石化企業(yè)管理干部培訓(xùn)的新舉措探索

湯建

中圖分類號(hào)：C931.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）8-283-01

摘要 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，石化企業(yè)管理干部的能力直接影響到企業(yè)的發(fā)展能力，通過加強(qiáng)對(duì)管理干部的培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)能力，提升工作質(zhì)量與效果，對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展起到重大作用。本文對(duì)觀階段石化企業(yè)中管理干部培訓(xùn)的方式與手段進(jìn)行了探索和分析。

關(guān)鍵詞 石化企業(yè) 管理干部 培訓(xùn) 新舉措

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中，石化企業(yè)因其行業(yè)的特殊性和復(fù)雜性呈現(xiàn)出不同于社會(huì)一般企業(yè)群體的發(fā)展特點(diǎn)，國(guó)際化、全球一體化的現(xiàn)代化要求把石化企業(yè)逼進(jìn)深化體制改革、不斷攻堅(jiān)克難的超高速車道。企業(yè)中原來一整套管理干部培訓(xùn)模式需要不斷更新和買嘟，真正培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步、能夠和企業(yè)共同成長(zhǎng)的管理干部人才隊(duì)伍。

一、石化企業(yè)管理干部培訓(xùn)工作的發(fā)展方向

（一）全球性

中國(guó)石化已經(jīng)排名世界 500強(qiáng)企業(yè)前茅，不僅承擔(dān)著支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈的重?fù)?dān)，還肩負(fù)著崇高的政治、文化、社會(huì)使命，是一家有形象、有態(tài)度、有責(zé)任的現(xiàn)代化企業(yè)，全球化思維模式是培訓(xùn)的首要，境界、眼光、胸懷架構(gòu)其中，氣勢(shì)、氣場(chǎng)、氣節(jié)、氣質(zhì)構(gòu)成強(qiáng)大的“大家風(fēng)范”，能和市場(chǎng)最強(qiáng)硬刊手抗衡，能向世界最艱巨任務(wù)宣戰(zhàn)。

（二）全面性

石化企業(yè)的管理干部不僅要有識(shí)大體顧大局的思想意識(shí)，還要有各種專業(yè)技能來‘月掌場(chǎng)子”，手有金剛鉆，方習(xí)覽瓷器活。培訓(xùn)的方向，必然是專業(yè)、多業(yè)、尖端、極致的培訓(xùn)。要對(duì)所有管理干部進(jìn)行系統(tǒng)的分析，按照不同內(nèi)容、不同層次，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短式、培苗助長(zhǎng)式、術(shù)業(yè)專攻式、技不壓身式甚至“人神共憤”式（高待遇尖端培訓(xùn)）等多種培訓(xùn)。

（三）創(chuàng)新性

創(chuàng)新的發(fā)展來源于創(chuàng)新的能力，創(chuàng)新的能力離不開創(chuàng)新的培訓(xùn)。只有不斷研究和探索培訓(xùn)的新方法、新模式、新內(nèi)容，才能不斷激發(fā)管理干部的創(chuàng)新思維，不斷促進(jìn)其創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

二、當(dāng)前石化企業(yè)管理干部培訓(xùn)中存在的問題

（一）培訓(xùn)思想和目不明確

一些石化企業(yè)把原本應(yīng)該緊隨主業(yè)開展的培訓(xùn)工作劃人通用或者輔業(yè)，決策層對(duì)干部培訓(xùn)工作明顯重視不夠，同時(shí)缺少培訓(xùn)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、重點(diǎn)性、目標(biāo)性、針對(duì)性研究，不僅浪費(fèi)了企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，占用大量的工作時(shí)間。

（二）培訓(xùn)方式和內(nèi)容缺乏實(shí)踐性

紙上談兵、就理淪談理論是石化企業(yè)培訓(xùn)的通病。統(tǒng)一的模式和手段不能全部滿足不同人員不同崗位的不同狀況，有人吃不飽，有人嫌棄撐。

（三）管理干部自身對(duì)培訓(xùn)的抵觸

石化企業(yè)以前長(zhǎng)期維持的“鐵飯碗”，造成40歲以上的管理干部危機(jī)感和使命感不足，他們要么認(rèn)為年紀(jì)大了不用培訓(xùn)，要么認(rèn)為培訓(xùn)沒啥用。對(duì)于年輕、學(xué)歷高、能力強(qiáng)的管理干部，又有部分自恃清高，認(rèn)為職業(yè)培訓(xùn)是一種無意義、浪費(fèi)時(shí)間的工作。

（四）缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與制度

整體上來說，多數(shù)的石化企業(yè)耗費(fèi)了大量的人力、物力及則力資源進(jìn)行培訓(xùn)，常因缺乏對(duì)培訓(xùn)成果的評(píng)估而功虧一簣。

三、石化企業(yè)管理干部培訓(xùn)的新舉措探索

（一）分層培訓(xùn)

做好培訓(xùn)管理，明確不同干部的不同責(zé)任與義務(wù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的任務(wù)與責(zé)任，有的放矢。對(duì)于基層管理干部，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，提升專業(yè)能力、重視技巧培訓(xùn)，讓其了解崗位責(zé)任，合理的組織工作，踐行各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建良好的工作氛圍。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

1.案例模擬分析法。通過案例模擬的模式與手段，可以激發(fā)管理干部的積極性，充分的調(diào)動(dòng)參與性，通過石化案例分析，經(jīng)驗(yàn)以及能力解決問題，凸顯其自身價(jià)值與作用，進(jìn)而在根本上參與教學(xué).

2.體驗(yàn)式教學(xué)。以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，讓管理干部在石化管理的實(shí)踐場(chǎng)景中分析問題、討論問題，了解掌握各種綜合素質(zhì)能力。讓管理干部在拓展訓(xùn)練中提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力，提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。

3.情景模擬式教學(xué)。通過對(duì)一些石化事件發(fā)展環(huán)境、過程的虛擬模擬，讓管理干部真正的了解教學(xué)內(nèi)容，在情景設(shè)計(jì)中獲得感悟，提升自身的思考能力和問題處理能力。

4.菜單式教學(xué)。通過對(duì)不同級(jí)別、崗位的管理干部進(jìn)行系統(tǒng)分析，了解其具體的理論知識(shí)、知識(shí)掌：握以及能力狀況的需求，合理設(shè)置選修課程與內(nèi)容，給管理干部自主選擇的空間，通過個(gè)性化、多樣化的需求進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。

（三）評(píng)價(jià)機(jī)制

培訓(xùn)效果主要分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段就是對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析，了解培訓(xùn)內(nèi)容的適宜性以及科學(xué)性；第二個(gè)階段就是對(duì)考核的方式與手段進(jìn)行分析，了解管理干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果。而第三個(gè)階段就是在培訓(xùn)結(jié)束之后，對(duì)管理干部的表現(xiàn)、在培訓(xùn)過程中的態(tài)度、學(xué)習(xí)能力以及踐行效果等進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析。

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