@陳永平：教書三十余年，我經(jīng)歷了多次教改，越發(fā)意識到，在教改中既要順勢借力，更要有定力。這種定力建立在對教育本質(zhì)規(guī)律、對學生成長特征、對社會發(fā)展需要、對家長現(xiàn)實需求等充分認識的基礎(chǔ)上，取最大公約數(shù)。真正的教育智慧是在變與不變中尋找平衡。

——轉(zhuǎn)載自《中國教育報》

@柳袁照：做一個稱職的教師，不能只會上課。在發(fā)展學生的過程中發(fā)現(xiàn)自己，在更好發(fā)展學生的過程中更好地發(fā)展自己，這是新一代教師應該具備的素質(zhì)。

——轉(zhuǎn)載自“中國教師報”微信公眾號

@鈕小樺：對校長來說，做教育，是我們對事業(yè)的選擇；當校長，是事業(yè)對我們的選擇。這兩個選擇的結(jié)合點，就是用教育的理想去追求理想的教育。

——轉(zhuǎn)載自“京城教育圈”微信公眾號