陳龍龍，濟南二機床集團有限公司幼兒園教師，在這期間她與可愛的孩子們共同成長，共同發(fā)現(xiàn)身邊美麗的事物，并引導(dǎo)孩子們用生活中的各種材料描繪、展現(xiàn)身邊的紅花綠草、眼中的明媚陽光、心中的浩瀚星月等，將多種美術(shù)形式與創(chuàng)作技巧融為一體，讓孩子們真正體會創(chuàng)意美術(shù)的樂趣。

我們的航天夢

喬梓宸、鞠奇龍（5歲）

孩子的話：上面的藍色是天空，下面是一架航天飛船，紅色三角形是飛船的頭部，下面的黃色是船艙，兩邊的紅色和黃色是它的翅膀，我們正坐著這架航天飛船向著天空飛去。

教師點評：起初剛拿到這幅作品時我并沒有認為它有多么的突出，聽了牛牛和樂樂的介紹之后才讓我發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的小秘密。同時也讓我了解到他們非常喜歡航天飛船，可以說是“小小航天迷”，在他們的心中一直藏著一個遨游宇宙的航天夢。這幅作品構(gòu)圖巧妙得當(dāng)，色彩搭配明朗，再加上孩子們惟妙惟肖的介紹，使得作品更加生動形象。希望孩子們的“航天夢”能夠早日實現(xiàn)。

愛美的印第安娃娃

孫睿涵（5歲）

孩子的話：我的印第安娃娃是個漂亮的小女孩，她帶著彩色的羽毛帽子，還有一個好看的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，還像媽媽一樣帶著“美瞳”，粉粉的嘴巴笑起來特別可愛。

教師點評：這個印第安娃娃是我班一個可愛的小女孩制作的，從這個作品中就能看出女孩子愛美的一面，而且從蝴蝶結(jié)和眼睛的制作上可以看出孩子是非常用心的，想法富有創(chuàng)意，特別是眼睛的制作，毛根和紐扣的結(jié)合使眼睛更加有立體感，“美瞳”的解釋更是貼近生活，富有童趣。

我和爸爸的星空

古語彤（4歲）

孩子的話：夜晚一位小朋友的爸爸和他在草原上看星星，我的爸爸平時工作很忙，晚上回來得很晚，我也希望爸爸有一天能夠早點回家和我一起看看天空中美麗的星星。

教師點評：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出當(dāng)幼兒主動介紹自己的創(chuàng)作作品時，要耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵。的確，只有學(xué)會傾聽才能了解孩子內(nèi)心中的真實感受，聽了這位寶貝的介紹后，讓我深刻感受到他對父親陪伴的渴望，我也會結(jié)合這幅畫與家長進行溝通，希望寶貝的爸爸能多陪陪孩子。這幅畫運用了海綿擦印的方法，小小的一塊海綿，涂上絢麗的色彩，就成為了孩子們手中神奇的“畫筆”，畫面雖然簡潔，但是飽含深意。

我是媽媽的小扇子

王逸帆（4歲）

孩子的話：這是我自己，媽媽平時工作很辛苦，我把自己變成了一把小扇子。夏天到了，媽媽下班回到家，我可以用這把小扇子給她扇風(fēng)，讓她涼快，而且媽媽看著小扇子“帆帆”沖著她笑一定也會很開心。

教師點評：聽到帆帆的講述心里感覺暖暖的，一看就是媽媽懂事、貼心的“小棉襖”，整個作品運用了折、剪、貼等技能，可見帆帆的動手操作能力較強。同時，帆帆制作這把小扇子還直接運用了老師為其提供的半圓形當(dāng)作了人物的頭部，還畫上了頭發(fā)，可以說是非常巧妙，看上去十分的可愛，栩栩如生。