張曉曄

【摘要】十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在多次講話中提及青年的理想信念教育問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)青年一定要有堅(jiān)定的理想信念，并從原因、主要內(nèi)容和途徑等多角度進(jìn)行闡釋。在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史進(jìn)程中，習(xí)近平總書記的這些論述具有鮮明的時(shí)代價(jià)值，將助力青年成長(zhǎng)為黨和國(guó)家事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平；青年理想信念教育；原因、主要內(nèi)容；途徑

理想信念是人特有的精神現(xiàn)象，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)的理想信念作為一種強(qiáng)大的精神力量，能夠指引人生方向，提供精神動(dòng)力，幫助人們成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。習(xí)近平總書記在黨的十八大以來(lái)的講話中多次指出理想信念的重要性，同時(shí)特別突出強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)青年的理想信念教育，他把青年的理想信念教育置于“中國(guó)夢(mèng)”的語(yǔ)境下，號(hào)召?gòu)V大青年樹立與“中國(guó)夢(mèng)”相統(tǒng)一的“青春夢(mèng)”，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

一、習(xí)近平重視青年理想信念教育的原因

（一）馬克思、列寧和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人一直以來(lái)高度重視青年及其教育

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思曾指出：“最先進(jìn)的工人完全了解，他們階級(jí)的未來(lái)，從而也是人類的未來(lái)，完全取決于正在成長(zhǎng)的工人一代的教育?！绷袑幵凇肚嗄陥F(tuán)的任務(wù)》中強(qiáng)調(diào)：“不吸收全體工農(nóng)青年參加共產(chǎn)主義建設(shè)，你們就不能建設(shè)共產(chǎn)主義?！辈⑶?，他建議所有學(xué)生組織、團(tuán)體和小組，“在工作中把培養(yǎng)自己成員的完整而徹底的革命世界觀當(dāng)作首要任務(wù)”。

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，各屆領(lǐng)導(dǎo)集體都高度重視青年工作。毛澤東曾把青年比作“早晨七八點(diǎn)中的太陽(yáng)”，提出要培養(yǎng)“又紅又?！钡纳鐣?huì)主義接班人；鄧小平在“四有新人”的概念表述中，把“有理想”擺在了第一位；江澤民希望青年“堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”；胡錦濤號(hào)召?gòu)V大青年做到五個(gè)“堅(jiān)持”，其中，“堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想”是首要要求。

（二）新時(shí)代下青年具有重要地位和作用

新時(shí)代青年是推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的先鋒。習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”這充分肯定了青年具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，能夠推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展，助力社會(huì)進(jìn)步。

新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。習(xí)近平在歐美同學(xué)會(huì)上對(duì)廣大青年給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其“不愧為黨和人民的寶貴財(cái)富，不愧為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量”，并鼓勵(lì)青年為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。

新時(shí)代青年是促進(jìn)外交事業(yè)發(fā)展的排頭兵。習(xí)近平曾在談及中國(guó)與新加坡的關(guān)系時(shí)指出，希望兩國(guó)青年“共當(dāng)中新友誼的忠實(shí)繼承者、積極參與者、熱心奉獻(xiàn)者，成為中新關(guān)系發(fā)展的生力軍”，鼓勵(lì)青年為促進(jìn)國(guó)際合作、增進(jìn)與各國(guó)友好往來(lái)做出貢獻(xiàn)。

（三）當(dāng)今青年在理想信念方面存在不少問(wèn)題

理想信念變化不定，易產(chǎn)生動(dòng)搖。青年處在生理和心理尚未成熟的時(shí)期，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易受外界環(huán)境的影響。當(dāng)前世界局勢(shì)變動(dòng)不定，不同文化相互沖擊，且互聯(lián)網(wǎng)加速網(wǎng)絡(luò)輿情變化，使得青年充滿困惑與迷茫，思想活動(dòng)特點(diǎn)呈現(xiàn)獨(dú)立性強(qiáng)、多元化和變動(dòng)不居的特點(diǎn)。

理想信念偏向功利化、世俗化。在當(dāng)代，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，一些青年政治意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感差，崇尚實(shí)用主義、功利主義和享樂(lè)主義；并且隨著西方腐朽思想的傳入，青年思想受到暴力和色情內(nèi)容的污染，理想信念迷失，思想出現(xiàn)墮落與腐化傾向。

理想與實(shí)際行動(dòng)相脫節(jié)。當(dāng)下很多青年只在口頭上談理想信念，而不愿踏出現(xiàn)實(shí)的一步，這在很大程度上是由于缺乏艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富，正是依靠這種精神品質(zhì)，我國(guó)才實(shí)現(xiàn)了從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的歷史性轉(zhuǎn)變?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，青年要重新拾起艱苦奮斗精神，把心中的理想變?yōu)檠矍暗默F(xiàn)實(shí)。

二、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的青年理想信念教育的主要內(nèi)容

（一）馬克思主義的堅(jiān)定信仰

習(xí)近平總書記講話中的信仰指向是明確的，那就是對(duì)馬克思主義的信仰。近代以來(lái)，中國(guó)各階級(jí)的先進(jìn)分子嘗試用多種思想理論指導(dǎo)中國(guó)革命實(shí)踐，但是都以失敗告終。中國(guó)共產(chǎn)黨和人民進(jìn)行了艱難的理論探索，最終選擇了馬克思主義。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就一直堅(jiān)持自己馬克思主義政黨的性質(zhì)。正是由于我們黨、我們國(guó)家選擇了馬克思主義，我們才能實(shí)現(xiàn)革命的勝利，才能開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。習(xí)近平反復(fù)呼吁，要“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)”。我們要堅(jiān)持信仰馬克思主義，學(xué)習(xí)馬克思主義，用馬克思主義引領(lǐng)思想進(jìn)步，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

（二）中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大信念

在我國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義就是堅(jiān)持馬克思主義。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念”。如今，西方意識(shí)形態(tài)的滲透、社會(huì)主義陣營(yíng)的衰落以及國(guó)內(nèi)出現(xiàn)種種建設(shè)問(wèn)題，使得青年對(duì)社會(huì)主義的未來(lái)產(chǎn)生了困惑與迷茫情緒，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰削弱了。在這種情況下，要積極引導(dǎo)青年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，才能保證我國(guó)的社會(huì)主義不變質(zhì)，社會(huì)主義事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。

（三）“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)大理想

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是當(dāng)今我國(guó)發(fā)展的時(shí)代課題，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的最終目標(biāo)。習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚地指出，“中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各民族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想?！辈⑦M(jìn)一步論述：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與?！币虼耍膭?lì)廣大青年不懈奮斗，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

（四）科學(xué)的個(gè)人奮斗目標(biāo)和道德信念

2013年的五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，‘功崇惟志，業(yè)廣惟勤。理想指導(dǎo)人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣。”這一論述闡明了理想信念對(duì)于青年的重要作用。青年的理想信念要符合自身特點(diǎn)，要將個(gè)人追求同民族、國(guó)家、人類的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，習(xí)近平還指出，“青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上?！币虼?，青年要樹立良好的道德信念，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思想和行動(dòng)準(zhǔn)則，培育高尚的道德情操。

三、習(xí)近平指明的青年理想信念教育的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）加強(qiáng)對(duì)青年的科學(xué)理論教育

青年樹立堅(jiān)定的社會(huì)理想信念，要經(jīng)歷一個(gè)從依從到認(rèn)同再到信奉的過(guò)程。而要完成這一過(guò)程，必須要具備理性思維能力和理性批判能力。因此，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生的頭腦就尤為關(guān)鍵。習(xí)近平總書記指出，“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念?！备咝Ｒ匾曀枷胝卫碚撜n教育，使得青年學(xué)生汲取更多的理論知識(shí)。同時(shí)，號(hào)召各界青年在日常生活中自覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等多媒體手段掌握更多的科學(xué)理論。通過(guò)加強(qiáng)青年的科學(xué)理論教育，可以使青年認(rèn)清人生奮斗方向，自覺(jué)抵抗錯(cuò)誤思想觀念，樹立起科學(xué)的理想信念。

（二）引導(dǎo)青年正確看待歷史

任何理想信念的建構(gòu)都不是虛無(wú)的，它必須建立在對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)和文化根基的清醒認(rèn)知之上。習(xí)近平總書記在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出的“四個(gè)講清楚”，便告訴了廣大青年要把理想信念建立在對(duì)本民族歷史文化的高度自覺(jué)與自信的基礎(chǔ)上。此外，他還總結(jié)出“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。進(jìn)行傳統(tǒng)歷史文化教育和黨史、國(guó)史教育，可以使青年了解中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念的思想源頭和歷史價(jià)值，在內(nèi)心形成認(rèn)同，進(jìn)而在實(shí)踐中踐行。因而，可以通過(guò)歷史知識(shí)教育，或是組織參觀歷史博物館、歷史紀(jì)念館等活動(dòng)的方式，使青年在實(shí)際中了解歷史、感悟歷史。

（三）鼓勵(lì)青年投身于中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于青年的理想信念教育，付諸實(shí)踐是關(guān)鍵的一環(huán)。習(xí)近平號(hào)召“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”，“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生”。他鼓勵(lì)青年積極從事各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)際的奮斗中踐行理想信念。青年學(xué)生要在學(xué)習(xí)中不斷培育科學(xué)的理想信念，機(jī)關(guān)青年要在為人民服務(wù)的實(shí)踐中踐行理想信念，企業(yè)黨員要在從事生產(chǎn)的過(guò)程中堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)理想。只要各行各業(yè)的青年不懈努力，我們就會(huì)離中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想越來(lái)越近，新時(shí)代青年的個(gè)人理想抱負(fù)也能夠更好地實(shí)現(xiàn)。

（四）完善和拓寬理想信念教育的渠道

一方面，要優(yōu)化傳統(tǒng)的理想信念教育渠道。習(xí)近平總書記希望全國(guó)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。各級(jí)教師要?jiǎng)?chuàng)新教育教學(xué)形式，避免使用過(guò)去“填鴨式”的灌輸教育，選擇青年學(xué)生易于接受的手段和方法，使科學(xué)的理想信念不僅入耳入眼，更入腦入心。另一方面，要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)這一新陣地。習(xí)近平總書記提出了以下要求：“要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效?！?/p>

四、習(xí)近平關(guān)于青年理想信念教育論述的時(shí)代價(jià)值

（一）有利于鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平

群眾基礎(chǔ)是政黨奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的關(guān)鍵。青年群眾是黨執(zhí)政的重要依托，在革命和建設(shè)過(guò)程中都發(fā)揮了重要作用，將來(lái)也大有可為。習(xí)近平對(duì)青年給予高度評(píng)價(jià)：“從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，從來(lái)都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍?！鼻嗄暌淮蔀辄h的后備軍，首要的是要樹立堅(jiān)定的理想信念。通過(guò)把青年培育成具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的馬克思主義者，黨的事業(yè)就會(huì)后繼有人，黨的執(zhí)政地位就會(huì)得到鞏固，執(zhí)政能力和執(zhí)政水平也會(huì)不斷提高。

（二）有利于凝聚廣大青年的力量，推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程

如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們離“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)越來(lái)越近。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要凝聚各方面的力量。習(xí)近平總書記在多次講話中都提到了青年在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)程中的重要責(zé)任和歷史使命。因此，如果青年能夠樹立與“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)相一致的理想信念，不斷弘揚(yáng)“中國(guó)精神”，朝著理想信念的方向不懈奮斗，個(gè)人的力量就會(huì)匯聚成強(qiáng)大的“中國(guó)力量”，從而推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

（三）有利于牢牢把握對(duì)青年意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，打破西方的政治圖謀

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)教育取得了顯著的成效。但是不可否認(rèn)，西方敵對(duì)勢(shì)力也加緊通過(guò)多種方式和手段對(duì)我國(guó)進(jìn)行資本主義意識(shí)形態(tài)滲透，并尤其加強(qiáng)了對(duì)青年意識(shí)形態(tài)的控制。它們大肆利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒介傳播暴力、色情等內(nèi)容，企圖用資本主義的腐朽思想腐蝕我國(guó)青年的思想觀念。面對(duì)這些“顏色革命”和不良思想文化的威脅，加強(qiáng)對(duì)青年的理想信念教育，使青年堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，堅(jiān)持良好的道德信念就顯得尤為重要和緊迫。因此，只有加強(qiáng)教育與管控，才能打破西方的“陰謀”，保證我國(guó)青年的思想“不變色”。

（四）有利于幫助青年樹立正確的“三觀”，促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才

青年處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，這一階段樹立正確的理想信念將使青年終身受益；反之，將給青年以后的發(fā)展留下嚴(yán)重隱患。當(dāng)下很多青年出現(xiàn)了理想信念淡化，崇尚享樂(lè)主義、功利主義的傾向，甚至榮辱觀顛倒，法治意識(shí)淡薄，走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的發(fā)生在一定程度上與學(xué)校教育尚存在重科學(xué)知識(shí)教育、輕理想道德教育的現(xiàn)象密切相連。因此，在對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年群體的理想信念教育，促進(jìn)青年思想上的成熟和進(jìn)步。青年只有具備了科學(xué)的理想信念和高尚的道德情操，才能健康成長(zhǎng)，未來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。

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