作者簡介：蔣超，男（1994.6-），山西省大同市，南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院在校研究生，研究方向：農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)。

于世道—關(guān)于四月，以及想說的一些話。

正在聽歌，胡夏的《放下》，有句歌詞，“少年被風(fēng)吹大，容顏未改心有疤”

至于以下會寫什么？看與不看卻是隨意，喜歡的可以看看，可以想想，同不同意倒是其次，想最重要，俗話說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，不思不學(xué)則網(wǎng)貸吶！”好了，說正題。

許多時候，我都在想，我有沒有抓住什么東西，因為錯過的實在太多太多了，可是有時候也告訴自己，記憶終究被我抓在腦海里，那時候的感覺，感覺更遠(yuǎn)一點的，許許多多的東西我都能記起來，我記住了感覺，卻忘了參與的人物。

如今我喜歡一邊聽歌一邊走路，看人們的來來往往，看路邊的景色，想他們有怎樣的故事，每一次都能在腦海里構(gòu)建無數(shù)的畫面，我一直想自己是對的，還是錯的。我總是想自己是對了還是錯了。

意外看到了幾個南林大學(xué)生的樹下宣言，寫來分享，其一：“愿以此身，平天下不平事，愿以此心，慰天下有愧人”，什么感覺？“我輩讀書之人，只求能為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平！”上句我一直以座右銘警之，呵，少年初見江湖路，想法終究是有些稚嫩吶。

其二：“鮮衣怒馬，歸來仍是少年”此句風(fēng)靡之時，恰逢恩師教誨，遂寫過一首，“尊師一語系良言，奈何路上已多年，若歸時只知疾苦，愿我內(nèi)心仍少年”，時值倒霉之際，諸事不順，真是只知疾苦不知歡愉，那時只求自己能保持一點本心，遂警。

其三：“現(xiàn)在讀的是書，以后數(shù)的是錢”

我和朋友說，你看現(xiàn)在的勢力者了不得吶，說完一起哈哈大笑，我想說的是，讀書的意義是什么？每個人都有自己的答案。他可以是你認(rèn)清生活真相后，繼續(xù)面對生活的勇氣。也是梔子花那“香得撣都撣不開”。不讀書的壞處？能有什么壞處。你不讀，你還是能吃飯，還是能喝酒。還是可以大口吃肉，大聲指責(zé)社會不公，還能給你們村那大學(xué)畢業(yè)，卻在縣政府打雜的大學(xué)生一個耳光。一邊打再一邊用你油膩的嘴，得意的神情，笑話他?！罢媸前贌o一用是書生?！?/p>

好吧，我承認(rèn)我學(xué)會讀書，我也承認(rèn)我的性格中有許許多多扭曲的價值觀，我因此也感受過茫然無措和痛苦糾結(jié)，現(xiàn)在，他們已經(jīng)在我身體里面定型下來，我因此也得以保存一些讓我感覺珍貴的東西，人生觀已經(jīng)建立，茫然也就蕩然無存，但我現(xiàn)在想說是，人生之中，要有許多遺憾才顯得完美的，并不是這種。

我們這一生，都在孜孜不倦的想要避免遺憾，規(guī)避傷害，天生的主觀能動性讓我們可以更加深入、客觀的了解處境，可是失去了當(dāng)初一人便愿去平天下不平事、慰有愧人的決心，鮮衣怒馬？歸來的你內(nèi)心可曾有愧少年？