劉淑儀（廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院，廣西 桂林 541000）

一、兒童醫(yī)療空間的發(fā)展趨勢

兒童的健康與成長一直都是家庭乃至社會非常之關(guān)心的話題，而在每一個兒童身體、思想、品格的成長過程中，環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)學(xué)日新月異的今天，醫(yī)療空間的形式也在隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展而不斷地細(xì)化和新的要求。既在滿足兒童基本的醫(yī)療空間需求情況下，通過關(guān)注并有意識地改變空間及色彩、裝飾材料、醫(yī)療用具的尺度等達(dá)到兒童醫(yī)療空間舒適、宜人、高效的效果。兒童醫(yī)療空間的最大特點在于：兒童游走于其中，用“看、聽、聞、摸”等感知覺來感受此物質(zhì)，設(shè)計融入人本化的表現(xiàn)形式，使兒童醫(yī)療空間人本化的設(shè)計思路成為未來醫(yī)療環(huán)境設(shè)計的發(fā)展趨勢。

二、兒童醫(yī)療空間的當(dāng)前形態(tài)分析

目前我國大多數(shù)現(xiàn)有的兒童醫(yī)療的建設(shè)模式基本參照歐洲的BEAUNE模式，即將醫(yī)療空間整體分為三大部分：門診部、醫(yī)技部和住院部，相應(yīng)的主體建筑相互獨立設(shè)置、其他附屬功能的建筑零星布置的模式。這種建筑模式雖然功能規(guī)劃簡單，設(shè)計與建設(shè)難度較低，但有著明顯的不足：就醫(yī)流程線過于冗長、空間布局分布不合理，形成巨大的人力消費。這就需要設(shè)計師正確處理好醫(yī)療空間的空間布局關(guān)系，結(jié)合醫(yī)療空間本身的特征及形態(tài)去表達(dá)空間的人本個性和整體性，使人與醫(yī)療空間達(dá)到雙贏的價值。

三、兒童醫(yī)療空間人本化的設(shè)計

（一）兒童醫(yī)療空間組織與表現(xiàn)形式

現(xiàn)在許多醫(yī)療空間設(shè)計已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的模式，大多數(shù)都采用了開放式的醫(yī)療形式和節(jié)點型的醫(yī)療空間做設(shè)計，其主要是為了塑造醫(yī)院性新形象與工作精神。擴大了空間的面積，使交流空間與醫(yī)療空間得到很好的穿插，使醫(yī)療人員和家長、兒童有一個更好的溝通范圍，同時也促進(jìn)了人與人之間的情感交流，實現(xiàn)利益共享，為醫(yī)院服務(wù)創(chuàng)造更多的力量。

兒童醫(yī)療空間的設(shè)計應(yīng)符合空間功能復(fù)合化的原則，主張醫(yī)院不再只是單一的滿足患者生理的治愈，還需注重就醫(yī)過程中，適用人群的心理以及社會交往的需求，使二者相互協(xié)調(diào)。

（二）引入戶外游戲在室內(nèi)的應(yīng)用

由于醫(yī)療過程的特殊的復(fù)雜性和條件的限制，兒童在候診或是治療時，并不是所有患兒都可以到戶外游戲，而室內(nèi)游戲形式相對就會簡單一些，在兒童醫(yī)療空間尺寸允許的情況下，把戶外的游戲項目適當(dāng)?shù)囊胧覂?nèi)，例如:砂坑、滑梯、蹺蹺板、游戲墻等游戲形式，將會大大的提升醫(yī)療空間的趣味性和游戲性，在這一種氛圍之中，兒童可以舒適自在地放松自己的情緒，一定程度有增加兒童的幸福感。

（三）借景自然

在醫(yī)療空間的人本化設(shè)計體現(xiàn)中，人們可以考慮借景自然，利用好的生態(tài)化空間、自然景象來使使用者身心愉悅，緩解就醫(yī)壓力，還會促進(jìn)患兒的康復(fù)。空間生態(tài)還可以凈化兒童醫(yī)療空間的空氣，對空間內(nèi)的噪聲以及難聞的氣味進(jìn)行吸收，一定程度上也可以對患兒視線內(nèi)的建筑設(shè)備等影響空間美觀的事物進(jìn)行掩蓋?；诖嗽O(shè)計師在設(shè)計方面可以以盆栽、花盆、墻面綠化等形式在室內(nèi)呈現(xiàn)，同時屋頂綠化、花園綠化等室外綠化以及結(jié)合游樂空間設(shè)計，使醫(yī)療環(huán)境得以提升，從而感受大自然的快感。

（四）人本化的色彩設(shè)計

色彩的選擇是裝飾的重中之重，由于長期在以往習(xí)慣色彩認(rèn)知的影響下，兒童醫(yī)療環(huán)境的色彩設(shè)計始終未得到足夠的關(guān)注，色彩的使用一般是較為單一的，色彩效果不生動，整體缺乏生命力。因此，不僅適當(dāng)增加暖色調(diào)的色彩，更有利于營造舒適溫馨的氛圍，而且提高色彩的飽和度和對比度，使整個醫(yī)療空間環(huán)境會更符合兒童活潑、可愛的特點，讓室內(nèi)環(huán)境充滿生機。

（五）人本化的標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計

標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，它是醫(yī)院對內(nèi)、對外情報傳達(dá)的大眾媒體，不僅具有引導(dǎo)和指示的功能，而且也是醫(yī)院的象征，輔助幫助病人正確迅速地到達(dá)目的地。在兒童醫(yī)療空間環(huán)境的標(biāo)識系統(tǒng)中，應(yīng)當(dāng)區(qū)別于其他公共場合的標(biāo)識設(shè)計，不僅要考慮基本的導(dǎo)向功能，而且要具有兒童的明顯特點，此標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)減少傳統(tǒng)的文字型表達(dá)，通過色彩分區(qū)導(dǎo)向，借入圖案等裝飾性較強的表達(dá)形式，增加兒童的認(rèn)知感，同時又豐富兒童醫(yī)療空間的層次感和趣味性。

（六）人本化的家具設(shè)計

當(dāng)今，兒童醫(yī)療環(huán)境中的家具設(shè)計在某種程度上看來是毫無新意的，一味追隨綜合醫(yī)院的設(shè)計，例如常見的椅類家具中，幾乎清一色的鋼板連排座椅，感覺呆板又空曠。因此，家具設(shè)計應(yīng)對不同年齡人群的滿足，兒童家具應(yīng)避免尖角，表面滑潤，家具造型的卡通化，在護理區(qū)、病房區(qū)等區(qū)域內(nèi)可嘗試性的運用一些木材或是紡織材料來增加家具的舒適性，緩解人們恐懼的心理。

（七）人本化的光環(huán)境設(shè)計

沒有光也就沒有所謂的色彩，光環(huán)境的設(shè)計也至為重視。兒童醫(yī)療空間的內(nèi)部環(huán)境，光環(huán)境設(shè)計不僅是滿足人的視覺功能的需要，而且是一個重要的心理感受因素。所以醫(yī)院照明應(yīng)注重情感化設(shè)計給兒童患者營造輕松的視覺環(huán)境，可以采用家居化的照明風(fēng)格，采用低照度、高顯色性的暖光，選用具有裝飾感的燈具，提升環(huán)境親切度，營造輕松舒適的氛圍，有利于消除患者的恐懼心理，促進(jìn)患者的身心恢復(fù)和成長。

四、結(jié)語

在我國的兒童醫(yī)療空間應(yīng)遵循“人本化”的設(shè)計理念，體現(xiàn)以人為本，從人的角度出發(fā)，不管醫(yī)護人員、家長和兒童，都應(yīng)更深刻地去考慮問題，去滿足不同人群的物質(zhì)和精神需求，更好地適應(yīng)不斷發(fā)展與變化的醫(yī)療保健要求，以充分體現(xiàn)以病人為中心，也為醫(yī)護人員改善環(huán)境的宗旨。還要在設(shè)計中體現(xiàn)醫(yī)療空間的主要功能、整體形象、色彩和光環(huán)境等要素，這些都是設(shè)計的重點，都是人本化理念的具體實踐體現(xiàn)，也是當(dāng)前以及未來醫(yī)療空間設(shè)計的一種發(fā)展趨勢。