宋亮

研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神。

近年來，研學(xué)游異軍突起；研學(xué)游，即“旅游+教學(xué)”，學(xué)游并重、游以為學(xué)。2016年11月30日，教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，意見指出：當(dāng)前，我國研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機(jī)遇期，各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動研學(xué)旅行健康發(fā)展。

兩不算，兩才算

早在2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳就印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》，其中明確提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。此前，我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容予以落實。

研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)地區(qū)特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生通過集體旅行的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富體驗，加深與自然和文化的親近感，加深對集體生活方式和社會公共道德的理解。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新形式，提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2014年4月19日，國家教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華在第十二屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)校論壇上，發(fā)表了題為《我國基礎(chǔ)教育新形勢與蒲公英行動計劃》的主題演講。他首先提出了研學(xué)旅行的定義：學(xué)生集體參加的，有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學(xué)要以年級為單位，以班為單位進(jìn)行集體活動。同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標(biāo)，以動手做、做中學(xué)的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學(xué)日志，形成研學(xué)總結(jié)報告。王定華還針對研學(xué)旅行的特點，提出了“兩不算，兩才算”：第一個特點，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學(xué)旅行的范疇。第二個特點，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學(xué)生身心變化的教育活動。如果只是周末三三兩兩出去轉(zhuǎn)一圈，那不叫研學(xué)旅行。第三個特點，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學(xué)校為單位進(jìn)行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，一起活動，一起動手，共同體驗，相互研討，這才是研學(xué)旅行。如果孩子跟著家長到異地轉(zhuǎn)一圈，那只是旅游。第四個特點，親身體驗。學(xué)生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，要有動手的機(jī)會、動腦的機(jī)會、動口的機(jī)會、表達(dá)的機(jī)會，在一定情況下，應(yīng)該有對抗演練，逃生的演練，應(yīng)該出點力，流點汗，乃至經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

2016年11月，教育部等11個部委頒布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（以下簡稱《意見》）中明確指出：“中小學(xué)生研學(xué)旅行是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑”“開展研學(xué)旅行，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合”“學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動課程體系”“根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo)，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程”。

“新課標(biāo)”里的研學(xué)旅行

新頒布的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，其亮點之一就是提出了地理學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括四個方面：人地和諧觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力。當(dāng)下學(xué)校教育中，地理課程的實踐活動普遍被削減，學(xué)生很少開展考察和調(diào)查活動。目前，只有極少數(shù)學(xué)校和教師會帶領(lǐng)學(xué)生開展地理實驗和校外實踐等活動，高中生整體的地理實踐素養(yǎng)相對于其他素養(yǎng)，還處在一個較低的水平。因此，新課標(biāo)發(fā)布后，學(xué)校和教師需重視和加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

國家出臺推動“研學(xué)”的相關(guān)政策，目的在于順應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需求，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力，切實促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高中地理課程具有區(qū)域性、綜合性和實踐性的特點，其課程內(nèi)容包含自然、生產(chǎn)和生活等多方面，涉及地區(qū)、國家，也包括各大洲，其學(xué)習(xí)方式離不開各種實踐活動。

隨著我國旅游業(yè)的發(fā)展，研學(xué)旅行已經(jīng)成為教育旅游市場的熱點。許多旅行社抓住機(jī)遇，打出研學(xué)旅行廣告。但是許多被旅行社宣傳為研學(xué)旅行的項目，并不符合教育部所做的界定。下面是某旅行社的一部分宣傳內(nèi)容：

暑期給孩子一場別樣的研學(xué)旅行

某旅游俱樂部甄選優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品、專業(yè)旅游機(jī)構(gòu)，開創(chuàng)夏令營游學(xué)玩法，有游有學(xué)。

①“我是明星”橫店+迪士尼八日親子體驗夏令營：橫店影視城揭秘“電影拍攝”。本次“我是明星”暑期夏令營將在有東方好萊塢之稱的橫店影視城開啟，影視城獨家安排“我是主角拍大片”活動，帶領(lǐng)孩子們參與拍攝微電影，做一次影視主角，同時還將安排孩子們?nèi)〗M探班與大明星近距離接觸。在西塘古鎮(zhèn)，夏令營將安排孩子們參與戶外互動尋寶活動，鍛煉孩子的生存能力與溝通能力。在浙江省的旅程還將安排孩子們參觀浙江大學(xué)，領(lǐng)略名校風(fēng)采，行程最后一天，全天安排孩子們在迪士尼游玩放松，滿足他們的童話夢。

②絢麗北疆行華西旅游俱樂部西北專列今起征集中。在新疆，以天山山脈為界，天山以北為北疆，天山以南為南疆，南北兩疆是截然不同的風(fēng)情，北疆最為人熟知的是她婀娜多姿的大自然風(fēng)光。

③甘肅、新疆、寧夏、內(nèi)蒙古空調(diào)專列十三日游。主要景點：天山天池、喀納斯、敦煌莫高窟、雅丹地貌魔鬼城、玉門關(guān)、鳴沙山月牙泉、張掖七彩丹霞、平山湖大峽谷、寧夏沙坡頭、內(nèi)蒙古通湖草原。

按照王定華司長的說法，上述內(nèi)容顯然不能算研學(xué)旅行。但是在現(xiàn)實中，多數(shù)學(xué)校平時忙于組織課堂教學(xué)，很少安排學(xué)生親自動腦動手，冒險對抗，踐行理念。在家長帶領(lǐng)下參團(tuán)旅行，有一定程度的挑戰(zhàn)，只是比較接近研學(xué)旅行的活動。

典型：跟著課本游中國

2017年7月，江蘇省蘇州市原創(chuàng)讀行學(xué)堂文化旅游發(fā)展股份有限公司登陸“新三板”?！吧习濉焙?，該公司立即舉行了首批自主研發(fā)的研學(xué)旅行課程《跟著課本游中國》等5個系列課程的首發(fā)儀式。

原創(chuàng)讀行學(xué)堂“中小學(xué)研學(xué)旅行系列課程”共有10個系列構(gòu)成，涵蓋了文化、旅游及學(xué)校校外教育等領(lǐng)域。在整體性規(guī)劃原則指導(dǎo)下，有關(guān)專家學(xué)者分兩期精心組織實施，歷經(jīng)一年時間，第一期策劃編寫的5個系列課程已告一段落，包括《跟著課本游中國》《共筑中國夢》《中小學(xué)生社會綜合實踐活動》《從“蘇州史紀(jì)”出發(fā)，走讀蘇州》《暢游蘇州讀天堂——跟著課本游蘇州》，共計150個課程。課程內(nèi)容十分豐富，如《跟著課本游中國》由36個課程組成，其中有“讀行北京少年派”“少年壯志，風(fēng)雨鐘聲”“讀行上海，潤澤童心”“讀史走中原”“好山好水杭州行”“民族魂越中風(fēng)情”等篇目。據(jù)介紹，這些研學(xué)旅行課程均為原創(chuàng)性成果。

蘇州原創(chuàng)讀行學(xué)堂董事長湯建東表示：研學(xué)旅行將文化、旅游與教育有機(jī)融為一體，是推行素質(zhì)教育、創(chuàng)新人才培育的新穎模式。通過組織集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，推進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。2013年，蘇州市以被教育部列為全國首批研學(xué)旅行試點城市為契機(jī)，積極組織研學(xué)旅行的研究、探索與實踐，每年組織40余萬人次的中小學(xué)生開展豐富多彩的研學(xué)旅行實踐活動，成為我國中小學(xué)研學(xué)旅行的開拓者之一。蘇州市的研學(xué)旅行依托教材內(nèi)容，賦予學(xué)生動手體驗機(jī)會。蘇州原創(chuàng)讀行學(xué)堂于2016年下半年開始，組織專家系統(tǒng)策劃設(shè)計并整理修編研學(xué)旅行活動系列課程讀本。專家們根據(jù)中小學(xué)不同的年級設(shè)置課程目標(biāo)和研學(xué)旅行線路，依據(jù)尊重教育規(guī)律和青少年學(xué)生的成長規(guī)律，以及青少年學(xué)生的認(rèn)知水平等，使研學(xué)旅行更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。如高二學(xué)生組織參加“我到北京上大學(xué)”“今日看南大、明日上南大”等研學(xué)旅行課程，具有勵志作用，符合高二學(xué)生的心智成長。這些課程，對于拓寬中小學(xué)生的知識面，提升學(xué)生綜合素質(zhì)起到了推動作用。

湯建東介紹，原創(chuàng)讀行學(xué)堂以研學(xué)旅行系列課程開發(fā)為重點，帶動業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級和服務(wù)質(zhì)量的全面提升，至今現(xiàn)已獲得境外游學(xué)準(zhǔn)入資格，被評為“國家級誠信旅行社”，躋身“江蘇省十強(qiáng)旅行社”，50多名研學(xué)旅行導(dǎo)師脫穎而出。與此同時，加快研學(xué)旅行實踐營地建設(shè)，苦練內(nèi)功，其中打造牧谷農(nóng)場研學(xué)營地的工作正在緊鑼密鼓進(jìn)行。

案例：王美玲的親歷

東莞市石排中學(xué)教師王美玲這樣記錄了帶隊研學(xué)旅行的行程：

2017年8月2日至8日，我們踏上了貴州之旅，領(lǐng)略當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的風(fēng)情，品嘗酸香甜糯的美食，游覽喀斯特地貌。到達(dá)貴陽后，在陜西街淺嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?，酸湯魚、酸湯絲娃娃等等。當(dāng)?shù)孛裰{說：“三天不吃酸，走路打躥躥?！彼釡哂虚_胃健脾之功效。其中以苗族的酸湯最為有名，酸香最豐富。我們游覽了黃果樹瀑布。黃果樹瀑布位于中國貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依苗族自治縣，屬于珠江水系白水河，其高77.8米，寬101米，相當(dāng)壯觀。瀑布周圍充盈著水汽，云霧漫幻，仙氣十足。千戶苗寨是中國最大的苗族聚居村寨。在層巒疊嶂半山吊腳樓，鱗次櫛比，相當(dāng)壯觀，獨具特色。青龍洞屬于喀斯特地貌，主要是石灰?guī)r。當(dāng)?shù)孛褡甯栉璞硌?，把苗族人民的智慧、熱情、美麗都融合一起。蘆笙是當(dāng)?shù)氐奶厣珮菲鳎昴赀^節(jié)都要吹奏。在貴州各地少數(shù)民族居住的村寨，素稱“蘆笙之鄉(xiāng)”。王美玲帶隊的研學(xué)旅行，只有11個人的規(guī)模。她直言，人再多一些，就照顧不過來了。

大型機(jī)構(gòu)研學(xué)體驗

2018年6月13日，Y701次“美麗鐵路研學(xué)專列”在蘭州車站鳴笛啟程。據(jù)中國鐵路蘭州局集團(tuán)公司介紹，開行的這趟車是全國首列“研學(xué)旅行專列”，滿載著蘭州市五十四中的550名師生，開啟了為期三天的研學(xué)之旅。

《意見》提出要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計劃靈活安排小學(xué)四年級到六年級、初中一年級到二年級、高中一年級到二年級學(xué)生開展研學(xué)旅行活動。2017年9月，全國鐵道團(tuán)委聯(lián)合鐵路旅游企業(yè)和社會教育機(jī)構(gòu)，在總公司資本運營和開發(fā)部、運輸局和宣傳部指導(dǎo)幫助下，策劃組織了“美麗鐵路”研學(xué)旅行專列產(chǎn)品設(shè)計大賽。通過全員設(shè)計、全員營銷、全員宣傳，形成了一批成熟的專列產(chǎn)品，其中蘭州局集團(tuán)公司團(tuán)委推送的河西走廊項目獲得市場的廣泛認(rèn)可，于2017年12月與地方教育部門簽訂合作框架協(xié)議。

蘭州局集團(tuán)公司共青團(tuán)發(fā)動團(tuán)員策劃研學(xué)項目，深入學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，掌握市場需求，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計，與蘭州市中小學(xué)校、社團(tuán)、教育主管部門、第三方教育機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，最終與地方教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了合作意向并順利實施。此次“環(huán)西部火車游美麗鐵路”研學(xué)旅行專列，克服了以往活動中“游而不學(xué)”“學(xué)而不游”的弊端，精心挑選貼近學(xué)生實際生活的博物館、人文景區(qū)、紅色旅游資源，讓學(xué)生知行合一，行有所獲。在沿途各絲路重鎮(zhèn)，同學(xué)們可以領(lǐng)略大漠風(fēng)光，深切感受絲綢之路的文化；在嘉峪關(guān)，同學(xué)們可以了解邊關(guān)人文歷史和長城文化；在張掖丹霞地質(zhì)公園，同學(xué)們可以身臨丹霞勝境，學(xué)習(xí)考察神秘的丹霞地貌，感受大自然的鬼斧神工，聆聽七彩丹霞背后的動人傳說；在張掖濕地公園，同學(xué)們可以在大自然中學(xué)習(xí)，豐富生物知識，喚起環(huán)保意識。

研學(xué)旅途中，在提供高品質(zhì)列車旅途、住宿、餐飲、授課、青年志愿者接送站引導(dǎo)等后勤服務(wù)的同時，增加了安全小衛(wèi)士實踐、鐵路研學(xué)之星評選、丈量長城、尋找傳說、詩詞大會、美麗鐵路隨手拍、旅途短視頻征集、列車故事會、美麗鐵路征文、重溫入團(tuán)誓詞等豐富多彩的活動，讓研學(xué)旅行的體驗更加美好。