石勇

現(xiàn)在正流行“消費(fèi)升級(jí)”“消費(fèi)降級(jí)”的說(shuō)法。背后其實(shí)有一個(gè)意思：一個(gè)人在階層結(jié)構(gòu)中的社會(huì)位置，也可能“降級(jí)”。在社會(huì)學(xué)上，叫作向下的“社會(huì)流動(dòng)”。

整體來(lái)說(shuō)，社會(huì)流動(dòng)都是向上的，因?yàn)樯鐣?huì)總是不斷地進(jìn)步，但也有向下的。我想考察一下有哪些因素，以便引起重視。

第一個(gè)因素大概就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了。比如在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，有些公司破產(chǎn)，那老板的社會(huì)位置肯定降級(jí)，肯定是向下進(jìn)行社會(huì)流動(dòng)。當(dāng)然，某些社會(huì)位置，在把一些人淘汰出局的同時(shí)，也給其他人留下了機(jī)會(huì)。這是一個(gè)局部洗牌的機(jī)制。

第二個(gè)因素，就是在社會(huì)位置的代際傳遞中，傳遞的那些可以影響到階層地位的東西，比如財(cái)富，可能逐漸衰減，直到一個(gè)人的社會(huì)位置自然下墜。當(dāng)然也有另一些人，通過(guò)財(cái)富的積累也逐漸上來(lái)。

這里面最典型的例子是劉備劉皇叔?；适迨恰爸猩骄竿踔?，漢景帝玄孫”，但一代代傳下來(lái)，到他的時(shí)候，已經(jīng)從上層社會(huì)的中層跌落到社會(huì)下層的上層了，只能靠編席子和賣(mài)草鞋為生。像他這種階層的人，很為粗鄙的利己主義者袁術(shù)所瞧不起。

滿清的八旗子弟，以及現(xiàn)在一些土豪的敗家子們也屬于這種因素?！案徊贿^(guò)三代”可能是對(duì)這一狀況最形象的概括。

第三個(gè)因素是社會(huì)趨勢(shì)。跌落到了社會(huì)底層的劉備正是運(yùn)用超強(qiáng)的格商，抓住了趨勢(shì)的人。曹操當(dāng)然也看到了?？墒窃B、袁術(shù)等人都沒(méi)有看到。正是依靠趨勢(shì)、格商這兩個(gè)因素，劉備進(jìn)行了大幅度的階層逆襲。而袁氏兄弟，則被淘汰出局。

社會(huì)趨勢(shì)是政治社會(huì)經(jīng)濟(jì)人心結(jié)構(gòu)演化的方向和呈現(xiàn)的狀態(tài)的說(shuō)法。它代表了利益分配的機(jī)會(huì)。比如，這十幾年，哪怕一個(gè)人什么也不懂，但只要買(mǎi)房賺了，甚至暴富，就是在有資本的前提下，跟對(duì)了趨勢(shì)。

所以，重要的并不是雞湯所說(shuō)的要跟對(duì)趨勢(shì)（這個(gè)只要有基本智商都懂），而是判斷趨勢(shì)的方法。

趨勢(shì)是不可重復(fù)的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)認(rèn)知能力低下但跟對(duì)了趨勢(shì)的人，有可能在下一個(gè)趨勢(shì)中被打回原形。所以，重要的并不是雞湯所說(shuō)的要跟對(duì)趨勢(shì)（這個(gè)只要有基本智商都懂），而是判斷趨勢(shì)的方法。

第四個(gè)因素是認(rèn)知。關(guān)于這個(gè)也無(wú)須多講，畢竟是自明的。如果一個(gè)人在這個(gè)時(shí)代還不明白認(rèn)知的重要性，那確實(shí)沒(méi)什么可說(shuō)的了。

第五個(gè)因素，也是我認(rèn)為在一般、正常狀態(tài)下最重要的因素，就是格商。從原理上說(shuō)，一個(gè)格商很高的人，大概率上遲早會(huì)超越其所處的社會(huì)位置，進(jìn)入其內(nèi)在實(shí)力對(duì)應(yīng)的社會(huì)位置。換句話說(shuō)，他只是因?yàn)槌錾淼纳鐣?huì)約束，暫時(shí)處在跟出身環(huán)境差別不大的處境里而已。

馬云當(dāng)然算是用格商來(lái)進(jìn)行突破的典范。他那句商業(yè)雞湯“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上”，道盡了格商的重要性。說(shuō)穿了拼的就是格商。

這就帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，正如智商的分布在社會(huì)中是隨機(jī)的，格商也是。而沒(méi)什么可以拼的，唯有拼內(nèi)在實(shí)力，唯有拼格商的人群，可能恰恰最缺乏格商。

比如，很多年前，城市里有互聯(lián)網(wǎng)，但鄉(xiāng)村沒(méi)有。城市社會(huì)掌握了極大的信息優(yōu)勢(shì)。這種信息優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成了認(rèn)知優(yōu)勢(shì)、社會(huì)位置優(yōu)勢(shì)。但是，到現(xiàn)在，任何人用手機(jī)都可以上網(wǎng)。那么，在信息鴻溝已經(jīng)抹平的情況下，一些社會(huì)位置不高的人利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)做什么呢？不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)上快手、玩抖音、打游戲的。環(huán)境的影響、認(rèn)知背景的限制、自我擔(dān)當(dāng)?shù)牟恍校尯芏嗳藟焊筒恢雷约盒闹呛托袨榈暮蠊?，而且?huì)恨那些阻止自己這樣干的人。

在玩的過(guò)程中，社會(huì)位置其實(shí)已經(jīng)被限制了。