(tái)講課沒(méi)有具體材料和具體感性知識(shí)。他想起了胡喬木的這個(gè)指示，就找出指示的打印稿，準(zhǔn)備給高年級(jí)的同學(xué)講“信息論與新聞”。“我備課的名字就叫《新聞信息論》。只在83級(jí)講過(guò)一回，83級(jí)的學(xué)生說(shuō)很新鮮，但是太深，很多名詞同學(xué)們都不懂。我想，搞新聞的光有理論沒(méi)有實(shí)踐還是不行啊，我就看報(bào)，看《新聞戰(zhàn)線(xiàn)》和《新聞愛(ài)好者》雜志，一直琢磨這件事，想寫(xiě)一些論文，寫(xiě)有理論色彩的、有深度的論文。就在這個(gè)課的基礎(chǔ)上，我寫(xiě)出了系列論文?！?/p>

項(xiàng)德生的系列論文中，前兩篇文章《試論新聞學(xué)的系統(tǒng)開(kāi)放性》和《試論理論新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)》一下子在國(guó)內(nèi)打響了，引起了新聞學(xué)術(shù)界的轟動(dòng)。文章首先在《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》上發(fā)表，并被《新華文摘》轉(zhuǎn)載，好幾個(gè)省的新聞工作者給項(xiàng)德生寫(xiě)信，贊成他的觀(guān)點(diǎn)，要求跟他探討，《安徽日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)他去報(bào)社講課。

最重要的是，這兩篇文章還得到我國(guó)新聞學(xué)泰斗甘惜分教授的肯定，甘教授兩次給項(xiàng)德生寫(xiě)信。項(xiàng)德生這兩篇論文都使用了筆名，導(dǎo)致甘惜分教授的第一封來(lái)信沒(méi)有收到。直到1986年，項(xiàng)德生與甘惜分教授在南京見(jiàn)面，才彼此傾訴衷腸。

“甘惜分老師看到《試論新聞學(xué)的系統(tǒng)開(kāi)放性》這篇文章，很激動(dòng)，說(shuō)你應(yīng)該用你這個(gè)思路搞下去?！被貞浧疬@段歷史，項(xiàng)德生神情有些激動(dòng)，“馬克思的《資本論》是寫(xiě)資本、研究資本的運(yùn)動(dòng)，要拿他上線(xiàn)的一個(gè)概念說(shuō)起，這樣才能說(shuō)透。學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，是從商品說(shuō)起，《資本論》的第一章就是商品。不能說(shuō)新聞就是新聞或者事實(shí)就是新聞，應(yīng)該向馬克思學(xué)習(xí)，找一個(gè)概念，在新聞之上，通過(guò)它把新聞的本質(zhì)特性揭示出來(lái)，這就是我給83級(jí)學(xué)生講的課，新聞里面的‘信息。要想把新聞本質(zhì)揭示得透徹，就要從‘信息說(shuō)起。（這）可以改變我們過(guò)去講的新聞理論的結(jié)構(gòu)，（使之）發(fā)生革命性變化。甘惜分教授歷來(lái)主張新聞理論要學(xué)《資本論》，要不永遠(yuǎn)新聞無(wú)學(xué)?！备氏Х衷诮o項(xiàng)德生的第二封信中寫(xiě)道：“我認(rèn)為此文（《試論理論新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)》）是近年來(lái)新聞學(xué)研究的碩果之一，開(kāi)拓了一個(gè)新的研究領(lǐng)域?！钡浆F(xiàn)在為止，新聞學(xué)術(shù)界也沒(méi)忘記項(xiàng)德生的這篇文章，他從此也成了中國(guó)第一個(gè)提出新聞學(xué)的邏輯起點(diǎn)的專(zhuān)家。

最初，項(xiàng)德生講“新聞與信息”是遭受同行質(zhì)疑的，但得到了新聞界不少學(xué)者的鼓勵(lì)，項(xiàng)德生更堅(jiān)定了自己的學(xué)術(shù)自信，繼續(xù)他的學(xué)術(shù)研究，論文一篇接著一篇地寫(xiě)。1991—1997年，鄭州大學(xué)新聞系由項(xiàng)德生擔(dān)任系主任，全面主持新聞系的工作。

1994年，是鄭州大學(xué)新聞系建系10周年。項(xiàng)德生策劃在10周年的系慶上召開(kāi)一個(gè)新聞研討會(huì)，討論一個(gè)重要題目——《新世紀(jì)與新聞學(xué)》。距離新世紀(jì)的到來(lái)還有6年，鄭州大學(xué)新聞系就開(kāi)始討論這樣一個(gè)問(wèn)題，這在全國(guó)是第一家。來(lái)自北京、上海、廣州、武漢、杭州等地的新聞學(xué)專(zhuān)家，一些省會(huì)和地市新聞單位的負(fù)責(zé)人，以及新聞系歷屆畢業(yè)生的代表，參加了學(xué)術(shù)交流和慶祝活動(dòng)。“數(shù)載聲名驚海內(nèi)，八方風(fēng)云會(huì)中州”便是中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院著名教授方漢奇對(duì)鄭大新聞系成就及盛會(huì)所做的熱情贊語(yǔ)。

就在鄭州大學(xué)新聞系建系10周年前夕，傳來(lái)一個(gè)錦上添花的好消息，項(xiàng)德生的國(guó)家社科基金項(xiàng)目“系統(tǒng)論·控制論·信息論與新聞學(xué)”批下來(lái)了。更令人振奮的一件事是，在建系10周年的節(jié)點(diǎn)上，鄭州大學(xué)新聞系申請(qǐng)的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)也批下來(lái)了。這樣，一下就把鄭州大學(xué)新聞系的發(fā)展推上了高峰。

項(xiàng)德生說(shuō)：“鄭州大學(xué)新聞系剛成立，教學(xué)的老師都很年輕，那時(shí)想要拿到碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)怎么辦？我覺(jué)得不能干等，要敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于攀登高峰，占領(lǐng)那個(gè)頂尖。當(dāng)時(shí)在全國(guó)來(lái)講，開(kāi)辟新學(xué)科、刊發(fā)系列論文、拿到國(guó)家項(xiàng)目、召開(kāi)大型學(xué)術(shù)研討會(huì)，在中國(guó)新聞學(xué)術(shù)界沒(méi)有這樣做的。鄭大新聞系是在各個(gè)學(xué)科都較為平衡的狀態(tài)下，冒了尖、敢為天下先，所以拿到了新聞專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?！?/p>

“要擺脫各種干擾，不傲慢，集中精力扎實(shí)搞學(xué)術(shù)，面對(duì)困難和曲折不害怕”

鄭州大學(xué)新聞系作為一個(gè)新成立的新聞系，在當(dāng)時(shí)能拿到碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是非常不容易的，這令新聞學(xué)界很多人感到驚訝，也令很多人佩服。在項(xiàng)德生的帶領(lǐng)下，鄭州大學(xué)新聞系的知名度日益提高，項(xiàng)德生卻勸誡全系師生不要驕傲，要正確地看待所取得的成績(jī)。

1995年，華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）第一屆新聞學(xué)研究生畢業(yè)，要給學(xué)生授予碩士學(xué)位，他們繞過(guò)武漢大學(xué)新聞系，跑到鄭州大學(xué)新聞系來(lái)授予碩士學(xué)位?！斑@是鄭大的光榮，同時(shí)也說(shuō)明了一點(diǎn)，鄭大新聞系在一定階段的確超過(guò)了華中工學(xué)院新聞系，名不虛傳?！表?xiàng)德生接著說(shuō)：“但我認(rèn)為鄭大新聞系要自覺(jué)、要謙虛，不要認(rèn)為我們?cè)缇湍玫搅舜T士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)就了不起了。我知道，華中工學(xué)院很多老師都是很有功力的。我們是抓最新課題，冒了尖，人家有另一種冒尖的方法，那就是在舊有的東西里發(fā)現(xiàn)新名堂。比如，搞中國(guó)新聞史的吳廷俊老師，抓了一個(gè)題目叫《新記大公報(bào)史稿》，一下就出名了，還得了吳玉章新聞獎(jiǎng)。”

第二年，華中工學(xué)院就不在鄭大新聞系拿碩士學(xué)位了。說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的老師很有功底，這是鄭大新聞系需要學(xué)習(xí)的。另一件讓他印象深刻的事是，“一次我去南京開(kāi)會(huì)，在武漢坐飛機(jī)時(shí)遇到華中工學(xué)院新聞系黨總支書(shū)記程世壽，他送我兩本書(shū)，我一看是他本人的書(shū)，一個(gè)黨總支書(shū)記近期就出了兩本著作，可見(jiàn)他們學(xué)院其他老師又該是多努力啊。說(shuō)明人家整個(gè)系都把精力放在專(zhuān)心做學(xué)術(shù)上了，能不出成果嗎？這也是我們鄭大新聞系要學(xué)習(xí)的，不要認(rèn)為華中工學(xué)院新聞系都來(lái)我們這兒授學(xué)位了，我們有多厲害，其實(shí)人家功底很深的，不要傲慢”。

在項(xiàng)德生看來(lái)，不應(yīng)該把精力放在追逐名利、鉤心斗角上，不能獲得了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，要擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系、來(lái)自外界的誘惑和其他干擾，集中精力扎實(shí)做學(xué)術(shù)?！氨热缣m州大學(xué)，好多人不知道，我曾經(jīng)連續(xù)五年去蘭州大學(xué)主持他們的新聞學(xué)碩士論文答辯?！边@也是鄭州大學(xué)新聞系的光榮。蘭州大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，曾經(jīng)人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)榈乩砦恢脤?dǎo)致其同東部地區(qū)的差距日漸明顯，人才流失嚴(yán)重?！熬退麄兊恼撐倪x題而言，不僅反映了學(xué)生的追求，也反映了老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很扎實(shí)、選題很新穎。他們形成了一種風(fēng)氣，一種共同的追求?！表?xiàng)德生很佩服固守在蘭州大學(xué)的老師們，也情不自禁地感嘆蘭大學(xué)風(fēng)的純正，相信蘭州大學(xué)會(huì)再創(chuàng)輝煌，也希望鄭州大學(xué)新聞系的師生向他們學(xué)習(xí)。

項(xiàng)德生認(rèn)為，一個(gè)教學(xué)單位，一段時(shí)間輝煌，一段時(shí)間有些低潮是很正常的，但是面對(duì)困難、經(jīng)歷曲折時(shí)，要學(xué)會(huì)用動(dòng)態(tài)的眼光、發(fā)展的眼光來(lái)觀(guān)察它?，F(xiàn)在鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院有了自己的學(xué)科帶頭人，這就是很重要的條件。鄭大新聞系歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一些曲折，而且這些曲折是自己的力量抗拒不了的。要反思、要沉淀，終究可以再超越。他相信在張舉璽院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，只要老師們打牢深厚的專(zhuān)業(yè)功底，注意積攢實(shí)力，保存精華，就完全能夠再創(chuàng)輝煌。

“做教育最難的就是不忘初心，我們要培養(yǎng)英才，而不是庸才”

項(xiàng)德生對(duì)新聞教育事業(yè)的發(fā)展和新聞人才的培養(yǎng)一直非常重視。從鄭州大學(xué)新聞系83級(jí)本科生起，他就向?qū)W生提出明確要求：新聞系的學(xué)生在校期間要過(guò)兩關(guān)，一是古漢語(yǔ)關(guān)，二是外國(guó)語(yǔ)關(guān)?！把胍暚F(xiàn)在有個(gè)節(jié)目叫《詩(shī)詞大會(huì)》，我們?cè)缇瓦@么做了。”項(xiàng)德生為了嚴(yán)抓基礎(chǔ)建設(shè)，當(dāng)時(shí)在新聞系開(kāi)設(shè)了古代散文選讀課，要求學(xué)生背誦50篇、熟讀100篇古代優(yōu)秀散文；開(kāi)設(shè)古代詩(shī)詞賞析課，要求學(xué)生背誦和熟記100首以上古代詩(shī)詞。此外，從鄭州大學(xué)新聞系89級(jí)新生起，便要求學(xué)生做到“三個(gè)一”，即假期里，完成一篇調(diào)查報(bào)告，公開(kāi)發(fā)表一篇作品，為群眾做一件好事?！叭齻€(gè)一”是鄭大新聞系的拿手戲。鄭大新聞系的學(xué)生過(guò)假期，不能和別的系一樣，他們要采訪(fǎng)、要寫(xiě)東西，要把實(shí)踐和理論相結(jié)合。學(xué)生放假回來(lái)后，如果沒(méi)有達(dá)到這些要求，就無(wú)緣當(dāng)年的獎(jiǎng)學(xué)金。

正是他嚴(yán)苛的治學(xué)要求，扎實(shí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使得鄭州大學(xué)新聞系走出了一批批優(yōu)秀的新聞人才。他也用自己的行為潛移默化地影響著他的晚輩與學(xué)生。

“一個(gè)系有學(xué)術(shù)成果是光榮的，但我們歸根結(jié)底是要培養(yǎng)人才的，培養(yǎng)合格的新聞工作者的。現(xiàn)在常用習(xí)近平總書(shū)記提出的一個(gè)詞，叫‘不忘初心，什么叫‘初心呢？就是你最初的理想和目標(biāo)是為了什么?！表?xiàng)德生接著說(shuō)：“新聞系的學(xué)生要時(shí)刻牢記我們的初心，要通過(guò)許多具體的措施來(lái)磨練自己。對(duì)學(xué)生、對(duì)干部、對(duì)黨員最難的教育就是不忘初心，堅(jiān)持為人民服務(wù)的立場(chǎng)不動(dòng)搖。對(duì)新聞教育者來(lái)講，我們也要有初心，那就是要培養(yǎng)合格的、出色的新聞工作者，培養(yǎng)英才，而不是培養(yǎng)庸才?！表?xiàng)德生認(rèn)為，“不管干什么，都不要忘記我們是為了當(dāng)人民的服務(wù)員、當(dāng)人民的勤務(wù)員，不是當(dāng)官做老爺。也許有些新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)不了新聞工作單位的大門(mén)，但可以將在新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，一樣會(huì)干得很漂亮，這也是不忘初心”。

鄭大新聞系的學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)老師是一位“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的好老師，項(xiàng)老師卻說(shuō)：“你們過(guò)譽(yù)了！清是清，正是正，但沒(méi)有那么高、那么純?！?/p>

和項(xiàng)德生老師聊天是輕松愉快的，他侃侃而談的背后有一種令人鼓舞的精神貫穿始終。筆者認(rèn)為，那就是兢兢業(yè)業(yè)和謙遜低調(diào)，還有他們那一代新聞人身上所堅(jiān)守的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。項(xiàng)德生為河南新聞界爭(zhēng)了光，作出了貢獻(xiàn)，而他卻說(shuō)，這僅僅是起點(diǎn)……

（作者單位：《新聞愛(ài)好者》雜志社）

編校：王志昭