文明禮儀伴我行2

丁方涵

文明禮儀是什么？文明禮儀是一種修養(yǎng)、是一種品質(zhì)、是一種精神，是人際交往的通行證。如果我們可以養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，將會受益終身。比如說：在公交車上給老弱病殘讓座；在路邊扶一位老人過馬路；在學校里熱心地去幫助同學；不管在什么地方遇見認識的人，都能向其主動問好；不小心碰到同學說一聲“對不起”；在公共場合不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑……這些都是文明禮儀的象征。

我曾看到過這樣一個故事：一個烈日炎炎的中午，一名戴著紅領巾的小學生，在和媽媽一起逛街時買了一根雪糕。當他吃完雪糕之后，竟然隨手就把雪糕棒扔在了地上。他的媽媽看到之后嚴厲地批評了他，而他卻因為要面子，并不去撿雪糕棒。這時圍過去了一大群人，大家在那里你一言我一語地議論著，這讓那個小學生覺得更沒面子，所以他依然沒有將雪糕棒撿起來。這時，跑過來一個四五歲的小女孩，她將雪糕棒撿了起來，將它扔進了遠處的垃圾桶里。當時，圍觀的人們都為小女孩鼓起了掌。講文明不分年長與年幼，也不分事大和事小。撿起雪糕棒的小女孩就是一個文明人，她就是我學習的榜樣。

對于文明禮儀，我相信每個人的父母，每天都會在家里教導孩子要去做個文明人；在學校里，老師也循循善誘地引導大家去做個有禮貌的人。少年志則國志，少年強則國強。如果少年文明，那我們的國家也會逐漸變成文明大國。我們是新一代的小學生，是祖國的花朵，所以我們更應該講文明、有禮貌！

我希望文明禮儀能像一個指路標，引領我們健康成長。讓我們不斷提醒自己，共同去做講文明、有禮貌的人吧！ （指導教師 姚長蓮）

【評點】

習作選材真實，告訴人們文明無大小、無長幼之分。運用對比手法，將小女孩與一名少先隊員進行比較，批評了個別不文明的現(xiàn)象。最后呼吁大家共做講文明、有禮貌的人。語言樸實，意義深刻。