王利偉

摘 要：職工培訓是提升職工專業(yè)技能和職工素質的重要手段。隨著鐵路的快速發(fā)展，社會對于鐵路人才的素質要求不斷提高，加強鐵路職工的專業(yè)技能培訓和思想政治培訓很有必要。現(xiàn)階段，鐵路職工教育培訓存在重視程度不夠，培訓效果不佳的情況，為了提升職工教育培訓的效果，必須對鐵路職工教育培訓進行理念、內容、方法的創(chuàng)新，并做好教育培訓的管理工作，才能保證職工教育培訓的有效開展，保證培訓取得良好的效果。本文主要探討如何進行職工教育培訓的創(chuàng)新和管理工作。

關鍵詞：職工教育培訓；創(chuàng)新；管理

二十一世紀是人才的世紀，企業(yè)要想取得好的發(fā)展，需要具有高素質的人才。鐵路行業(yè)作為重要的行業(yè)之一，對于鐵路人才的素質要求也在不斷提高，而職工教育培訓便是提高員工專業(yè)技能和思想素質的重要手段。對職工教育培訓工作進行研究，創(chuàng)新職工教育培訓的理念、方法和內容，做好職工教育培訓工作，更好地滿足時代發(fā)展的需要。

一、鐵路職工教育培訓概述

（一）鐵路職工教育培訓的現(xiàn)狀

近年來，我國鐵路行業(yè)的發(fā)展可謂十分迅速，鐵路交通網(wǎng)絡不斷地完善，各種高鐵線路的建設，使得鐵路行業(yè)進一步大提速，讓人們的出行更加方便快捷。鐵路運輸最為重要的就是鐵路的安全，保證鐵路運行安全，做好鐵路機車車輛的調度，做好鐵路的維修和養(yǎng)護，才能保證鐵路的運行安全。鐵路職工只有具備良好的專業(yè)知識以及敬業(yè)精神，才能做好各項工作。鐵路職工教育培訓便是提高和鞏固員工專業(yè)知識，讓員工樹立正確的人生觀和價值觀?，F(xiàn)階段，鐵路企業(yè)雖然在通過各種途徑和方法開展職工教育培訓，但依舊存在一些不足之處，影響了培訓效果的提升。首先，重視程度不夠。主要體現(xiàn)在培訓安排比較少，員工自我學習和參與培訓的積極性不夠。其次，培訓的方式方法過于陳舊。鐵路職工教育培訓依舊采用老傳統(tǒng)、老方法，信息化培訓設備配置不到位，沒有達到數(shù)字職教的目的，致使未能做到與時俱進，無法激發(fā)職工參與培訓和學習的熱情，培訓的方式單一。最后，培訓效果較差。缺乏對培訓班的評估，未形成有效的激勵考核機制，致使職工在培訓過程存在應付差事的思想，達不到培訓的真正目的。

（二）職工教育培訓創(chuàng)新的意義

針對職工教育培訓效果不佳的情況，需要通過創(chuàng)新培訓方式，提升培訓的效果，給培訓工作提供新思路。首先，職工教育培訓創(chuàng)新是新時代對于鐵路人才的要求。只有創(chuàng)新培訓工作方式方法，才能提升培訓效果，提升職工的綜合素質，為社會培養(yǎng)高素質人才。新時代下，要求鐵路職工不斷創(chuàng)新工作，提升工作效率和成效，這需要具備良好的素質，包括專業(yè)素質、創(chuàng)新能力等，都需要通過教育培訓來不斷挖掘職工的潛能。其次，職工教育培訓創(chuàng)新是鐵路行業(yè)發(fā)展的必然要求。鐵路行業(yè)的發(fā)展，離不開高素質的鐵路職工，教育培訓是提升職工能力的重要途徑，也是推動鐵路行業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。

二、新形勢下職工教育培訓的創(chuàng)新

（一）職工教育培訓理念的更新

鐵路企業(yè)職工教育培訓工作的創(chuàng)新，需要更新職工教育培訓的理念。首先，重視職工教育培訓。加大宣傳，讓企業(yè)管理者和職工提高對企業(yè)職工教育工作的認識，認識到職工教育培訓的必要性和重要性。新時代競爭十分激烈，只有樹立起危機意識，不斷學習和提升自己，才能不被時代淘汰。因此，鐵路企業(yè)領導和職工必須高度重視職工教育培訓，珍惜每次培訓機會，努力提升自己。其次，培訓不能停留在口號上。鐵路職工教育培訓不能停留在口號，需要實事求是，與時俱進，將鐵路企業(yè)員工的培訓教育工作落到實處，包括培訓計劃要合理編制、培訓內容要實時更新、培訓方法要探索創(chuàng)新、建立培訓考核評價機制等，達到預期的培訓效果。最后，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新是新時代對于人才的重要要求，加強職工創(chuàng)新培訓，探索改進培訓方式方法，提升培訓工作效率。

（二）職工教育培訓內容、方法的創(chuàng)新

鐵路職工教育培訓是為了更好的向鐵路運輸生產(chǎn)一線輸送高素質的職工，職工教育培訓的質量直接決定了職工能否適應崗位需求，針對鐵路職工教育培訓存在內容和方法陳舊，導致培訓效果不佳的情況，需要注重內容、方法方面的創(chuàng)新，具體措施有：首先，根據(jù)鐵路企業(yè)崗位對職工的素質要求，以實際工作為出發(fā)點，有針對性的設置培訓內容。通常情況下，培訓需要包括安全知識、專業(yè)技能、業(yè)務理論、職業(yè)道德、思想政治等五方面內容。根據(jù)鐵路企業(yè)的規(guī)章制度、專業(yè)理論等內容為基礎，將出現(xiàn)的新技術、新工藝、新設備、新知識等內容融入到培訓課程中，不斷完善培訓課程，做到與時俱進。最后，創(chuàng)新鐵路職工教育培訓方法。傳統(tǒng)的灌輸式培訓方法，培訓效果不佳，應該采取多層次、現(xiàn)代化、直觀的教學方法。根據(jù)職工不同的文化結構、年齡結構等制定有層次的培訓方式，也可以采取理論和實踐相結合的培訓方式，重點在于培訓方法的創(chuàng)新來提升培訓的效果。

三、職工教育培訓的管理策略

鐵路職工教育培訓的有效開展，需要鐵路企業(yè)培訓部門做好相關的培訓管理工作?？梢詮囊韵氯矫孢M行：培訓計劃管理、培訓過程管理、培訓評估管理。

（一）培訓計劃管理

做好培訓計劃工作是開展好職工教育培訓工作的基礎。首先，做好培訓需求的調查分析。培訓工作的開展，尤其是培訓內容的確定，需要結合一線生產(chǎn)部門的實際需求，收集一線部門的培訓需求，整合培訓需求，做到“缺什么、補什么”。其次，合理安排培訓工作。培訓工作的開展，需要做好培訓計劃的編制，包括培訓的方式、培訓的人數(shù)、培訓場地、培訓課程等，這些都需要培訓部門做好協(xié)商和安排。

（二）培訓過程管理

培訓過程管理也就是培訓期間的管理，包括課程管理和人員管理。在規(guī)定期間內，完成培訓課程，合理控制培訓課程的進度，適當開展拓展活動，調動員工參與課堂互動的熱情。人員管理，培訓期間員工需要遵守培訓期間的各項培訓紀律，培訓過程要全程建立音視頻記錄，培訓完成以后要建立音視頻分析制度，加強培訓過程控制，提升培訓效果。

（三）培訓評估管理

對職工教育培訓進行評估，保證培訓取得應有的效果。主要針對課堂培訓效果對職工進行評估，包括培訓職工的出勤情況、組織紀律情況、職工參與互動積極性、職工培訓考試情況等。此外，還必須針對培訓教師的授課情況進行評估，測評教師的授課內容、授課方式方法、授課教案情況等。通過課堂評估的方式，建立一整套完善的考核評估體系，促使形成老師認真授課、學生專心聽講的良好局面，不斷提升培訓質量和效果。

四、結束語

綜上所述，職工教育培訓對于職工素質提升有著積極作用，為了保證職工教育培訓效果，需要做好職工教育培訓的創(chuàng)新和管理工作。職工教育培訓創(chuàng)新方面：從培訓理念、培訓內容、培訓方法等方面進行創(chuàng)新，做到與時俱進，滿足鐵路企業(yè)自身發(fā)展的需求。職工教育培訓管理方面：首先，做好培訓的計劃安排，包括培訓的形式、培訓內容、培訓的地點等內容。其次，培訓過程管理。培訓期間做好培訓課程進度以及培訓人員的管理。最后，培訓評估管理。對參與培訓的職工和老師進行綜合評估，建立考核評價機制，不斷總結經(jīng)驗，完善培訓制度，提升培訓效果。

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（作者單位：中國鐵路青藏集團有限公司德令哈工務段）